| 年份 | 汉语言文学 | 汉语国际教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 534(汉语言文学（师范类）) | 522(汉语国际教育（师范类）) |
| 2020 | 541(汉语言文学（师范类）) | 532(汉语国际教育（师范类）) |
| 年份 | 汉语言文学 | 汉语国际教育 |
|---|---|---|
| 2019 | 547(汉语言文学（师范类）) | 541(汉语国际教育（师范类）) |
| 2018 | 554(汉语言文学（师范）) | 549(汉语国际教育（师范）) |
| 2017 | 529 | 524 |
临沂大学
培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、 外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科 应用型专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学 的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的 基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握语言学的基础理论和基本知识；
2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较 标准的普通话，能规范地使用汉字；
3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力；
4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规；
5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；
6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。
主干学科：中国语言文学。
核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文 学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。
主要实践性教学环节：对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
临沂大学
培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学 的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一 定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学 及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；
2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；
3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力；
4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；
5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；
6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。
主干学科：中国语言文学。
核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代 文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。
主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 汉语言文学（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 浙江 | 汉语言文学（师范） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 汉语言文学（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 福建 | 汉语言文学（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | 2869（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 江西 | 汉语国际教育（师范类） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 山东 | 汉语言文学（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 41 | ||
| 汉语言文学（师范类，非西藏生源定向西藏就业） | 10 | |||||||
| 汉语国际教育（师范类） | 45 | |||||||
| 广东 | 汉语言文学（校本部） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （201） | 首选历史，再选不限 |
| 汉语国际教育（校本部） | 5 | |||||||
| 广西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 7 | ||
| 重庆 | 汉语言文学（师范类。） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 云南 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 新疆 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 汉语言文学（师范类） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 509 | 5412 | ||
| 辽宁 | 汉语言文学（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 557 | 8477 | ||
| 浙江 | 汉语言文学（师范） | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 585 | 58193 | ||
| 安徽 | 汉语言文学（师范）（4800元/年;采用学分制收费） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 561 | 21606 | ||
| 福建 | 汉语言文学（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 538 | 9353 | 2840（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 江西 | 汉语国际教育（师范类）（该校专业注册学费,按学年收取,由学校在每学年初向学生收取,学生在交纳专业注册学费办理注册手续后,取得本学年选课资格.学分收费,按学期收取,由学校根据每学期学生选课情况,按照所对应的学分数与收费标准,在学生完成选课后即时收取） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 560 | 13307 | ||
| 山东 | 汉语国际教育（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 522 | 105711 | ||
| 汉语言文学（师范类） | 534 | 84188 | ||||||
| 汉语言文学（师范类，非西藏生源定向西藏就业） | 512 | 124529 | ||||||
| 广东 | 汉语国际教育（非定向）（办学地点：校本部） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 516 | 38979 | （201） | 首选历史，再选不限 |
| 汉语言文学（非定向）（办学地点：校本部） | 530 | 29773 | （201） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 广西 | 汉语国际教育（师范类）（师范，4400元/年，我校学费实行学分制收费） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 511 | 14645 | ||
| 重庆 | 汉语言文学（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 549 | 11062 | ||
| 四川 | 汉语言文学（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 536 | 20879 |
1．汉语进修、普通专业进修
学习时间为1个学期至2个学年，成绩合格者可获得临沂大学进修证书，不授予学位。
2．学历教育
本科生：学制4年，成绩合格者可获得临沂大学本科毕业证书和学士学位证书。
专科生：学制3年，成绩合格者可获得临沂大学专科毕业证书。
3．开学时间
春季：3月初开学
秋季：9月初开学
（一）入学条件
| 学生类别 | 申请条件 |
| 汉语进修生 | 希望学习汉语和中国文化。 |
| 普通专业进修生 | 大学一年级以上学历。 HSK（新）成绩：文科≥5级，其他≥4级。 |
| 本、专科生 | 相当于中国高中或高中以上学历。 HSK（新）成绩：文科≥5级，其他≥4级。 |
来华留学生入学申请表.doc (一)学历生
临沂大学现有24个院系，83个本科专业。各院系专业均接收国际学生，详细专业介绍请参考招生网站:http://zhohenclyu.edu.cnc
(二)汉语进修生
学习时间为1个学期至2个学年，成绩合格者可获得临沂大学结业证。
(三)暑假短期进修生
学习时间为2周-4周，可根据需求成班，成绩合格者可获得临沂大学结业证。
临沂大学汉语言文学和商务英语哪个好？小编通过比较汉语言文学和商务英语在山东往年的录取分数线，汉语言文学就业前景和商务英语就业前景，汉语言文学专业介绍和商务英语专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和商务英语这二个专业，希望本文对大家有帮助。汉
临沂大学汉语言文学和西班牙语哪个好？小编通过比较汉语言文学和西班牙语在山东往年的录取分数线，汉语言文学就业前景和西班牙语就业前景，汉语言文学专业介绍和西班牙语专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和西班牙语这二个专业，希望本文对大家有帮助。汉
临沂大学汉语言文学和早期教育哪个好？小编通过比较汉语言文学和早期教育在山东往年的录取分数线，汉语言文学就业前景和早期教育就业前景，汉语言文学专业介绍和早期教育专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和早期教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。汉
临沂大学汉语言文学和音乐教育（中外合作）哪个好？小编通过比较汉语言文学和音乐教育（中外合作）在山东往年的录取分数线，汉语言文学就业前景和音乐教育（中外合作）就业前景，汉语言文学专业介绍和音乐教育（中外合作）专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文
临沂大学汉语言文学和小学语文教育哪个好？小编通过比较汉语言文学和小学语文教育在山东往年的录取分数线，汉语言文学就业前景和小学语文教育就业前景，汉语言文学专业介绍和小学语文教育专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和小学语文教育这二个专业，希望
临沂大学汉语言文学和小学数学教育哪个好？小编通过比较汉语言文学和小学数学教育在山东往年的录取分数线，汉语言文学就业前景和小学数学教育就业前景，汉语言文学专业介绍和小学数学教育专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和小学数学教育这二个专业，希望
临沂大学汉语言文学和小学英语教育哪个好？小编通过比较汉语言文学和小学英语教育在山东往年的录取分数线，汉语言文学就业前景和小学英语教育就业前景，汉语言文学专业介绍和小学英语教育专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和小学英语教育这二个专业，希望
临沂大学汉语言文学和学前教育哪个好？小编通过比较汉语言文学和学前教育在山东往年的录取分数线，汉语言文学就业前景和学前教育就业前景，汉语言文学专业介绍和学前教育专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和学前教育这二个专业，希望本文对大家有帮助。汉
临沂大学汉语言文学和美术教育（师范类）哪个好？小编通过比较汉语言文学和美术教育（师范类）在山东往年的录取分数线，汉语言文学就业前景和美术教育（师范类）就业前景，汉语言文学专业介绍和美术教育（师范类）专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和美术
临沂大学汉语言文学和汉语国际教育哪个好？小编通过比较汉语言文学和汉语国际教育在山东往年的录取分数线，汉语言文学就业前景和汉语国际教育就业前景，汉语言文学专业介绍和汉语国际教育专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和汉语国际教育这二个专业，希望
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
