| 年份 | 学前教育 | 外国语言与外国历史 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 512 |
| 2020 | -- | 536(历史学类) |
| 年份 | 学前教育 | 外国语言与外国历史 |
|---|---|---|
| 2019 | 521(教育学类（教育学、小学教育，师范类）) | -- |
| 年份 | 学前教育 | 外国语言与外国历史 |
|---|---|---|
| 2019 | 548(教育学类（教育学、小学教育，师范类）) | 545(历史学类（历史学（师范类）、外国语言与外国历史）) |
| 2018 | 552(教育学类（教育学、小学教育，师范类）) | 552(历史学类（历史学（师范类）、外国语言与外国历史）) |
| 2017 | -- | 527(历史学类（历史学（师范类）、外国语言与外国历史）) |
聊城大学
培养目标
本专业培养适应国家“走出去战略”和“一带一路”建设需求，培养具有爱国情怀、国际主义意识和执着的职业道德情操，掌握扎实的世界历史基础理论等专业素养，熟练掌握主修外国语言，具备较强的服务意识、管理能力、创新精神和发展潜力，能够胜任政府或各类企事业单位涉外工作的应用型专业人才；同时为国内外高校及研究机构培养具有国际视野、创新性研究潜质和专业与外语能力俱佳的优秀硕士生源。
主干课程
英语听力、英语口语、英语写作、英汉翻译、专业英语、世界古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、史学理论与方法、国际关系理论、西方历史典籍导读、国际政治经济学等。
办学条件
本专业硬件设施齐备，2017年教学设备投入总额共计120万元，全校一流。 由中国科学评价研究中心、武汉大学中国教育质量评价中心（RCCSE）等推出的学科专业评价报告中本专业在2016-2017年中国大学本科教育分专业类排行榜中被评为4星级专业。 现有专业教师26人，其中教授9人，副教授6人，有博士学位者23人，具有博士学位的教师占比达88%。其中教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者1人，山东省高等学校优势学科人才团队学术带头人1人，聊城大学师德标兵1人。 数名教师拥有海外求学、访学经历，精通英语、韩语、希腊语等外语，熟练运用双语教学，经验丰富。
办学特色
本专业为教育部特设新型跨学科专业，仅北京大学和聊城大学两所高校获准设置招生。依托太平洋岛国研究中心、北冰洋研究中心、国际维和行动研究中心等学术研究机构，注重外语与专业结合的实践能力训练。 注重合作办学。聘请荷兰莱顿大学等国外高校教授，萨摩亚驻华大使夫人等，以及武汉大学、中国社科院等国内高校教授开设“西方古典文明”、“太平洋岛国研究”、“西方社会史”等高级研修课程。 外语与历史学融会贯通，着重培养外语“听、说、读、写、译”能力，突出外国历史、国际关系基础知识的学习，培养具有国际视野，良好的沟通与交流能力，适应推进“一带一路”建设总体需求的社会专门人才。
办学成果
教师科研成果卓著。近几年本专业教师主持国家社科基金重点项目1项、一般项目10项，省部级科研项目22项；近年来荣获山东省社会科学优秀成果一等奖4项，二、三等奖16项。 学生专业素养过硬。本专业学生大学英语四级过关率达99%、六级过关率为47%。每年均有多名学生获得国家奖学金、省政府奖学金、国家励志奖学金、英才奖学金等奖项。2018年1名学生荣获国家大学生创新创业计划。2015年1名学生荣获大学生英语竞赛一等奖，2016年1名学生荣获外研社杯全国英语演讲大赛三等奖。
就业前景
本专业学生毕业后，授予文学学士学位。本专业为政府相关部门和企事业单位培养综合素质高、学识宽阔、基础扎实、适应力强的国际文化、商务和政务交流人才，并为相关学科输送高质量的后备研究人才。
聊城大学
培养目标
本专业以新时代中国特色社会主义思想为指导，适应新时期学前教育改革和社会发展对教师队伍建设的需求，立足鲁西、服务山东、面向全国、展望世界，培养具有坚定的政治立场、崇高的教育信念、广阔的教育视野、科学的发展观念，师德高尚、知识丰富、技能过硬，才艺出众，具有创新精神、合作意识、实践反思和持续发展能力，从事学前教育保育、教学、管理及科学研究工作的高素质复合应用型专门人才。
主干课程
学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前课程论、幼儿园教育活动设计与指导、五大领域教育、学前游戏理论与设计、幼儿教师职业道德与专业发展、学前教育科研方法、幼儿园班级管理、乐理与视唱、键盘、舞蹈、美术等。
办学条件
学前教育专业具备较好的办学条件。现共有专业教师26人（副教授7人，博士9人），其中专任教师9人（副教授3人，博士4人），外聘教师8人。学校图书馆和学院资料室拥有较为丰富的学前教育类图书、实训教材、专业期刊、数据库和音像资料等，能够满足本专业教学科研、学生理论学习与实践的需要。本专业能够充分利用学校和学院教师教育实训中心各类教育与心理实验和实训设施，开设专业实验和实训课程；同时配有舞蹈、钢琴、电钢琴、电子琴、书画和手工制作等各类技能与实训教室9个，练琴房20间，建立学前教育科研与教育实习基地6所，为本专业实训、实践教学和师生教学研究提供了硬件保障。
办学特色
学前教育专业以学校的办学特色为指导，结合区域发展的社会需求，立足鲁西、服务山东、面向全国、展望世界，培养德智体美全面发展的复合应用型专门人才。本专业强调以教育教学实践促进理论学习的理念，在综合培养的基础上突出领域优势，注重结合本土资源的开发创新课程设计，通过领域渗透的方式促进专业技能在领域教育的提升。
办学成果
通过近八年的建设，学前教育专业在教育教学改革、实验实训基础设施和师资队伍建设等方面取得了一定成效，学生的综合素质较高，教育实践能力较强。目前本科生在校人数已达424人，近三年大学英语四级通过率平均为81.7%，六级通过率平均为22.5%，学生考研率达到18%，很多学生被华东师范大学、南京师范大学、东北师范大学、华南师范大学、上海师范大学、浙江师范大学、西北师范大学、山东师范大学、青岛大学等多所省内外名校录取，2018年一名本科毕业生收到了美国一所大学的OFFER，一位硕士毕业生考取南京师范大学学前教育专业的博士研究生，学生就业率达到95%，很多同学通过了国家、省市公务员和教师编的考试，就业毕业生社会反响较好。
就业前景
国家大力发展学前教育的政策下，适应学前教育发展的社会需求，学前教育专业毕业生就业前景较好，就业率达到95%，大多数同学毕业后能够在学前教育科研、管理、教育保育机构找到合适的工作，部分同学能够顺利考研进一步深造。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山东 | 外国语言与外国历史（学费待定） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 40 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山东 | 外国语言与外国历史 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 512 | 125545 |
培养目标本专业以新时代中国特色社会主义思想为指导，适应新时期学前教育改革和社会发展对教师队伍建设的需求，立足鲁西、服务山东、面向全国、展望世界，培养具有坚定的政治立场、崇高的教育信念、广阔的教育视野、科学的发展观念，师德高尚、知识丰富、技能过硬，才艺出众，具有创新精神、合作意识、实践反思和持续发展能力，从事学前教育保育、教学、管理及科学研究工作的高素质复合应用型专门人才。主干课程学前教育学、学前心理
培养目标本专业培养适应国家“走出去战略”和“一带一路”建设需求，培养具有爱国情怀、国际主义意识和执着的职业道德情操，掌握扎实的世界历史基础理论等专业素养，熟练掌握主修外国语言，具备较强的服务意识、管理能力、创新精神和发展潜力，能够胜任政府或各类企事业单位涉外工作的应用型专业人才；同时为国内外高校及研究机构培养具有国际视野、创新性研究潜质和专业与外语能力俱佳的优秀硕士生源。主干课程英语听力、英语口语、
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