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廊坊师范学院学前教育（师范类）和食品科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-29 00:49:49 解决时间：2022-11-05 02:00

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廊坊师范学院学前教育（师范类）和食品科学与工程哪个好？小编通过比较学前教育（师范类）和食品科学与工程在河北往年的录取分数线，学前教育（师范类）就业前景和食品科学与工程就业前景，学前教育（师范类）专业介绍和食品科学与工程专业介绍等数据帮助大家了解学前教育（师范类）和食品科学与工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育（师范类）和食品科学与工程录取分数线(河北)

物理类

年份	学前教育（师范类）	食品科学与工程
2021	--	471

理科

年份	学前教育（师范类）	食品科学与工程
2020	517	506
2019	480	471
2018	--	467
2017	--	443

文科

年份	学前教育（师范类）	食品科学与工程
2020	534	--
2019	537	--

二、学前教育（师范类）和食品科学与工程专业介绍

食品科学与工程类食品科学与工程

廊坊师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养德智体美全面发展，具有健全人格，具有成为高素质人才所具备的人文社科基础知识和人文修养，具有较强的数理化学科基础，掌握现代食品科学、食品工程的基础理论、基本知识和基本技能，受到扎实的专业理论、专业技能训练，能在食品的生产、加工、流通、行业监管及食品科学与工程相关领域从事食品或相关产品的生产管理、检验检疫、质量控制、产品开发、工程设计、技术管理及食品安全等方面工作的专业形成、首岗胜任、并有发展潜力的高级应用型人才。

主要课程：生物化学、食品化学、微生物学、食品工程原理、食品营养与卫生学、果蔬储藏与加工、畜产品工艺学、粮油食品工艺学、发酵食品工艺学、食品分析、食品质量与管理、食品机械设备。

本科生授予学位：工学学士

教育学类学前教育（师范类）

廊坊师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、学前教育（师范类）和食品科学与工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	学前教育（师范类）（廊坊校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	4	（1）	不限
河北	学前教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	42
	食品科学与工程	物理类				46
	学前教育（师范类）	历史类				62
内蒙古	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	3
辽宁	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
黑龙江	学前教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	四年	3
福建	学前教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2	2850（W999）	首选物理，再选不限
福建	学前教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	4	2850（L999）	首选历史，再选不限
四川	食品科学与工程（廊坊校区）（廊坊校区）	理科	本科二批	普通类	四年	3
陕西	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	学前教育（师范类）（廊坊校区）	综合	本科批A段	普通类	534	26139	（1）	不限
河北	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	471	114847
内蒙古	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	349	46959
辽宁	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	484	50152
黑龙江	学前教育（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	461	9278
福建	学前教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	492	57202	2822（W999）	首选物理，再选不限
福建	学前教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	508	16602	2822（L999）	首选历史，再选不限
海南	学前教育（师范类）	综合	本科批	普通类	542	20712	（02）	不限
四川	食品科学与工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。廓坊校区就读）	理科	本科二批	普通类	469	138056

五、就业前景

食品科学与工程

1.食品科学与工程就业前景：
食品工业是制造业中的第一大产业。近年来，我国食品产业迅速发展，已成为国民经济的重要支柱产业，并保持了稳中有进的良好态势。由以往的生存性消费向健康性消费转变；由过去的吃饱、吃好要向满足食品消费多样化需求转变。产业转型为食品行业带来新的发展机遇，也预示着一批新型食品专业人才被吸纳。就业前景广阔。食品科学与工程等食品类专业毕业生如果选择进入食品企业工作，一般有5大类就业岗位供毕业生选择，具体包括食品加工类岗位、食品检验类岗位、食品质量管理类岗位、食品销售类岗位和食品研发类岗位。
2.食品科学与工程就业方向：
毕业生可在食品加工与制造、食品机械与设备、食品原料与配料、食品物流与营销等企业，从事产品研发、生产、检测和销售工作，并可报考研究所、设计院、大专院校的事业编工作岗位，或公共卫生、技术监督、商品检验等部门的公务员工作岗位。就业岗位：食品类企业：食品工程设计、产品开发、食品加工、质量检测、品质控制、技术监督、食品营养研究；政府、事业类单位：食品检测、技术监督、执法管理等等。

中专 2022-11-05 02:00

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