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辽宁师范大学数学与应用数学（师范）和计算机科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 12:03:55 解决时间：2022-11-04 03:43

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辽宁师范大学数学与应用数学（师范）和计算机科学与技术哪个好？小编通过比较数学与应用数学（师范）和计算机科学与技术在辽宁往年的录取分数线，数学与应用数学（师范）就业前景和计算机科学与技术就业前景，数学与应用数学（师范）专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学（师范）和计算机科学与技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数学与应用数学（师范）和计算机科学与技术录取分数线(辽宁)

物理类

年份	数学与应用数学（师范）	计算机科学与技术
2021	594	558

理科

年份	数学与应用数学（师范）	计算机科学与技术
2020	593	550
2019	574	546(计算机科学与技术（西山湖校区）)
2018	--	556(计算机科学与技术（师范类）（西山湖校区）)
2017	569	481(计算机科学与技术（西山湖校区）)

二、数学与应用数学（师范）和计算机科学与技术专业介绍

计算机类计算机科学与技术

辽宁师范大学

层次本科

学制四年

学制学位：四年，授予工学学士学位

培养目标：培养具有良好的计算机科学素养，系统地掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识、基本技能与方法，能在科研部门、教育部门、公司和企事业单位等从事计算机科学与技术领域的管理、研究和开发的应用型人才。

培养规格：掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，树立科学的世界观和为人民服务的人生观；有良好的思想品德和职业道德，具有创新意识和团队精神。主要学习计算机科学与技术方面的基本理论知识和基本技术方法。系统地掌握计算机科学与技术包括计算机软硬件及应用的基本理论、基本知识和基本技能；学习数据库技术、网络技术、多媒体技术、嵌入式技术等知识，并能熟练应用两种以上技术在网络Web编程领域或嵌入式系统应用领域进行开发与设计；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有信息获取能力。

数学类数学与应用数学（师范）

辽宁师范大学

层次本科

学制四年

学制学位：四年，授予理学学士学位

培养目标：培养适应中等教育事业改革和发展需要,德智体美全面发展,具有良好的教师职业素养,扎实的数学专业基础，富有创新精神和实践能力的数学与应用数学专门人才。

培养规格：掌握数学学科的基本概念、基本理论及基本技能方法，能够应用数学理论解决实际问题，学习必要的教育科学基础理论和方法，接受严格的数学思维训练。了解近现代数学和数学教育的发展概貌；较系统地学习计算机基本原理和方法，培养较强的计算机使用能力；通过从师素质的培养及教育科学的学习，形成良好的教师职业素养和从事数学教学研究的能力；掌握一门外语。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	计算机科学与技术（专业办学地点西山湖校区）	综合	本科批	普通类	490	25810	（01）	物理必选
河北	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	568	30714
河北	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	554	40472
山西	计算机科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	503	35784
山西	计算机科学与技术（师范类）	理科	本科二批A段	普通类	505	34766
辽宁	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	594	11992
	数学与应用数学（师范）				594	11992
	计算机科学与技术				558	22448
黑龙江	计算机科学与技术	理科	本科二批A段	普通类	434	32876
浙江	计算机科学与技术	综合	平行录取一段	普通类	570	74523
安徽	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	498	80934
江西	计算机科学与技术（师范类）	理科	本科二批	普通类	509	56840
山东	计算机科学与技术（师范类）	综合	普通类一段	普通类	550	60350
广西	数学与应用数学（师范）（5200元/年，在黄河路校区办学）	理科	本科二批	普通类	494	40718
四川	数学与应用数学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	539	65609

四、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

中专 2022-11-04 03:43

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