冷水江市中专模具制造学校（冷水江市有哪些中专有模具制造专业）

冷水江市高级技工学校始建于1979年6月，1993年评为湖南省重点技工学校，1994年成立湖南省国家职业技能鉴定所，1997年评为国家级重点技工学校，2002年学校建立ISO9000国家重点技工学校质量管理体系，2003年评为省示范技工学校，2004年升格为高级技工学校，2009年定为娄底市高技能人才培训基地，同年定为湖南省高技能人才培训基地，2012年确定为冷水江市高技能人才公共实训基地、高校毕业生就业见习基地，2015年定为国家级高技能人才培训基地。

    学校占地面积68000平方米，建筑面积84000平方米，是湖南省园林单位。

    学校办学规模3000人，现在校学生总人数4480人(其中全日制学生3370人，非全日制学生1110人)，在校班级66个。年短期培训6000余人。

    现有教职工238人，其中正式在岗职工191人，外聘教职工47人。学校现有校级领导8人，其中校长1人，党委书记1人，党委副书记1人，副校长3人，纪委书记1人，工会主席1人。学校根据工作需要，设党政办、质量管理部、教务科、学生保卫科、招生就业科、培训与鉴定部、总务科、财务科等8个科室。

    学校成立电气技术系、机械制造系、经济管理系、职业核心能力建设中心和教研室。开设电气自动化设备安装与维修、焊接加工技术、数控加工技术、模具制造与设计、机械设备维修、汽车维修、会计电算化、电脑广告设计、计算机应用与维修、旅游服务、电子商务、电脑文秘、工业机器人、现代物流等近20个专业。开设对口升学高考班。职鉴所承担初、中、高级工、技师、高级技师考评工作。 

    学校坚持“严谨治校、以人为本，厚德博技、工学一体，持续改进、不断创新”的质量方针, 秉承“厚德博技、自强不息”的校训,以“团结、勤奋、坚韧、创新”的校风、“尚德博学、理实交融”的教风，打造“修德修能、乐学诚行”的学风。

    近五年来，学校总计投入资金7000余万元，加强基础设施建设，加大教学设施投入，争创省内一流高技能人才培训基地，全力打造办学硬实力。

    学校围绕区域产业升级，与博长钢铁集团、天宝紧固件公司、湖南宜化、大唐华银、闪星锑业、娄底及冷江经济开发区内各企业、湖南“三一”重工、中联重科、华中数控、富士康、伟创力、华为、上海大众、中车株机等省内大中型企业进行校企合作，建立长期合作伙伴关系，开办企业冠名班、定向班，开展工学结合，顶岗实习，探求深层次校企合作模式，共建产教结合平台。

(一）报名条件:

1.初中以上文化程度，年龄14—22周岁（大专以上学历除外）﹔2.身体健康，无传染疾病,视力在0.6以上;

3.通过学校的面试和文化、技能测试;

4.无黄赌毒劣迹，未参与过打架斗瘟、偷盗，未受过学校或政法机关处理。

(二）报名时间:2020年5月1日至8月30日。

(三）报名方式:

1.面向全国招生;

2.参加中考的初中毕业生，在娄底市教育局规定的统一填报志愿的时间内，登陆娄底中招网填报我校志愿(学校代码:9138104);

3.参加高考的高中毕业生，登陆“湖南人力资源社会保障公共服务网”，凭本人身份证和高考报名号进入“技工院校网上招生系统”填报我校志愿(学校代码:4916);

4.所有应、往届初高中毕业生均可直接到我校招生就业科报名，或登陆我校网站进入网上报名系统报名;

(四)凡报读我校的学生,交本人身份证、户口本原件,交清一学年实习材料费、书籍课本费;根据学生报名和缴费的先后顺序，各专业按照计划的120%预录，录满为止;

(五）寄宿费:男、女生公寓每生每期400元;男生普通宿舍每生每期300元;

(六）所有被录取的新生入学时,交体检费100元、保险费40元、桶装饮用水费20元。

学校深化产教融合，与全国多家知名企业搭建校企合作平台，促进校企共同招生招工、共商专业规划、共议课程开发、共组师资队伍、共创培养模式、共建实习基地，实现企业得人才、学生得技能、学校得发展的多赢目标。近年来毕业生的就业率达98.7%，学生专业对口率达81.3%，学生就业满意率达95%，用工单位满意率达85.1%。毕业生转正后月收入5000元以上。

冷水江市高级技工学校始建于1979年6月，1993年评为湖南省重点技工学校，1994年成立湖南省国家职业技能鉴定所，1997年评为国家级重点技工学校，2002年学校建立ISO9000国家重点技工学校质量管理体系，2003年评为省示范技工学校，2004年升格为高级技工学校，2009年定为娄底市高技能人才培训基地，同年定为湖南省高技能人才培训基地，2012年确定为冷水江市高技能人才公共实训基地、高校毕业生就业见习基地，2015年定为国家级高技能人才培训基地。

    学校占地面积68000平方米，建筑面积84000平方米，是湖南省园林单位。

    学校办学规模3000人，现在校学生总人数4480人(其中全日制学生3370人，非全日制学生1110人)，在校班级66个。年短期培训6000余人。

    现有教职工238人，其中正式在岗职工191人，外聘教职工47人。学校现有校级领导8人，其中校长1人，党委书记1人，党委副书记1人，副校长3人，纪委书记1人，工会主席1人。学校根据工作需要，设党政办、质量管理部、教务科、学生保卫科、招生就业科、培训与鉴定部、总务科、财务科等8个科室。

    学校成立电气技术系、机械制造系、经济管理系、职业核心能力建设中心和教研室。开设电气自动化设备安装与维修、焊接加工技术、数控加工技术、模具制造与设计、机械设备维修、汽车维修、会计电算化、电脑广告设计、计算机应用与维修、旅游服务、电子商务、电脑文秘、工业机器人、现代物流等近20个专业。开设对口升学高考班。职鉴所承担初、中、高级工、技师、高级技师考评工作。 

    学校坚持“严谨治校、以人为本，厚德博技、工学一体，持续改进、不断创新”的质量方针, 秉承“厚德博技、自强不息”的校训,以“团结、勤奋、坚韧、创新”的校风、“尚德博学、理实交融”的教风，打造“修德修能、乐学诚行”的学风。

    近五年来，学校总计投入资金7000余万元，加强基础设施建设，加大教学设施投入，争创省内一流高技能人才培训基地，全力打造办学硬实力。

    学校围绕区域产业升级，与博长钢铁集团、天宝紧固件公司、湖南宜化、大唐华银、闪星锑业、娄底及冷江经济开发区内各企业、湖南“三一”重工、中联重科、华中数控、富士康、伟创力、华为、上海大众、中车株机等省内大中型企业进行校企合作，建立长期合作伙伴关系，开办企业冠名班、定向班，开展工学结合，顶岗实习，探求深层次校企合作模式，共建产教结合平台。

 冷水江市高级技工学校位于“世界锑都”冷水江市，毗邻城区，交通便利，依山傍水，环境优美。学校是财政全额拨款公办学校，创建于1979年，1997年评为国家重点技工学校，2004年晋升为高级技工学校，2015年定为国家级高技能人才培训基地。建校40年来，为社会培养输送各类技能人才3万余名，2019年被国家人社部、教育部授予“全国教育系统先进集体”荣誉称号。

   特色一：设施先进，育人环境全省一流

   拥有全国领先、全省一流的实习实训条件，校内一体化教学工作站57个，校外一体化教学工作站10个，实训开发率100%。利用现代化多媒体技术设施开展教学，自助图书馆藏书6万余册，电子阅览室机位120个。运动设施齐全，环境优雅，校风优良，是湖南省园林单位，娄底市文明单位。

   特色二：内涵发展，工学一体提升素养

   工学一体的课程教学覆盖全校学生。以学生为主体，融“教、学、做”为一体，采用先进的一体化课程开发技术，构建各专业一体化课程体系，通过实施过程中的持续改进，带动课程优化、师资培养、场地设施建设、管理模式与评价体系改革，建立“厚德博技、工学一体”的人才培养模式。学生团队意识、责任意识、组织纪律性、表达沟通能力、处理问题的分析能力、方法能力等方面得到更多培养，综合素质大大提升。

   特色三：厚德博技，大力培育工匠精神

   秉承“厚德博技、自强不息”的校训,以“团结、勤奋、坚韧、创新”的校风、“尚德博学、理实交融”的教风，打造“修德修能、乐学诚行”的学风，推动“名师、名生、名专业”三名工程建设，推动“精益求精、一丝不苟”的工匠精神的培育。

   特色四：强校联盟，升学深造渠道畅通

   机电类和计算机类的学生可直接报读我校对口升学班，对口升入理想大学；学校与省内外多家大学联合举办技工教育对接大专、本科双学历教育，满足升学深造需要。

   特色五：扶贫助学，携手实现求学梦想

   凡报读我校的家庭经济困难学生均可享受国家助学金。学校为家庭特困学生提供助学金、奖学金，并在校内、外安排助学岗位让家庭特困学生通过勤工俭学等方式，助力家庭共同完成学业。

   特色六：校企合作，就业服务全程保障

   学生就业指导贯穿教学始终，做好学生企业顶岗实习和毕业生的就业推荐与跟踪服务工作。学校与近百家省内外大中型企业建立长期合作伙伴关系，开办企业冠名班、定向班，建立长期稳定的人才供求关系，确保毕业生优质就业。是湖南省受企业欢迎技工院校，连年被评为“湖南省技工院校招生就业先进单位”。

   特色七：短期培训，助力区域经济发展

   坚持“实用”、“实效”原则，针对不同人群开展针对性培训，为就业服务，为社会经济服务，连年被评为职业教育先进单位，是淘宝大学冷水江电商人才孵化基地。是“全国职工教育职业培训先进单位”。

学校实行全过程、全方位管理,成立了学生会、护校队、宿管站、文学社、广播站和各类兴趣小组，培养学生自我教育和管理能力,组织各种文娱体育竞赛和知识技能比武，丰富校园文化，开拓学生视野、陶冶学生情操，把创造教育、生存教育、技能教育、情感教育、特色教育融入教育教学全过程。