辽宁师范大学2017年山西各专业录取分数线

学制学位：四年，授予理学学士学位

培养目标：本专业培养具备良好的教师职业道德素养以及“以人为本”的理念，掌握系统的心理学理论知识和研究方法，具备基本的科学精神和心理学研究能力，具有主要社会生活领域的应用性知识，能够运用主要的心理测评方法和干预技术，积累一定的临床经验，胜任相关心理学工作或继续攻读硕士、博士学位的应用型、复合型人才。

培养规格：本专业学生在通识教育和思想政治教育的基础上，主要学习心理学的基本理论和应用知识，还要掌握多种心理测评方法和心理干预技术，并且接受心理学研究设计、分析方法等方面的基本科研训练，具有从事相关方面实践工作与研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具有从事教师工作和心理学工作的基本素养、高尚品格和道德品质，能够做到“以人为本”；掌握丰富的人文和自然科学知识；具有一定的自主性和创造力，能够通过自我调节保持心理健康；

2.掌握心理学的基本理论和研究方法以及相关的统计、测量技术，了解心理学的发展趋势和应用前景，能够应用心理学基本原理来解释实际心理现象，对特定领域的实际问题具有敏感性，能够通过研究找到心理学原因和解决办法；

3.掌握科学的心理测评方法，正确使用不同的测评工具、实验仪器、教学图片和活动器具；能够独立开展心理健康的媒介宣传、教育课程以及团体辅导活动，掌握先进的心理咨询与治疗技术，能够独立开展个体咨询和团体治疗，解决常见心理问题或心理障碍；能够为特定领域提供问题解决的心理方案或心理服务。

培养目标：本专业培养适应星级酒店发展需要，具备较高的管理理论素养和扎实的酒店管理 专业知识，具有人文素质、国际视野、领导艺术、创新意识：创业精神和社会责任，熟悉现代星级酒 店经营管理方法和手段，能够在高星级酒店、高级住宿业机构、高级餐饮业机构、教育科研机构等 从事酒店管理、接待服务及教学科学研究工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习现代酒店经营与管理的基本理论和基础知识，接受现代星级 酒店服务与管理标准化职业素养方面的基本训练，掌握专业管理理论知识和酒店经营管理的基 本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握工商管理类学科的基本理论和基本知识；

2．掌握现代酒店各经营与管理岗位的基本技能；

3．具备国际化酒店服务与管理标准化职业素养；

4．熟悉国家旅游、酒店管理方面的方针、政策和法规；

5．了解酒店管理及其他现代服务业管理理念的发展趋势；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新性思维能力；

7．具备较高的外语水平，拥有较好的国际交流能力。

主干学科：管理学、经济学。

核心课程：旅游学概论、酒店管理概论、酒店前厅与客房管理、酒店餐饮管理、酒店财务管理、 酒店人力资源管理、酒店品牌建设与管理、现代服务业管理、酒店商务英语、酒店公关礼仪等。

主要实践性教学环节：酒店岗位职能的服务与管理实习。

主要专业实验：酒店管理信息化软件实验、酒店服务管理综合实验。

修业年限：四年。

授予学位：管理学学士。

学制学位：四年，授予理学学士学位

培养目标：本专业培养具备良好思想道德品质，掌握心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，能够在科研部门、教学机构、教育培训机构及其他企事业单位从事科学研究、教育教学及管理等与心理学相关工作的具有综合素质的创新型和实践型人才。

培养规格：本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.具备良好的职业道德、较高的人文和科学素养、较强的社会服务意识和社会责任感。

2.掌握心理学科的基本理论和基本知识，掌握心理学的实证及相关的统计、测量技术，掌握心理学实验研究设计、分析方法以及查阅、理解和写作专业文献的方法，了解心理学科的发展趋势和应用前景，具有一定的心理学教学技能、科学研究和实际工作能力。

3.具有良好的中英文语言运用能力，能够利用计算机及信息技术进行文献检索、数据和文字处理工作，具有知识获取、知识应用和知识创新能力、严密的逻辑推理思维能力和一定的批判性思维能力，具有与他人和谐交往的能力，以及良好的适应和心理调节能力。

4.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流与合作的初步能力。

学制学位：四年，授予教育学学士学位

培养目标：培养德、智、体全面发展的教育机构的教育学教学与科研人员、人力资源评估与培训工作者、教育行政与管理人员、社会教育工作者、教育咨询与指导人员、教育新闻工作者。

通过学习教育学的基本理论和基础知识，接受教育、教学及科学研究的基本训练，形成良好的人文素养和教师职业素养，初步具备从事本专业教学和科研的能力，建构比较完善的知识结构，发展创新意识、创新能力、实践能力。

培养规格：培养学生具有坚定的社会主义信念，热爱人民教育事业；具有比较丰厚的知识基础，了解当代教育科学的发展趋向，能牢固掌握教育科学的基础知识、基本理论和基本技能，并具有独立从事教育工作、本专业教学工作以及初步教育科研工作的实际能力，初步具备解决真实教育问题的能力；能正确使用本国语言，并掌握一门外语。

学制学位：四年，授予理学学士学位

培养目标：培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，具有数理化基础、人文社科素质、国际化视野和科学思维能力，接受专业理论和专业技能训练，具有较高从师素质的从事中学生物学教学及管理、教育研究等方面工作的创新型人才。

培养规格：系统掌握生物学基本知识、基础理论和基本实验技能以及生物学研究的基本技术和方法，具有一定的自学能力、研究能力和创新能力；具有现代教育理念，掌握现代教育理论和教学方法，具有良好从师素质，胜任中学生物学教学和教育管理及研究工作。