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岭南师范学院数学与应用数学(师范)和环境设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-11 05:01:58 解决时间:2022-11-04 06:26

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岭南师范学院数学与应用数学(师范)和环境设计哪个好?小编通过比较数学与应用数学(师范)和环境设计在广东往年的录取分数线,数学与应用数学(师范)就业前景和环境设计就业前景,数学与应用数学(师范)专业介绍和环境设计专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学(师范)和环境设计这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、数学与应用数学(师范)和环境设计录取分数线(广东)
理科
年份数学与应用数学(师范)环境设计
2020505--
2019470(数学与应用数学(师范)(按专业模块培养,具体培养模式请查看学校网站))--
2018470--
2017467--
二、数学与应用数学(师范)和环境设计专业介绍
设计学类 环境设计
岭南师范学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:要求熟悉室内外环境设计的程序、原理与方法,具备室内外设计、园林景观设计、家具设计、模型制作等方面的独立设计,能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事室内设计、家具设计、景观设计以及相关艺术设计工作的高素质应用型人才。
就业方向:本专业学生毕业后可在建筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司等各类相关行业企业从事环境艺术设计和建筑设计工作,可在大专院校等教育单位从事该专业的教学工作,也可在房地产开发公司或政府部门从事城市规划和建筑设计管理以及相关领域的研发应用工作。
数学类 数学与应用数学(师范)
岭南师范学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业适应国家新时代师范教育高质量发展和广东省基础教育现代化的要求,坚持学校“师范性、教学型、地方性、应用型”的办学定位,培养具有高尚师德与深厚教育情怀,具备丰厚的人文、科学与艺术修养,扎实的数学学科专业基础知识,突出的教育教学实践能力,德智体美劳全面发展的高素质中学教师。
就业方向:毕业生适合到中小学、研究机构从事数学教学、数学教育研究及相关领域的工作。
三、数学与应用数学(师范)和环境设计招生计划(2021)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北数学与应用数学(师范)物理类本科批普通类四年2
上海数学与应用数学(师范)(语种不限)综合本科批普通类四年2(3)物理必选
安徽数学与应用数学(师范)(5190元/年)理科本科二批普通类四年3
河南数学与应用数学(师范)(5190元/年)理科本科二批普通类四年1
广东数学与应用数学(师范)物理类本科批普通类四年262(215)首选物理,再选不限
广西数学与应用数学(师范)(理工类,师范,4年,5190元/年)理科本科二批普通类四年5
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北数学与应用数学(师范)物理类本科批普通类49591989
上海数学与应用数学(师范)综合本科批普通类40435075(3)物理必选
安徽数学与应用数学(师范)(5190元/年)理科本科二批普通类477100288
广西数学与应用数学(师范)(5190元/年)理科本科二批普通类47749859
四川数学与应用数学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科二批普通类504100462
五、就业前景
数学与应用数学
1.数学与应用数学就业前景:
1.就业面较广。 社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业,都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛,具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家,又可以在各类学校做数学老师;还可以成为某种领域(如金融、统计)的数据分析师,也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。 应用数学专业属于基础专业,是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险,国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等,都离不开相关的数学专业知识,数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密,数学专业知识将会得到更广泛的应用。 由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密,以它为依托的相近专业可供选择的比较多,因而报考该专业较之其他专业回旋余地大,重新择业改行也容易得多,有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高 据统计,毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位,如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向:
就业方向:在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。
  中专 2022-11-04 06:26

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