| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 软件技术(移动软件开发与测试) | 2019 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 120 | 33701 |
| 2018 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 150 | 34256 |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 软件技术 | 2021 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 230 | 102070 |
| 历史类 | 391 | 45224 | ||||
| 2020 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 290 | 120425 | |
| 文科 | 338 | 54065 | ||||
| 2019 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 155 | 126058 | |
| 2018 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 181 | 122003 | |
| 2017 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 180 | 123826 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的 开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测 试能力,从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类软件企业、政府和企事业单位,在软件开发应用岗位群,从事软件开发、 软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备简单算法的分析与设计能力;
3.具备数据库设计、应用与管理能力;
4.具备软件界面设计能力;
5.具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力;
6.具备软件测试能力;
7.具备软件项目文档的撰写能力;
8.具备软件的售后技术支持能力;
9.了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。
核心课程与实习实训
1.核心课程
程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目 开发与管理等。
2.实习实训
在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。
在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。
职业资格证书举例
计算机软件产品检验员(三级) 计算机程序设计员(四级) 程序员 软件测评师
衔接中职专业举例
计算机应用
接续本科专业举例 计算机科学与技术
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 软件技术(移动软件开发与测试) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 120 |
| 四川 | 软件技术(移动软件开发与测试) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 215 |
| 河南 | 软件技术(移动软件开发与测试) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 190 |
| 安徽 | 软件技术(移动软件开发与测试) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 240 |
| 黑龙江 | 软件技术(移动软件开发与测试) | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 244 |
| 内蒙古 | 软件技术(移动软件开发与测试) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 238 |
| 山西 | 软件技术(移动软件开发与测试) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 132 |
| 河北 | 软件技术(移动软件开发与测试) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 318 |
一、 学历、学制与招生对象
学历:高职(大专)
招生对象与学制:高中毕业生,学制三年。
二、培养目标
培养政治思想坚定、德技并修、全面发展,适应社会主义市场经济发展需要,具有爱岗敬业、善于沟通、积极进取、团队协作等职业基本素质,掌握面向对象程序设计、Web前端应用开发、Web服务器端应用开发、Android应用技术、IOS应用技术、软件框架技术、软件测试技术与应用等知识和技术技能,面向计算机系统软件和应用软件研究、设计、开发、测试、集成、维护和管理的工程技术领域的高素质技术技能人才。
三、核心课程
程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、Web前端应用开发、Web服务器端应用开发、安卓应用技术、软件测试技术与应用、软件框架技术、安卓项目应用开发、IOS应用技术、Android应用项目开发、IOS应用项目开发等。
四、教学特色
采用“工学融合、能力贯通”人才培养模式,开展“现代学徒制”、“卓越人才”试点班分类培养;构建基于CDIO“平台+模块+项目”一体化课程体系;采用“754”教学方法,即7种教学组织形式“理论储备、实践动手、项目实战、代码分享、 职业素养、在线学习、前沿讲座 ”、达到5个技术能力层次“项目案例、阶段项目、综合项目、企业实际项目 ” 、让学生达到 “是什么、为什么 、 怎么用、在哪用 ” 4个技术结果,来实现技术技能型人才的培养。
五、就业方向
主要面向IT企业、政府机关和企事业单位所需要的程序员和信息化运维等岗位,从事软件设计、编码、测试、维护及计算机软件销售、咨询与技术支持等工作。
六、可获得的职业资格证书
全国计算机信息高新技术考试(OSTA)、英语等级证书、全国计算机等级考试证书、安卓项目工程师证书、嵌入式开发工程师证书、全国计算机软件资格水平测试证书(程序员或测试师)等。
七、圆梦本科
本专业为欲圆本科梦的同学提供了多条方便获取本科文凭的途径——自考本科、成人本科、专升本。
1.专升本
可以报考辽宁科技大学、辽宁工程技术大学、大连交通大学、辽宁工业大学。去年我系学生的录取率为81%。
2.自考本科
可以报考沈阳工业大学(市场营销专业)大连工业大学(环境艺术设计专业)辽宁师范大学(电子信息工程专业)大连东软信息学院(项目管理专业)。本途径优势在于学制短,在校期间可以完成全部课程;考前由各主考学校确定重点复习内容安排考前辅导,重点突出,考试通过率高;专科毕业后进行学历认定,即可以办理本科毕业证。
3.成人本科
可以报考沈阳工业大学(计算机科学与技术专业)辽宁工业大学(工商管理专业)沈阳大学(人力资源和法学专业)本途径优势在于所有课程都在我院集中授课,毕业率100%,但必须取得专科毕业证方可报考被录取后。
通过以上的途径为学生拓宽专业面和职业能力,顺利地提高学历层次,获得更好的职业环境提供了良好的通道和保障。
北京培黎职业学院是经北京市人民政府批准,国家教育部备案,在原北京培黎职业大学基础上设立,具有独立颁发国家承认学历的市属全日制民办普通高校,开展高等职业教育(专科)。学院设置9个系,29个高职教育专业,在校生2000余人。
2017年4月20日,习近平总书记给我院回信:“‘十年树木,百年树人。’北京培黎职业学院以‘手脑并用,创造分析’为校训,心系国家,艰苦奋斗,传承发扬老校长艾黎和何克倡导的职业教育思想,为中国社会主义现代化建设精心培养了大批人才。”
2008年4月12日,温家宝总理在日理万机中为我院亲书校训“手脑并用,创造分析”和给同学们复信。党和国家领导人的肯定和嘉勉指明了新时代学院的办学方向和历史使命,给予全院师生极大的教育、鼓舞和鞭策。
学院的前身是创建于1983年5月的培黎职业大学,系我国改革开放中最早创立的民办大学之一。其历史源于上世纪抗战时期路易·艾黎创办的培黎学校。
培黎职业大学的创办和建设,得到了国际友人、著名社会活动家路易·艾黎的大力支持,他提议并经北京市主管部门批准,更改校名为培黎职业大学,并和马海德一起担任我校首任名誉校长。1984年,艾黎亲自把我校校名确定为培黎职业大学,之所以命名为“培黎”,一是为纪念其先贤约瑟夫·培黎,二是含有为中华的黎明培养人才之意。路易·艾黎1927年来华,参加了第一个国际性的马克思主义学习小组,并与中国共产党建立了联系,其住所成为党的地下工作碰头点和避难所,为中国的抗战和新中国的建设、教育、宣传做了许多工作,邓小平同志称他是“伟大的国际主义战士”,中国人民的一位老战士、老朋友、老同志.
学院在全国26个省、市(自治区)投放统招招生指标,按照各省、市(自治区)高校招生办公室规定统一录取学生。学院专业适应人才市场需求,特色鲜明,为有志报考的同学提供适合的教育。
学院积极开展国际交流合作,先后与西班牙、日本、英国、美国等多个国家高等院校建立校际交流合作关系,签订校际合作协议,开展和实施国际合作项目。
学院国际化转型获得新突破,成立路易·艾黎国际文化交流中心、国际人才培养基地、出国留学英才班,倾力把学院建设成为国家文化教育和交流平台。学院获批招收国际学生资质,契合国家“一带一路”战略发展招收20多个国家的留学生在我院接受学历教育或语言培训。
开展“国内”+“国际”双培养的教学模式改革, 积极推进“高端化、特色化、国际化”的职业人才培养,促进国际高等职业教育人才培养基地建设。学院与西班牙、英国、日本等国家对口院校合作开展专升本、专升硕国际项目合作,以培养学生国际化视野、竞争能力和创新精神为立足点,国际合作项目取得新成果,每年都有一批学生在日本、西班牙、英国攻读本科学位、硕士学位,或赴美国等国家带薪实习。
学院以“为黎明而培训”、“教书育人”为宗旨,以努力办好人民满意的职业教育为目标,坚持服务首都“四个中心”功能定位建设和产业发展,立足北京、依托中关村、服务基层;坚持依法治校、诚信办学、规范管理,以“为国家分忧,为家长解难,为青年学生成才铺路”为己任,实践“社会公办、平民大学、以人为本、民主管理”的办学理念;以高端服务为宗旨,以高质量就业为导向,走产学结合的高职教育发展道路,坚持产教融合、工学结合的人才培养模式,不断深化专业建设和课程改革,提高教育教学质量,培养高素质技能型人才,我院学生参加北京市专升本考试的录取率超过60%,居本市同类高校前列;学院形成了以经济管理类专业为主体,工程、文化艺术类专业相互支撑、财经商贸、双语学前教育、信息技术、艺术传媒和民生服务5个专业群协调发展的格局,奠定了学院内涵发展、特色立校、品牌强校的坚实基础,办学实力进一步增强。
学院迄今已为社会培养输送了数万余名实用型人才,受到了社会各界的欢迎和好评。学院历年毕业生就业率达到97%左右,就业质量高,每年均有一批毕业生被多家大型企业和商业银行录用。从2001年起,学院举办六届“春蕾”大专班,自筹或吸纳社会资金资助品学兼优、家庭贫困女生完成大专学业,改变了生活命运。多次受到全国妇联和中国儿童少年基金会的表彰。
为提升学生的职业核心能力和就业竞争力,拓宽就业渠道,学院建设了52个校内实训室,满足各专业学生的实训需要。同时大力加强学生在校期间充分接触社会的实践锻炼,学院各专业先后与北京市海淀区人民检察院、联想集团、招商证劵股份有限公司、金蝶软件(中国)有限公司北京分公司、中国工商银行北京分行、中国人民人寿保险股份有限公司、中骏腾达商贸有限公司、沃尔玛、明经堂中医馆、枫叶国际学校、长富宫饭店、清华大学科教仪器厂、利星行汽车集团公司等单位建立了52个校外实训基地。
建院以来,学院办学成绩卓著,多次受到教育主管部门的表彰奖励。2004年11月被中共北京市委教育工作委员会和北京市教育委员会评为“2004年度北京市民办教育先进单位”;2005年11月被中共北京市委教育工作委员会和北京市教育委员会评为“北京市依法治校示范校”;2005年被北京市民政局、北京市人事局、北京市社团管理办公室评为“先进民间组织”;2006年被北京市民办教育安全稳定工作委员会评为“北京市民办高校安全稳定工作先进单位”;2008年被中共北京市委教育工作委员会、北京市教育委员会、共青团北京市委员会等授予“首都教育系统奥运工作先进单位”;2009年5月被中华全国妇女联合会授予“中国儿童慈善奖”; 2009年11月被首都精神文明建设委员会授予“迎国庆、讲文明、树新风活动先进单位”;2010年11月获得教育部中国教师发展基金会授予的“全国民办教育先进单位”;2011年6月被中国民办教育协会高等教育专业委员会评为“中国民办高等教育优秀院校”;2011年7月被中华全国妇女联合会、中国儿童少年基金会授予“中国儿童慈善奖”;2012年12月被北京市民政局评为北京市“5A级社会组织”,2013年2月荣获市民政局“北京市社会组织示范基地”。 2017年,学院党组织被树立为北京市教育领域党建工作示范点;2019年7月1日,学院党委被评为北京市海淀区教育系统先进党组织等。
初心呼唤担当,使命引领未来。北京培黎职业学院牢记习总书记嘱托,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,发扬传承艾老“努力干,一起干”的工合精神,积极开展国际文化交流,为促进世界和平与发展、构建人类命运共同体作出新的贡献。
学院座落在北京市海淀区中关村高科技园区中心地域,与清华大学毗邻。周围交通便利,信息灵通,学术气氛浓厚。
辽宁建筑职业学院是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校,隶属于辽宁省教育厅。学校坐落在古城辽阳,始建于1951年,有着70余年职业教育历史,为国家经济社会发展做出了卓越贡献。
学校经过多年发展建设,现已成为辽宁省首批示范性职业院校,辽宁省高水平现代化职业院校,辽宁省职业教育改革成效明显高职院校,辽宁省兴辽卓越院校(A类)和兴辽卓越专业群(A类)立项建设单位;是国家示范性软件职业技术学院、全国职业院校数字校园样板校、教育部1+X证书制度试点院校、全国现代学徒制试点单位。
学校现有南、北、西三个校区。校园总面积50余万平方米,建筑面积30余万平方米;教学仪器设备总值1.38亿元;图书馆纸质藏书60余万册,电子图书6余万册,中外文数据库14个。
学校现有教职员工717人,正高97人,副高237人,具有研究生学位379人,“双师”素质教师比例达到79%。其中百千万层次人才31人,辽宁省专业带头人8名,辽宁省教学名师7人,辽宁省优秀教学团队8个。学校另有兼职教师298人,均为行业企业知名专家和能工巧匠。近三年来,教师在省级以上各类教学大赛中获奖60余项,学生参加省级以上各类技能大赛获奖200余项。
学校现有土木工程学院等12个二级教学单位和一所直属中等专业学校,设有土木建筑、电子信息、智能制造、财经管理、现代服务五大类39个专业。学校持续推进中央财政支持重点建设专业、省级品牌与示范专业、省重点建设对接产业集群及省精品课程资源建设。经过多年的建设与发展,学校实习实训基地已形成标准化、系统化、规模化良好发展态势,被教育部确定为国家数控技术实训基地、国家计算机软件及应用技术实训基地、辽宁省高职院校骨干教师培训基地和辽阳市再就业培训基地。
学校不断深化职业教育改革,凝塑职业教育品牌,打造职业教育专业特色,构建产学研训高效联动机制,提升学校办学核心竞争力,获批辽宁省新型高校智库—高等职业教育特色发展智库;智造产业学院、信创产业学院获批辽宁省职业教育兴辽产业学院;组建混合所有制二级学院——启程学院;牵头组建了辽宁信息技术、辽宁建筑设备和辽宁建筑装饰职业教育集团和六个地方校企联盟,牵头组建了辽宁省建筑工程技术类和建筑设计类两大专业协作体;建立了企业专家工作站14个、企业教师工作站22个,形成了多元化结构、多层次合作、多途径培养的校企深度融合发展的良好运维格局。
学校重视高等职业教育国际化发展,先后与马来西亚、德国、中国台湾等20余所大学缔结学术交流和深层次办学合作。与马来西亚新纪元大学合作,建成以辽宁建筑职业学院、马来西亚新纪元大学为主体,以在马中资企业为支撑的东北第一家、马来西亚首家“鲁班工坊”。入选第四批中国—东盟特色合作项目,进入中国—东盟双百职校强强合作旗舰计划,打造了职业教育发展新高地。
面向未来,在职业教育发展的新征程上,学校将致力于经济社会发展需求的高素质技术技能人才的培养,以“上善建道,精技筑邦”为统领,大力实施“质量立校、人才强校、特色兴校、依法治校”的内涵发展战略,主动适应高等职业教育发展新常态,以深化职业教育改革为动力,以职业教育提质培优行动为助力,以职业教育国际化发展为突破,凝神聚力,奋发图强,为建成特色鲜明、国内一流的高水平高职院校而努力奋斗。
6元钱一荤一素
高职专科批次

辽宁建筑职业学院/软件技术学费:70001.2021年软件技术学费:7000;2.2020年软件技术学费:7000;2021年软件技术专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费辽宁软件技术

辽宁建筑职业学院辽宁软件技术录取分数线为230分(物理类)。辽宁建筑职业学院软件技术录取分数线年份专业名称地区类型批次招生类型最低分最低位次2021软件技术辽宁物理类专科批普通类2301020702021

辽宁建筑职业学院软件技术是公办专科(高职)专业。辽宁建筑职业学院软件技术在辽宁省物理类排名第8。辽宁省开设物理类软件技术院校排名在前面的院校:辽宁省交通高等专科学校、大连职业技术学院、沈阳职业技术学院、辽宁机电职业技术学院、大连枫叶职业技术

辽宁建筑职业学院软件技术录取分数为辽宁物理类最低录取分数线是230,最低位次是102070、辽宁历史类最低录取分数线是391,最低位次是45224。辽宁建筑职业学院软件技术录取分数线1.2021年软件技术录取分数线类型专业名称地区批次最高分

辽宁建筑职业学院辽宁软件技术录取分数线为230分(物理类)。辽宁建筑职业学院辽宁软件技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021软件技术物理类专科批普通类软件技术历史类专科批普通类软件技术专业介绍层次学制授予学位分类专科




