| 专业名称 | 年份 | 类型 | 湖南工业大学 (最高/最低分) | 辽宁工业大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 土木工程 | 2021 | 物理类 | -/546(本科批) | -/509(本科批) |
| 土木工程 | 2021 | 物理类 | -/538(本科批) | -/509(本科批) |
| 土木工程 | 2021 | 物理类 | -/532(本科批) | -/509(本科批) |
| 土木工程(建筑装配实验班) | 2020 | 理科 | 560/545(本科一批) | 497/497(本科二批) |
| 土木工程(建筑装配实验班) | 2020 | 理科 | 542/536(本科一批) | 497/497(本科二批) |
| 土木工程(建筑装配实验班) | 2019 | 理科 | -/515(本科一批) | 497/497(本科二批) |
| 土木工程 | 2018 | 理科 | -/523(本科一批) | 497/497(本科二批) |
本专业(建筑工程、道路与桥梁工程、城市与地下工程、工程造价)实行分方向培养。学生在一、二年级主要学习公共基础和技术基础课程,从三年级开始,根据学生的学习成绩和兴趣爱好选择专业方向,学习相应专业课程。
建筑工程方向:本专业方向培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学及结构工程学科的基本理论及基础知识,具备较强的建筑工程项目规划、设计、施工及管理等实践技能,能在企事业、教育、科研等部门从事建筑设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教学等工作的应用型高级专门人才。
道路与桥梁工程方向:本专业方向培养掌握工程力学、土力学、测量学、道路勘测设计、路基路面工程、铁路线路、桥梁工程及结构工程学科的基本理论及基础知识,具备较强的道路、桥梁及铁路工程项目规划、设计、施工及管理等实践技能,能在企事业、教育、科研等部门从事道路、桥梁与铁路设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教学等工作的应用型高级专门人才。
岩土与城市地下工程方向:本专业方向培养掌握工程力学、岩土力学、测量学、地下工程与隧道工程、结构工程及岩土工程学科的基本理论及基础知识,具备较强的隧道与地下建筑、地下铁路工程项目规划、设计、施工及管理等实践技能,能在企事业、教育、科研等部门从事隧道、地下建筑与地铁设计、施工、管理、咨询、监理、研究、教学等工作的应用型高级技术人才。
工程管理方向:本专业方向培养掌握工程力学、测量学、工程经济、工程技术、法律法规、工程造价计价与投资控制的基本理论及基础知识,具备较强的工程咨询与服务、工程项目管理、房地产经营和管理、工程监理、工程预决算等实践技能,能在企事业、教育、科研等部门从事工程项目施工、管理、咨询、监理、研究、教学等工作的应用型高级专门人才。
本专业学制四年,授予工学学士学位。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 湖南 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 546 |
| 538 | |||||
| 土木工程(国家专项) | 532 | ||||
| 四川 | 土木类(包含专业:土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 541 |
| 土木工程(建筑智能装配实验班)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 538 | ||||
| 海南 | 土木类(包含专业土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 585 |
| 广西 | 土木工程(5900元/年,建筑智能装配实验班) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 518 |
| 土木类(5900元/年,包含专业:土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程) | 517 | ||||
| 广东 | 土木工程(非定向)(办学地点:主校区)(建筑智能装配实验班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 550 |
| 土木类(非定向)(081001.土木工程+081002.建筑环境与能源应用工程+081003.给排水科学与工程)(办学地点:主校区) | 546 | ||||
| 河南 | 土木工程(建筑智能装配实验班。)(主校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 563 |
| 江西 | 土木类(土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 548 |
| 土木工程(建筑智能装配实验班) | 546 | ||||
| 福建 | 土木类(含土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 544 |
| 安徽 | 土木工程(5900元/年;建筑智能装配实验班) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 494 |
| 土木类(5900元/年;含土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程) | 491 | ||||
| 黑龙江 | 土木类(土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 470 |
| 辽宁 | 土木类(土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 539 |
| 山西 | 土木类(包含专业土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 508 |
| 河北 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 540 |
学科:教育学
门类:职业技术教育
培养目标:培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等职业院校师资、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
主要课程:房屋建筑学、建筑施工技术、混凝土结构与砌体结构、钢结构、建筑材料、施工组织与管理、建筑定额与预算、建筑制图、建筑工程测量、房屋修缮与改造、建筑设备、建筑力学、建筑工程监理、教育学、心理学等。
就业方向:可从事工业与民用建筑工程技术与管理工作,也能参与一般建筑工程的材料试验工作,能担任施工工长或预算员、质量员、材料员、技术员工作同时也可以在相关领域从事教学和管理工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 444 |
| 四川 | 土木工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 506 |
| 广西 | 土木工程(5200元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 423 |
| 湖南 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 509 |
| 山东 | 土木工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 519 |
| 江西 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 496 |
| 安徽 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 487 |
| 浙江 | 土木工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 541 |
| 江苏 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 499 |
| 黑龙江 | 土木工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 401 |
| 吉林 | 土木工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 450 |
| 内蒙古 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 384 |
| 山西 | 土木工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 485 |
| 河北 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 522 |
湖南工业大学是一所具有60多年办学历史的综合性大学,是"服务国家特殊需求博士人才培养项目"高校。2006年2月,经教育部批准,学校由株洲工学院更名为湖南工业大学,同年合并了株洲师范高等专科学校和湖南冶金职业技术学院。
学校以包装教育为特色,是我国第一个被国际包装协会(IAPRI)接纳的会员单位,是中国包装联合会包装教育委员会的主任单位,也是全国高校中惟一的中国包装联合会副会长单位和中国包装技术培训中心。
1995年,学校作为首批试点的院校,率先通过原国家教委本科教学工作合格评估。2003年,学校被国务院学位委员会批准为硕士学位授予权单位。2008年被教育部评定为本科教学工作水平评估优秀高校;2009年获得外国留学生招收资格;2010年以优秀成绩通过硕士研究生培养过程质量评估; 2013年获"全国毕业生就业典型经验高校50强";2013年底获"服务国家特殊需求博士人才培养项目"招生权,2014年开始招收博士研究生。
学校现有2个校区,总占地面积3853.7亩。图书馆总建筑面积为55430.29平方米,馆藏图书279.35余万册;教学科研仪器设备总值3.65亿元,教学用计算机7904台。学校拥有较先进的计算机网络服务体系,建有标准的塑胶田径运动场、体育馆及满足体育教学需要的各类运动场地。
学校有22个教学学院和1个独立学院,建立了以工为主,工、理、管、文、经、法、教育、艺术等协调发展的学科体系;1个"服务国家特殊需求博士人才培养项目",15个硕士学位一级学科硕士学位点,涵盖72个二级学科硕士学位点,10个硕士研究生专业学位的授权领域;80个本科专业,其中国家级教学团队1个,省级教学团队5个;国家级实验教学示范中心1个,省级基础课示范实验室实践教学示范中心6个;国家级一流本科专业建设点11个,国家级专业综合改革试点1个,国家级特色专业5个,省级一流本科专业建设点25个,省级综合改革试点专业6个,省级特色专业11个,省级重点专业5个;国家级一流本科课程5门,国家级精品(资源共享)课程6门,省级一流本科课程72门,省级精品课程17门。有全日制学生30633人,其中,博士研究生37人、硕士研究生2135人、本科生27723人、专科生313人。有教职员工2820人,专任教师1917人,其中教授294人,副教授633人,硕士生导师430人,博士生导师61人;享受"国务院政府特殊津贴"人员8人,湖南省优秀专家1人,全国优秀教师5人,省优秀教师4人,省教学名师3人,省级青年骨干教师71人,16人进入省"121人才工程",4人进入省"百人工程",9人进入省学科带头人行列;聘有两院院士3人。
学校建立了以工为主,工、理、管、文、经、法、教育、艺术等协调发展的学科体系,拥有生物医学工程、材料科学与工程、机械工程、电气工程、土木工程等5个湖南省重点学科;建有"生物医用纳米材料与器件"、"先进包装材料与技术"等10个省部级重点实验室,"产品包装创新工业设计中心"、"包装设计艺术与技术研究基地"等7个省部级研究基地;与湖南省第五工程有限公司、株洲市霞湾建材有限责任公司联合组建"建筑墙体节能新材料"湖南省工程技术研究中心;与南车株洲电力机车研究所有限公司等高新技术企业联合建设了"湖南省高校研究生培养创新基地"和"湖南省高校产学研合作示范基地"。
近几年来,学校共承担国家级教改项目10项,省部级教改项目235项;获国家级教学成果奖1项,省级教学成果奖41项;拥有5个省级重点学科,10个省部级重点实验室, 13个省部级研究基地(含技术中心);公开发表学术研究论文12407篇,其中被SCI、EI、ISTP收录971篇;共承担国家级科研项目234项,省部级科研项目1223项;获国家级科技进步二等奖4项,湖南省自然科学一等奖1项,省部级科技成果奖73项,专利766项。学校牵头主持承担的"特殊室内环境净化关键技术与成套设备产业化开发"项目,荣获2010年省科技厅第三批重大科技专项。"冬冷夏热地区节能关键技术与示范"获得国家"十二五"科技支撑项目的立项资助。
学校在广东省建立了东莞包装学院,作为学校在沿海地区的实践教学基地和人才服务窗口;与中国社会科学院联合组建的"全球低碳城市联合研究中心"通过对全国近百个城市的调查,完成了中国低碳城市排名这一重大科研项目,从2011年开始每年对外联合发布《中国低碳城市发展绿皮书》;与株洲市人民政府签订了全面科技合作协议,并组织11个项目负责人与株洲市有关单位签订产学研合作协议;与株洲南车时代集团及株洲清水塘循环经济示范区等国内知名高科技企业和国家重点建设区域建立了全面合作关系;学校还承办了"2010北京国际包装博览会·中国包装教育展"等大型国际学术会议。
目前,学校与美国亚利桑那大学、纽约州立大学、加州州立大学、阿克伦大学、英国德比大学、林肯大学、澳大利亚麦考瑞大学、新南威尔士大学、德国斯图加特应用科技大学、韩国延世大学、日本圣泉大学、马来西亚马来亚大学、坦桑尼亚尼尔森·曼德拉非洲科技研究院、中国香港城市大学、中国香港理工大学等国外境外知名大学和研究机构建立了广泛的科研合作和学术交流关系;并与国内东南大学、中南大学等十多所高校联合培养博士研究生。
学校以"厚德博学,和而不同"为校训,"明德、精业、求实、创新"为校风,坚持立足湖南,面向全国,主动服务湖南新型工业化和中国包装现代化的办学导向,努力培养厚基础、宽口径、强能力、高素质、具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。办学60多年来,为国家输送了21万余名高素质专业人才,涌现出了刘镇武、周伯华等一大批杰出的校友代表。近5年来,毕业生一次性就业率位居全省高校前列。目前,学校正奋进在建设工业科学融合创新、包装教育特色鲜明的高水平综合性大学征途上!
原则上认可各省(自治区、直辖市)教育厅有关加分投档的政策和做法。对进档考生以实际高考总分和所报专业志愿为依据,按“专业优先”原则录退和确定专业。
学校坐落于国家文明城市、旅游城市、交通模范城市——湖南省株洲市,毗邻全球首条智能轨道线、神农城生态景观公园,距株洲高铁站8分钟、长沙黄花国际机场30分钟车程,可乘坐高铁(15分钟)、城际铁路等多种交通方式直达长沙市区,地理位置优越,交通便捷。
少数民族预科班面向全国部分省份少数民族考生招生,主要招收少数民族聚居地区的少数民族考生,也可招收部分散居的少数民族考生;报考民族预科班的考生必须通过少数民族资格审查。
少数民族预科班计划均按志愿投档录取。我校少数民族预科班可在本科一批的录取控制分数线下80分以内按考生预科班志愿从高分到低分投档,由我校择优录取。
辽宁工业大学是一所以工为主,理、工、经、管、文、法、艺术等协调发展的多科性应用型大学,始建于1951年,历经“锦州工学院”“辽宁工学院”等发展阶段,2007年3月更名为“辽宁工业大学”。学校2013年入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校,2016年获批辽宁省首批深化创新创业教育改革示范高校,2017年获批辽宁省普通本科高等学校向应用型转变示范高校,2017年获批全国高校实践育人创新创业基地,2019年入选全国创新创业典型经验高校(50强)。
学校现有18个教学院(部、中心),全日制在校生14500多人,其中本科生12709人,硕士研究生1269人。学校占地面积63万多平方米,教学科研仪器设备总值达到3.19亿元,图书馆藏书 134万余册,数字资源量达到56万余册。学校秉承“砺器悟道”的校训精神,培育和发扬“严谨求实、勤学进取”的优良学风,以服务区域经济社会发展、培育高素质应用型人才为己任,为社会培养输送了近10万名优秀人才。
学校坚持以学科建设为龙头,大力加强学科和平台建设。拥有辽宁省一流学科1个,一级学科硕士学位授权点11个,二级学科硕士学位授权点43个,专业学位授权领域8个;建有辽宁省高校重大科技平台1个(汽车及零部件关键技术工程研究中心),辽宁省重点实验室7个,辽宁省技术创新中心3个,辽宁省高校重点实验室4个,辽宁省协同创新中心1个,辽宁省高等学校创新团队5个。
学校坚持人才强校战略,不断加强师资队伍建设。现有教职工1200余人,其中教授、副教授526人,享受国务院政府特殊津贴专家12人, 国家杰出青年科学基金获得者1人,教育部青年长江学者1人,国家优秀青年科学基金获得者2人;辽宁省黄大年式教师团队2个,辽宁省教学团队4个,辽宁省专业带头人4人,辽宁省教学名师20人,辽宁省优秀专家3人,“兴辽英才计划”攀登学者1人、特聘教授1人、青年拔尖人才7人,入选辽宁省“百千万人才工程”59人,辽宁省特聘教授5人,辽宁省中青年社会科学人才百人层次3人,辽宁省中青年哲学社会科学人才工程3人。3人连续多年入选“科睿唯安”发布的全球高引用科学家榜单。9人入选辽宁省高等学校优秀人才支持计划,18人入选辽宁省高等学校杰出人才成长计划,15人入选辽宁省高等学校创新人才支持计划。
学校坚持“以本为本”,推进“四个回归”,以提高人才培养质量为中心,不断深化教育教学改革。学校现有48个本科专业,其中国家一流本科专业2个,国家特色专业3个,国家综合改革试点专业1个,省一流本科教育示范专业18个,省示范专业4个,省特色专业3个,省本科重点支持专业2个,省本科综合改革试点专业6个,省本科工程人才培养模式改革试点专业5个,省创新创业改革试点专业4个,省向应用型转变示范专业7个。获批省实验教学示范中心9个,省虚拟仿真实验教学中心4个,省虚拟仿真实验教学项目1个。获批省工程实践教育中心1个,省高校实训培训基地1个,省汽车制造紧缺本科人才培养培训基地1个,省人才培养模式实验区1个。获批省一流本科课程52门,省级精品课15门,省精品资源共享课29门,省精品视频公开课4门,省级大学生在线学习跨校修读学分课程32门,辽宁工业大学MOOC在线教学资源平台上线运行课程1100余门。获教育部产学合作协同育人项目18项,省教学改革项目116项。获省级教学成果奖53项,省教材建设奖11项,省级精品教材、规划教材8部。
学校坚持打造特色创新创业教育,引领和推动人才培养质量高质量发展。学校现有国家级众创空间1个,国家级大学生校外实践教育基地1个,省级大学生实践教育基地15个,省级大学生创新创业教育基地1个,省级大学生创业孵化示范基地1个,6万平方米大学生实验实训中心1个。构筑了以创新实践训练为主体的“实践创新、创新选育和创业孵化”三级进阶式培养平台,构建了贯穿人才培养全过程的创新创业教育培养体系,创建了“学业、创新创业、职业和就业”的“四业”指导服务平台,建立了长效的驱动激励机制和保障制度。以提升学生工程实践能力、创新精神、创业意识和创新创业能力为目标,强化产教融合、科教融合,深化校企合作,着力打造创新创业课程,大力开展校级大学生创新团队建设,深入推进大学生创新创业训练计划项目、创新创业选育项目和孵化创业项目计划,强化提升创新创业竞赛水平,形成了“创新﹒创业﹒创青春”的校园文化。中国大学生汽车方程式大赛连年获得国家级一等奖,机械创新设计大赛、电子设计竞赛屡次收获国家级一等奖,各学科创新创业竞赛国家级奖项年均突破百项。2017-2021年中国高等教育学会公布的《全国普通高校大学生竞赛排行榜》中,学生创新创业竞赛全国获奖排名分列全国高校第132、141、112、100和115位,多次单年度进入全国高校百强,位次持续均居于全国地方本科院校前列和辽宁省省属高校首位。
学校重视发挥科研引领支柱作用,不断提升科学研究水平和服务区域经济社会发展能力。近五年共完成了包括国家及省部级各类科研课题500余项,获省部级以上奖励28项。多次入围中国大学ESI高被引论文排行榜百强高校,2篇论文获国际计算智能协会杰出论文奖(Outstanding Paper Award)。学校秉持“开放办学”理念,加强校地融合,产研融合,与地方政府与企业建立了“辽宁工业大学海城研究院”“辽宁工业大学-万得汽车未来技术研究院”“辽宁工业大学-维森智慧城市研究院”“辽宁工业大学智能包装装备研究院”“辽宁工业大学应急装备研究院”等协同创新平台10余个,推动技术成果转化落地,完成科技成果转化400余项,助力地方经济社会高质量发展。
学校高度重视教育国际化,深入推进国际交流合作。深度融入“一带一路”发展战略,先后与韩国、澳大利亚、波兰、日本、新西兰、泰国、德国、英国、美国等国家的20多所大学建立了校际合作关系。学校在2017-2019年连续三年获批“中欧学分互换”项目,2017年和2020年获批“丝绸之路”奖学金项目。目前,学校共有来自50多个国家近600名留学生,其中学历留学生数量占90%以上。
巍巍辽工,煌煌其著,砺器精湛,悟道深远。70年的改革发展,学校积淀了深厚的办学历史,形成了鲜明的办学特色,取得了丰硕的办学成果。面向未来,学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,全面提升核心竞争力,以培养德智体美劳全面发展的高质量人才、推进辽宁全面振兴全方位振兴和服务地方经济发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦为己任,坚定不移地朝着建设高水平应用型大学的目标奋勇向前!
登陆我校网站(https://zjc.lnut.edu.cn/index/zsw/index.htm)、微信公众号:辽宁工业大学招生就业处(微信号:lgdzs10154),或拨打咨询服务热线电话:0416-4198703,均可获取您所需要的信息资料。
我校采取以下措施帮助学生解决家庭经济困难,从而顺利完成学业。
1、根据国家助学贷款新政策,已开办大学生生源地信用助学贷款地区的学生在当地办理生源地信用助学贷款,对于未开办生源地信用助学贷款地区的学生,学校与经办银行联系,为其办理国家助学贷款。
2、学校设立了国家助学金资助学习成绩优秀的特困生完成学业。
3、学校设立了园丁助学基金,向特困学生发放学习、生活补助金。
4、学校设立勤工助学基金,鼓励和支持学生开展勤工助学活动,使家庭经济困难的学生通过勤工助学获得资助。
5、帮助家庭经济困难的学生获得社会资助。

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