| 年份 | 翻译 | 计算机科学与技术 |
|---|---|---|
| 2020 | 506 | -- |
| 2019 | 523(翻译(外语语种:英语)) | -- |
| 2018 | 516 | -- |
| 2017 | 475 | -- |
| 年份 | 翻译 | 计算机科学与技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 518(翻译(非定向)(外语语种英语;办学地点:校本部)(语种要求:英语)) | 511(计算机科学与技术(非定向)(招生特征不招单色识别不全者;办学地点:校本部)) |
| 年份 | 翻译 | 计算机科学与技术 |
|---|---|---|
| 2021 | 522(翻译(非定向)(外语语种英语;办学地点:校本部)(语种要求:英语)) | -- |
| 年份 | 翻译 | 计算机科学与技术 |
|---|---|---|
| 2020 | 488 | 492 |
| 2019 | 460(翻译(外语语种:英语)) | 459(计算机科学与技术(不招单色识别不全者)) |
| 2018 | 460 | 454 |
| 2017 | 469 | 459(计算机科学与技术(师范)) |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 翻译(该校03专业外语语种英语;) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 湖南 | 计算机科学与技术(不招单色识别不全者) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (005) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 翻译(校本部)(英语) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 10 | (214) | 首选物理,再选不限 |
| 计算机科学与技术(不招单色识别不全者)(校本部) | 45 | (211) | ||||||
| 翻译(校本部)(英语) | 历史类 | 18 | (205) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 重庆 | 翻译(只招外语语种为英语的考生。) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 计算机科学与技术(专业备注:不招单色识别不全者)(专业备注:不招单色识别不全者) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 翻译(英语) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 计算机科学与技术(不招单色识别不全者) | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 翻译 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 514 | 11776 | ||
| 计算机科学与技术 | 理科 | 458 | 62275 | |||||
| 内蒙古 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 386 | 37647 | ||
| 江西 | 计算机科学与技术(不招单色识别不全者) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 484 | 78613 | ||
| 广东 | 翻译(非定向)(外语语种英语;办学地点:校本部)(语种要求:英语) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 518 | 109982 | (214) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 522 | 34842 | (205) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 计算机科学与技术(非定向)(招生特征不招单色识别不全者;办学地点:校本部) | 物理类 | 511 | 119437 | (211) | 首选物理,再选不限 | |||
| 广西 | 计算机科学与技术(5190元/年,不招单色识别不全者) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 467 | 55337 | ||
| 重庆 | 翻译 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 536 | 42772 | ||
| 历史类 | 530 | 16107 | ||||||
| 四川 | 计算机科学与技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 502 | 102564 |

岭南师范学院日语和计算机科学与技术哪个好?小编通过比较日语和计算机科学与技术在广东往年的录取分数线,日语就业前景和计算机科学与技术就业前景,日语专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解日语和计算机科学与技术这二个专业,希望本文对

岭南师范学院商务英语和计算机科学与技术哪个好?小编通过比较商务英语和计算机科学与技术在广东往年的录取分数线,商务英语就业前景和计算机科学与技术就业前景,商务英语专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解商务英语和计算机科学与技术这

岭南师范学院英语(师范)和计算机科学与技术哪个好?小编通过比较英语(师范)和计算机科学与技术在广东往年的录取分数线,英语(师范)就业前景和计算机科学与技术就业前景,英语(师范)专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解英语(师范)

岭南师范学院汉语国际教育(师范)和计算机科学与技术哪个好?小编通过比较汉语国际教育(师范)和计算机科学与技术在广东往年的录取分数线,汉语国际教育(师范)就业前景和计算机科学与技术就业前景,汉语国际教育(师范)专业介绍和计算机科学与技术专业介

岭南师范学院汉语言文学(师范)和计算机科学与技术哪个好?小编通过比较汉语言文学(师范)和计算机科学与技术在广东往年的录取分数线,汉语言文学(师范)就业前景和计算机科学与技术就业前景,汉语言文学(师范)专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据

岭南师范学院体能训练和计算机科学与技术哪个好?小编通过比较体能训练和计算机科学与技术在广东往年的录取分数线,体能训练就业前景和计算机科学与技术就业前景,体能训练专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解体能训练和计算机科学与技术这

岭南师范学院社会体育指导与管理和计算机科学与技术哪个好?小编通过比较社会体育指导与管理和计算机科学与技术在广东往年的录取分数线,社会体育指导与管理就业前景和计算机科学与技术就业前景,社会体育指导与管理专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据

岭南师范学院运动康复和计算机科学与技术哪个好?小编通过比较运动康复和计算机科学与技术在广东往年的录取分数线,运动康复就业前景和计算机科学与技术就业前景,运动康复专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解运动康复和计算机科学与技术这

岭南师范学院翻译和数据科学与大数据技术哪个好?小编通过比较翻译和数据科学与大数据技术在广东往年的录取分数线,翻译就业前景和数据科学与大数据技术就业前景,翻译专业介绍和数据科学与大数据技术专业介绍等数据帮助大家了解翻译和数据科学与大数据技术这

岭南师范学院翻译和计算机科学与技术哪个好?小编通过比较翻译和计算机科学与技术在广东往年的录取分数线,翻译就业前景和计算机科学与技术就业前景,翻译专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解翻译和计算机科学与技术这二个专业,希望本文对