| 年份 | 学前教育（师范类） | 食品科学与工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 527 | 509 |
| 2020 | -- | 522 |
| 年份 | 学前教育（师范类） | 食品科学与工程 |
|---|---|---|
| 2019 | 532 | 513 |
| 2018 | -- | 519 |
| 2017 | -- | 510 |
| 年份 | 学前教育（师范类） | 食品科学与工程 |
|---|---|---|
| 2019 | 552 | -- |
鲁东大学
鲁东大学
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 食品科学与工程（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | （2） | 物/化/生(3选1) |
| 河北 | 食品科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 内蒙古 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 辽宁 | 食品科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 吉林 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 安徽 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江西 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 山东 | 食品科学与工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 117 | ||
| 河南 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 湖北 | 食品科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （W04） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 贵州 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 陕西 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 甘肃 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 食品科学与工程（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 526 | 27850 | （2） | 物/化/生(3选1) |
| 河北 | 食品科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 519 | 69481 | ||
| 山西 | 学前教育（师范类） | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 533 | 7946 | ||
| 内蒙古 | 学前教育（师范类） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 466 | 9968 | ||
| 食品科学与工程 | 理科 | 416 | 30584 | |||||
| 辽宁 | 食品科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 517 | 37196 | ||
| 吉林 | 学前教育（师范类） | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 500 | 5119 | ||
| 食品科学与工程 | 理科 | 440 | 27464 | |||||
| 安徽 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 489 | 88983 | ||
| 江西 | 食品科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 510 | 56044 | ||
| 山东 | 学前教育（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 527 | 96866 | ||
| 食品科学与工程 | 509 | 130377 | ||||||
| 普通类二段 | 499 | 153116 | ||||||
| 广西 | 食品科学与工程（5000元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 448 | 66168 | ||
| 海南 | 食品科学与工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 555 | 17893 | （02） | 物/化/生(3选1) |
| 四川 | 食品科学与工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 497 | 107852 |
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