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辽宁对外经贸学院日语和视觉传达设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-16 17:59:20 解决时间：2022-11-05 21:54

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一、日语和视觉传达设计录取分数线(辽宁)

物理类

年份	日语	视觉传达设计
2021	356	--

历史类

年份	日语	视觉传达设计
2021	468	--

艺术文

年份	日语	视觉传达设计
2019	--	408

艺术理

年份	日语	视觉传达设计
2019	--	374

理科

年份	日语	视觉传达设计
2020	412	--
2019	415	--
2018	420	--
2017	403	--

文科

年份	日语	视觉传达设计
2020	501	--
2019	507	--
2018	488	--
2017	464	--

二、日语和视觉传达设计专业介绍

设计学类视觉传达设计

辽宁对外经贸学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。

培养要求：本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解专业相关的法律法规，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力，社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼，并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用型创意人才。

根据市场、中等设计学校和研究机构的需要，毕业生应具备以下三个方面的能力：

1．在专业能力结构方面，要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为先，美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分，因此要从理论课程、基础课程和专业课程三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想，即课程教学的核心理念要贯穿于创新教学之中，在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。

2．在专业素质结构方面，要求学生不仅有很强的创意能力，还应具备较好的创意解说能力、文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分，因为设计不仅要有个性化，更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。

3．在综合知识结构方面，要求学生除了已确定的本科专业知识外，同时具有一定的文学素养，以提高设计的创意想象能力，具有一定的数学、物理知识，使设计具有理性的思维方式和有条理地进行逻辑思维的能力，具有一定的外语水平，具有广阔的视野和交流能力，以及掌握软件应用、获取信息和文献检索的能力。

主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。

核心课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划等。

主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起，一是课程教学和上机熟悉软件结合，二是应用性专业除了研究性课题外，结合社会、企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。

主要专业实验：在传统车间培养学生的动手能力，如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

外国语言文学类日语

辽宁对外经贸学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养日语语言文学专业基础扎实、人文背景深厚、日语综合技能较强、能熟练运用日语从事外事、对日文化交流、教育、经贸、科技、军事等领域工作的应用型、研究型人才。

培养要求：本专业对学生进行全面的语言技能训练，要求其在日语听、说、读、写、译等方面达到较高水平，同时要求学生学习日本的文学、文化、政治、经济、历史、社会等方面的基本知识，具备对日交流交际的实践能力，具有运用专业知识发现、分析以及解决问题的能力和科学研究能力，为学生毕业后适应各类工作岗位或进一步的学习研究打下基础。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．日语的理解和表达能力；

2．日语语言文学方面的基本知识；

3．与日语语言文学密切相关的日本文化、政治、经济、历史、社会方面的基本知识；

4．对中日交流的历史和现状，以及我国外交、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规有较为全面的了解和认识；

5．具有运用专业知识发现、分析、解决问题的能力，掌握创造性思维和科学研究的方法；

6．熟练运用日语进行交流和跨文化交际的能力；

7．具有较强的法制观念和诚信意识，具有国际化视野、跨文化交际意识，具有较高的文化素养和文学艺术修养，具有求实创新精神，具有健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．日语专业技能课程，包括基础日语、高级日语、听力、会话、阅读、写作、口译、笔译等。

2．日语专业知识课程，包括日本概况、日语概论、日本文学、日本文化、翻译理论等。

日语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40 010，日语专业知识课程的学时应占专业教育课程学时总量的35%左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学环节既体现在课堂教学中也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各种实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、日语和视觉传达设计招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	日语（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	2
河北	日语（学费待定）	历史类	本科批	普通类	四年	2
内蒙古	日语	理科	本科二批	普通类	四年	2
内蒙古	日语	文科	本科二批	普通类	四年	19
辽宁	日语（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	40
辽宁	日语（学费待定）	历史类	本科批	普通类	四年	94
吉林	日语（学费待定）	理科	本科二批A段	普通类	-	2
吉林	日语（学费待定）	文科	本科二批A段	普通类	-	5
黑龙江	日语（注该校以上专业学费待定。）	理科	本科二批A段	普通类	四年	2
黑龙江	日语（注该校以上专业学费待定。）	文科	本科二批A段	普通类	四年	7
江苏	日语（学费待定）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选物理，再选不限
江苏	日语（学费待定）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（01）	首选历史，再选不限
浙江	日语	综合	普通类平行录取	普通类	四年	8
安徽	日语（学费待定）	理科	本科二批	普通类	-	1
安徽	日语（学费待定）	文科	本科二批	普通类	-	2
江西	日语（该校为学分制收费,详情咨询学院）	文科	本科二批	普通类	-	1
河南	日语（学费待定）	理科	本科二批	普通类	四年	4
河南	日语（学费待定）	文科	本科二批	普通类	四年	3
陕西	日语	文科	本科二批	普通类	四年	2
新疆	日语（学费待定）	理科	本科二批	普通类	四年	1
新疆	日语（学费待定）	文科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	日语	物理类	本科批	普通类	413	162888
河北	日语	历史类	本科批	普通类	457	65489
内蒙古	日语	理科	本科二批	普通类	301	57814
内蒙古	日语	文科	本科二批	普通类	392	19538
辽宁	日语	物理类	本科批	普通类	356	90365
辽宁	日语	历史类	本科批	普通类	468	28578
吉林	日语	理科	本科二批A段	普通类	301	58669
吉林	日语	文科	本科二批A段	普通类	365	20205
黑龙江	日语	理科	本科二批A段	普通类	280	82089
上海	日语	综合	本科批	普通类	395	36419	（1）	不限
江苏	日语	物理类	本科批	普通类	426	146711	（02）	首选物理，再选不限
江苏	日语	历史类	本科批	普通类	476	55510	（01）	首选历史，再选不限
浙江	日语	综合	平行录取一段	普通类	514	140078
安徽	日语（30000元/年）	理科	本科二批	普通类	402	166870
安徽	日语（30000元/年）	文科	本科二批	普通类	519	51799

五、就业前景

日语

1.日语就业前景：
加上中、日双边贸易的迅猛发展，从事对日业务的国内企业也呈不断增长的态势，企业急需大量日语交流和翻译人才。对人才的需求也是日益增长，许多同学都把进入日企作为自己职业生涯的开始。毕业生就业领域广泛，活跃在政府、企业、新媒体、国际交流、外经贸、文秘、旅游、翻译、教育互联网等领域或赴日就业。
2.日语就业方向：
主要在外事、外企、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作；在国内读研或出国深造。

中专 2022-11-05 21:54

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