罗定职业技术学院2020年广东各专业录取分数线

培养目标：本专业立足云浮面向珠三角的先进制造业，培养掌握电气控制、智能控制、自动化设备控制的基础理论和专业技能，具有较强的可编程技术应用能力、单片机技术应用能力、工程实践综合能力和创新意识。能够从事自动化设备和工业机器人的操作、编程、维护维修、技术改造、技术管理等工作的高端技术技能型人才。

核心课程与主要实践环节：电气工程CAD、电力电子技术、电机与电气控制技术、信号检测及处理、工业机器人应用基础、组态控制技术、PLC原理及应用（初中高级国家职业资格证书）、单片机原理及应用、变频技术、自动化生产线安装与调试及相关的实训、毕业实习、毕业设计等。

就业方向：（1）技术岗位：自动化生产线和工业机器人智能装备的操作、编程、运行维护、生产管理，工作站设计与安装等；（2）销售与技术服务：自动化设备和工业机器人的营销、售后服务与技术支持等。

★本专业发展方向契合目前广东省大力推进的“机器换人”战略，就业前景广阔，具有良好的工作环境与丰厚的薪资待遇。本专业在2014年成为学院重点专业，师资力量雄厚，实践教学设备数量充足，性能先进，能很好地实施工学结合的人才培养模式，注重学生专业技能和职业素养的培养。

基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代电信基 础知识、电信运营业务产品的管理与应用等知识，具备电信业务产品市场调查、需求分析、 市场营销及相关信息咨询能力，从事电信业务产品的服务与管理通信业务运营与服务、呼叫 中心服务与管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向主要面向电信运营商、电信设备生产商，市政、公安、交通管理、邮政、银行、保险、 证券、电力等部门，在信息管理、信息服务、市场营销、电子商务等岗位群，从事电信业务 产品营销服务、技术咨询、售后服务，电子商务业务产品的电话和网络营销，及相关的服务 与支持等工作。主要职业能力1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2．具备良好的语言运用、人际沟通及团队协作能力，了解人力资源管理、服务营销、 项目管理相关知识，掌握商务礼仪、商务谈判技巧，具备客户的开发与维系、客户关系管 理能力；3．具有客户服务意识，具备计算机应用及办公能力，掌握基本的英语听、说、读、写技 能，掌握通过企业客户数据库资料寻找意向客户的技能，具备处理各类业务咨询、订单处理、 售后服务、客户投诉的能力；4．了解电信服务规范，掌握电信业务与产品的结构和特征，掌握电信业务受理流程，具 备电信业务推荐、引导和开通能力：5．了解电话销售技巧，熟练掌握呼叫系统操作、普通话沟通、计算机录入技能，具备发 现目标客户的能力、解答并记录客户提出的咨询问题的能力，掌握客户异议投诉处理技巧；6．了解消费者行为分析、广告与促销知识，掌握市场调查和预测方法、商务谈判技巧， 具备电信业务与产品的推销洽谈能力、营销活动的制定及策划能力。核心课程与实习实训1．核心课程电信业务与产品、现代通信技术、电信营业厅管理、呼叫中心建设与管理、市场营销、 商务公关与礼仪、电话营销等。2．实习实训在校内进行呼叫中心实务与管理、电信校园综合营业厅实训和电子技术基础实训。在呼叫中心、电信营业厅等机构进行实习。职业资格证书举例电信业务营销员 电信话务员 客户信息服务师 电子商务师商务策划师衔接中职专业举例通信运营服务接续本科专业举例

通信工程 信息工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备；

3．具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；

4．具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；

5．具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；

6．具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；

7．具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；

8．具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能 力； 9．具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

核心课程与实习实训 1．核心课程 电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C语言程序设计、电气控制技术、运动 控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制 器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护 等。

2．实习实训

在校内进行钳工、电工电子、电气CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、 可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集 成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。

在工业机器人制造、工业机器人应用企业进行实习。

职业资格证书举例

可编程序控制系统设计师工业机器人编程员

衔接中职专业举例

机电技术应用 电气运行与控制 电气技术应用 电子与信息技术

接续本科专业举例

电气工程及其自动化 自动化机械电子工程

培养目标：本专业培养吃苦耐劳，爱岗敬业，具有良好职业道德和职业素质，从事机电一体化产品的设计与开发，工业生产线、工业机器人的操作、维护、调试和维修，企业和车间生产技术管理、监测等工作的高素质技能型专业人才。

核心课程与主要实践环节：工业机器人与自动化技术、PLC原理与应用、单片机原理与接口技术、传感器与检测技术、电机及电力拖动、液压与气动技术、机电一体化技术、数控加工编程与操作、LED结构原理与应用技术、机电一体CAD/CAM应用、数控机床加工编程操作实训、继电器控制系统操作实训、PLC综合编程实训等。

就业方向：（1）机电产品的质量检验与质量管理：机电产品检验、质量反馈、质量统计与分析；（2）机电设备的安装、调试、维护与维修：机械部件、电气部件、整机的组装与调试，生产指导与过程控制，电气设备的正常运转维护，设备的精度恢复，设备的二级保养。判断并协助设备的一级保养；（3）机电产品、工业机器人的操作，自动化生产车间的现场管理：工业机器人和机电产品的操作，自动化生产车间的现场管理；（4）机械零部件的生产：操作常用数控机床（电火花机、线切割机、数控车床、数控铣床），能进行数控机床（电火花机、线切割机、数控车床、数控铣床）编程、操作；（5）机电设备、产品销售、推广、售后服务：负责机电产品的销售工作，掌握销售渠道和方法，负责接待客户咨询、全程服务、联系、及格式合同等相关文件的准备，能稳妥解决售后各类技术问题。

近三年平均就业率：100%

培养目标：培养具有平面设计、动画制作、影视编辑、三维建模及三维动画设计、计算机操作与维护、中小学课堂教学等能力的中小学教师和计算机多媒体技术人才。

核心课程与主要实践环节：摄影摄像技术、图像处理技术、平面设计、平面动画技术、3D 建模基础、3D动画技术、影视编辑技术、心理学、教育学、计算机教学法、多媒体课件设计与教学、计算机拆装实训、教学基本功训练、高级办公自动化软件实训、3D动画实训、影视制作实训、多媒体课件制作实训、多媒体综合实训等。亲，既能学技术，又能玩电脑喔。

就业方向：（1）教育行业：中小学信息技术教师、电教设备管理员、计算机实验员、中小学其他学科教师；（2）传媒行业：摄影摄像师、影视编辑；（3）IT行业：平面设计师、多媒体设计师、网站设计师、三维动画设计师；（4）其他行业计算机相关工作。

近三年平均就业率：98%