| 年份 | 大数据技术 | 口腔医学 |
|---|---|---|
| 2021 | 321(大数据技术(健康方向)) | 415 |
| 2019 | -- | 244(口腔医学(中外合作办学)(合作方:马来西亚管理与科学大学)) |
| 2018 | -- | 209(临床医学类(中外合作办学)(口腔医学)) |
| 2017 | -- | 241(临床医学类(中外合作办学)) |
| 年份 | 大数据技术 | 口腔医学 |
|---|---|---|
| 2021 | 365(大数据技术(健康方向)) | 460 |
| 2019 | -- | 285(口腔医学(中外合作办学)(合作方:马来西亚管理与科学大学)) |
| 2018 | -- | 274(临床医学类(中外合作办学)(临床医学)) |
| 2017 | -- | 241(临床医学类(中外合作办学)) |
培养目标:掌握口腔医学专业基本理论和常规临床操作技能,能在各级各类医疗卫生服务机构从事口腔常见病和多发病的诊治及预防等工作的高素质口腔医学专业应用型人才。主要专业基础课、专业课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔正畸学、口腔修复学、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔预防医学等。就业方向:在综合医院口腔科、口腔专科医院、口腔保健机构,从事口腔临床医疗、预防、保健等工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 口腔医学 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 | ||
| 吉林 | 口腔医学 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 黑龙江 | 口腔医学 | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 三年 | 4 | ||
| 浙江 | 口腔医学 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 三年 | 8 | ||
| 河南 | 大数据技术(健康方向) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 60 | ||
| 文科 | 60 | |||||||
| 湖南 | 口腔医学 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 4 | (001) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 口腔医学 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 4 | ||
| 四川 | 口腔医学 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 4 | ||
| 云南 | 口腔医学 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 4 | ||
| 陕西 | 口腔医学 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 3 | ||
| 甘肃 | 口腔医学 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 三年 | 4 | ||
| 宁夏 | 口腔医学 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 口腔医学 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 425 | 154215 | ||
| 山西 | 口腔医学 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 346 | 93046 | ||
| 吉林 | 口腔医学 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 342 | 50987 | ||
| 黑龙江 | 口腔医学 | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 310 | 73171 | ||
| 浙江 | 口腔医学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 512 | 141497 | ||
| 安徽 | 口腔医学 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 385 | 177924 | ||
| 福建 | 口腔医学 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 398 | 97781 | 8296(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 口腔医学 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 393 | 0 | ||
| 山东 | 口腔医学 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 458 | 246859 | ||
| 河南 | 口腔医学 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 415 | 276009 | ||
| 文科 | 460 | 101621 | ||||||
| 大数据技术(健康方向) | 理科 | 321 | 388828 | |||||
| 文科 | 365 | 191554 | ||||||
| 广西 | 口腔医学(5280元/年) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 349 | 133796 | ||
| 重庆 | 口腔医学 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 433 | 81654 | ||
| 四川 | 口腔医学(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 429 | 177156 |

漯河医学高等专科学校大数据技术和助产哪个好?小编通过比较大数据技术和助产在河南往年的录取分数线,大数据技术就业前景和助产就业前景,大数据技术专业介绍和助产专业介绍等数据帮助大家了解大数据技术和助产这二个专业,希望本文对大家有帮助。大数据技术

漯河医学高等专科学校大数据技术和护理(中外合作办学)哪个好?小编通过比较大数据技术和护理(中外合作办学)在河南往年的录取分数线,大数据技术就业前景和护理(中外合作办学)就业前景,大数据技术专业介绍和护理(中外合作办学)专业介绍等数据帮助大家

漯河医学高等专科学校大数据技术和护理哪个好?小编通过比较大数据技术和护理在河南往年的录取分数线,大数据技术就业前景和护理就业前景,大数据技术专业介绍和护理专业介绍等数据帮助大家了解大数据技术和护理这二个专业,希望本文对大家有帮助。大数据技术

漯河医学高等专科学校大数据技术和临床医学(中外合作办学)哪个好?小编通过比较大数据技术和临床医学(中外合作办学)在河南往年的录取分数线,大数据技术就业前景和临床医学(中外合作办学)就业前景,大数据技术专业介绍和临床医学(中外合作办学)专业介

漯河医学高等专科学校大数据技术和临床医学(卓越医生教育培养计划)哪个好?小编通过比较大数据技术和临床医学(卓越医生教育培养计划)在河南往年的录取分数线,大数据技术就业前景和临床医学(卓越医生教育培养计划)就业前景,大数据技术专业介绍和临床医

漯河医学高等专科学校大数据技术和临床医学哪个好?小编通过比较大数据技术和临床医学在河南往年的录取分数线,大数据技术就业前景和临床医学就业前景,大数据技术专业介绍和临床医学专业介绍等数据帮助大家了解大数据技术和临床医学这二个专业,希望本文对大

漯河医学高等专科学校食品检验检测技术和大数据技术哪个好?小编通过比较食品检验检测技术和大数据技术在河南往年的录取分数线,食品检验检测技术就业前景和大数据技术就业前景,食品检验检测技术专业介绍和大数据技术专业介绍等数据帮助大家了解食品检验检测

漯河医学高等专科学校食品质量与安全和大数据技术哪个好?小编通过比较食品质量与安全和大数据技术在河南往年的录取分数线,食品质量与安全就业前景和大数据技术就业前景,食品质量与安全专业介绍和大数据技术专业介绍等数据帮助大家了解食品质量与安全和大数

漯河医学高等专科学校大数据技术和口腔医学(中外合作办学)哪个好?小编通过比较大数据技术和口腔医学(中外合作办学)在河南往年的录取分数线,大数据技术就业前景和口腔医学(中外合作办学)就业前景,大数据技术专业介绍和口腔医学(中外合作办学)专业介

漯河医学高等专科学校大数据技术和口腔医学哪个好?小编通过比较大数据技术和口腔医学在河南往年的录取分数线,大数据技术就业前景和口腔医学就业前景,大数据技术专业介绍和口腔医学专业介绍等数据帮助大家了解大数据技术和口腔医学这二个专业,希望本文对大