| 年份 | 数学与应用数学(师范) | 化学(师范) |
|---|---|---|
| 2021 | 594 | 583 |
| 年份 | 数学与应用数学(师范) | 化学(师范) |
|---|---|---|
| 2020 | 593 | 583 |
| 2019 | 574 | 568 |
| 2017 | 569 | 560 |
学制学位: 四年,授予理学学士学位。
培养目标:本专业以学生为本,重基础,求创新, 培养具有良好的科学、文化、道德素养,能够较系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能,富有创新意识和实践能力,能够胜任基础教育化学教学及相关工作的现代教师,以及能够从事与专业相关领域的科学研究和应用开发的复合型人才。
培养规格:具有良好的人文素质与科学素质,具有较强的创新精神和实践能力,具有健康的体魄、健全的人格和良好的心理素质;具有坚定的教师职业信念和高尚的教师职业道德;掌握教育学、教育心理学等教育基本理论,了解基础教育改革实际,掌握现代教育技术,会讲普通话,具备教师的基本素养、基本技能以及施行素质教育和基础教育新课程教学的能力;掌握数学、物理等方面的基础知识,具有扎实的化学学科的基础知识、基本理论和基本实验技能,了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态;具有使用一门外语表达和交流的能力,掌握中外文资料查询,文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具备团结协作、善于与人沟通的能力和较强的组织管理能力;具有发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力和适应社会的能力;具有民主与法制意识、改革开放意识、效率与效益意识、国际意识、竞争意识、环境意识和可持续发展的意识等现代观念。
学制学位:四年,授予理学学士学位
培养目标:培养适应中等教育事业改革和发展需要,德智体美全面发展,具有良好的教师职业素养,扎实的数学专业基础,富有创新精神和实践能力的数学与应用数学专门人才。
培养规格:掌握数学学科的基本概念、基本理论及基本技能方法,能够应用数学理论解决实际问题,学习必要的教育科学基础理论和方法,接受严格的数学思维训练。了解近现代数学和数学教育的发展概貌;较系统地学习计算机基本原理和方法,培养较强的计算机使用能力;通过从师素质的培养及教育科学的学习,形成良好的教师职业素养和从事数学教学研究的能力;掌握一门外语。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 数学与应用数学(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 568 | 30714 | ||
| 辽宁 | 化学(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 583 | 14900 | ||
| 580 | 15718 | |||||||
| 数学与应用数学(师范) | 594 | 11992 | ||||||
| 福建 | 化学(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 544 | 31563 | 2834(W500) | 首选物理,再选化学 |
| 广西 | 化学(师范)(5200元/年,在黄河路校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 492 | 41738 | ||
| 数学与应用数学(师范)(5200元/年,在黄河路校区办学) | 494 | 40718 | ||||||
| 四川 | 化学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 527 | 76906 | ||
| 数学与应用数学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 539 | 65609 |

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