六安职业技术学院和安庆职业技术学院哪个现代物流管理专业好（现代物流管理专业安庆职院和六安职院谁更牛 ）

安庆职业技术学院是安庆市唯一一所综合性全日制公办职业高等院校，是国家乡村振兴人才培养优质校、国家示范性职业教育集团培育单位、教育部现代学徒制试点单位、安徽省首批地方技能型高水平大学建设单位，是教育部人才培养工作评估优秀学校、安徽省示范性高等职业院校、安徽省首批校企合作典型示范校、安徽省创新创业教育示范校，是第十一届、十二届安徽省文明单位，获评安徽省文明单位创建十佳品牌。

学校现有全日制在校生13000余人。校园占地面积744亩，建筑面积23万平方米，现有实习实训基地200余个，其中生产型实训基地15个，央财支持职业教育实训基地3个、省级示范实验实训中心17个、省级技能大师工作室4个、省级校企合作教育实践基地7个、省级人才培养模式创新实验区1个、省级卓越人才教育培养计划项目4个。

学校坚持围绕地方产业优化专业结构，现有机械制造、汽车工程、电子信息、建筑工程、文化旅游、纺织服装、财经物流、农林园艺等服务安庆支柱产业发展的8大专业群38个在招专业，央财支持重点专业2个、教育部认定的骨干专业3个、省级高水平专业4个、省级特色专业10个、省级综合改革试点专业7个。形成了国家级、省级、校级三级递进的重点专业建设体系，专业群全面覆盖安庆市首位产业和支柱产业。

学校现有专兼职教师700余人，其中在职在岗教师有正、副教授以上职称100余人，博士、硕士200余人。拥有国家级教学名师1人，省级教学名师15人、省级教坛新秀23人。聘请行业专家和学科领军人物30余人担任客座教授，聘请企事业单位专家学者和能工巧匠200余人兼职兼课。先后承担省部级以上研究项目160余项，拥有国家发明专利12项、实用型和外观设计专利70项，获得国家和省级教学成果奖40余项，建有首批国家级职业教育教师教学创新团队。

学校坚持合作办学、创新发展。作为安庆职教集团龙头单位，学校与安庆市各县区政府开展全面合作，与安庆经开区等12家国家级、省级经济开发区开展深度合作办学；与安庆环新集团、安徽盈创、安庆新能源汽车、申洲针织安徽有限公司等知名大中型企业合作开办教育部“现代学徒制”试点班、“校中厂”“厂中校”30余个。

学校坚持“实践与理论并重，技术与人文融通”的人才培养理念，不断加大实验实训条件投入，大力提高实践教学比例，着力提升学生动手能力和职业核心素养。学校坚持“人文导航，技术扬帆”的人才培养特色，全面融合安庆近代工业文化、地方特色历史文化、行业企业文化和高等职业教育文化，打造特色鲜明的校园文化，涵育学生的工匠精神和人文素养。

近年来，学生综合素质与职业技能同步提升，多次斩获国家级职业技能大赛、全国大学生艺术展演一等奖，荣获安徽省大学生挑战杯大赛、创新创业大赛、职业生涯规划大赛金奖。毕业生在人才市场上供不应求，就业率连续5年高达98%以上。

下一步，学校将以立德树人为根本，紧紧围绕“地方性、特色化、技能型、高水平”四个核心，坚定不移地按照立足地方、依靠地方、面向地方、融入地方、彰显地方特色、服务地方发展的办学思路，持续深化内涵建设、创新发展，积极推进本科专业和本科院校的创建工作，努力建设“区域一流、国内知名”的地方技能型高水平大学。

                                           安庆职业技术学院家庭经济困难学生资助办法
第一章    总   则
    第一条  为了帮助贫困学生顺利完成学业，确保每一名学生不因家庭经济困难而失学，根据国家教育部、安徽省教育厅有关文件精神，结合我院实际情况，制定本办法。
    第二条  对贫困学生的资助分为国家助学贷款、奖（助）学金（包括国家和省政府助学奖学金及学院优秀学生奖学金）、勤工助学、特殊困难补助和减免学费等。
    第三条  学院成立学生资助工作领导小组，以全面规划、统一领导和管理对贫困学生的资助工作。下设学生资助管理中心，办公室在学生处，组织落实全院学生的资助工作；各系部相应成立学生资助工作组，具体负责本系部学生的资助工作。
    第四条 学院通过三种途径资助贫困学生：一是建立学生资助专项基金，每学年从事业收入中足额提取4%的经费用于对贫困学生的各种资助；二是设立教职工资助贫困生专项基金，资助本着党员职工带头，其他职工自愿，倡导人人参与的原则组织进行，主要用于特殊困难学生的资助；三是接受社会团体、企业及个人的捐助。

第二章    勤工助学
    第五条 为培养学生的劳动观念和自立、自强精神，学院为家庭经济特别困难的学生设立勤工助学岗位。我院全日制在籍学生，凡学习刻苦、遵章守纪、家庭经济困难的学生可通过勤工助学取得一定的资助报酬。
    第六条  以下几种情况之一者，可持有关证明材料直接申请勤工助学岗位，学院将优先予以考虑和安排：
    一、烈士子女、孤残学生和无经济来源的单亲家庭子女；
    二、父母双双下岗，难以供给基本生活费用；
    三、遭受重大自然灾害或家庭突发变故，丧失供给能力；
    四、家中病人长期卧床或有重度残疾生活不能自理，基本生活费用难以得到保证；
    五、来自国务院确定的贫困和边远地区，家庭经济特别困难。
    第七条 校内勤工助学岗位分固定岗位和临时岗位，设置以校内教学助理、学生工作助理、科研助理、行政管理助理和后勤服务等无毒、无害、无危险，适于学生从事的工作为主。
    第八条  学生勤工助学每周以不超过10小时（周末除外）为宜，月酬金视工作量情况为100-200元不等。
    第九条  勤工助学办理程序如下：
     一、参加勤工助学的经济困难学生须在每学年开学二周内在本系部提出申请，并填写《勤工助学申请表》，由系部汇总报至院学生资助管理中心。
    二、学院各单位将审定的勤工助学岗位报院学生资助管理中心，并附人员要求、岗位职责及酬金标准。
    三、院学生资助管理中心根据岗位要求与用人单位统筹安排。
    第十条  用人单位应针对岗位特点，对学生进行岗前培训和安全纪律教育，提出具体要求，明确岗位职责，并负责管理和考核，填写《勤工助学考核表》报院学生资助管理中心。
    第十一条  勤工助学酬金原则上按月发放。用人单位按照预定酬金标准及考核情况，确定用工人员的酬金，由院学生资助管理中心审核后，报经学院领导批准，由财务处统一发放。

第三章    特殊困难补助
    第十二条 对学生在校期间发生的临时性困难，经核实确属一时无法解决又直接影响学生正常学习的，学院酌情给予特殊困难补助。
    第十三条 可申请特殊困难补助的几种情况：
    一、学生家庭经济困难，又遇突发性事件，使其基本生活和学习费用得不到保证的；
    二、学生因病或其他原因住院治疗，生活上急需一定的调补，但家庭无力负担的；
    三、一年级学生中确因家庭经济困难，缺少基本御寒越冬用品的。
    第十四条  补助标准：特殊困难补助每生每学期控制在300元以内，特殊情况报院领导审批。
    第十五条  补助标准在300元以内的，一般应由学生本人出具书面申请（说明家庭基本情况、经济来源及收入情况、申请补助的原因等），经班主任、系部、学生资助管理中心审核，报学院领导审批后持本人学生证到院财务处领取。学生申请补助标准达300元以上的，须地方政府出具相关证明材料，经系部工作领导小组初审，报学生资助管理中心审核，经过学院领导审批后持本人学生证到院财务处领取。

 第四章  缓缴学费
    第十六条  缓缴学费的特困生应首先向班主任提出申请，并附家庭经济情况证明（由父母工作单位或乡镇所在地县级民政部门出具），班主任及班委会根据学生家庭经济状况以及在校表现，初定人选，由所在系部签署意见后报院学生资助管理中心，由院学生资助管理中心审核通过并经过学院领导审批的特困生可以办理学费缓缴手续；
    第十七条  办理学费缓缴手续的学生应填写特困生学费缓缴表；
    第十八条  特困生缓缴学费必须在缴费金额超过所缴学费一半以上方可办理缓缴手续。

第五章  减免学费
    第十九条 对家庭经济特别困难，确实无力缴纳或缴清全部学费而又无法办理国家助学贷款的学生，学院可酌情予以适当减免学费。
    第二十条 缓缴或减免工作一般每学年九月份进行。其程序如下：
    一、本人书面申请，填写《减免学费申请表》并出具村（居委会）、乡镇（街道办事处）或以上政府民政部门相关证明材料，交班主任（辅导员）签署班级意见；
    二、系部学生资助工作组初审，提出建议减免额度或意见，报院学生资助管理中心汇总审核；
    三、院学生资助管理中心将拟减免学生基本情况张榜公示，公示期7天，期满后报院领导审批；
    四、获准减免学费的学生，持院资助管理中心出具的《学费减免通知书》到学院财务处办理有关手续。
    第二十一条 减免学费的学生人数控制在在籍学生人数的0.3％以内，减免的总数额不超过减免学生应交年学费总数的1/4。

第六章   附   则
    第二十二条 本办法所述学生是指在本院注册学习的全日制高职学生，学生休学期间不享受资助。
    第二十三条 有下列情况之一的学生，学院不予资助或减免：
    一、有抽烟、酗酒行为和生活铺张浪费者；
    二、个人经济困难而又不愿参加勤工助学或勤工助学考核不合格者；
    三、个人经济困难而又不愿申请国家助学贷款者；
    四、由于本人责任造成火灾、被盗等而产生临时性生活困难者；
    五、在德、智、体诸方面不求上进，特别是学习不刻苦努力，学年累计二门（含二门）以上课程不及格者；
    六、受到警告以上违纪处分记录者。
    第二十四条 学院对受资助及缓缴、减免学费的学生实施跟踪管理。凡发生违反校纪校规行为或生活铺张浪费或学习态度明显变差者学院将立即停止对其资助和减免；凡在申请资助及减免过程中缺乏诚信、弄虚作假者，一经查实，除追回全部补助外，另视情节给予通报批评直至纪律处分。
    第二十五条 本办法由院学生资助管理中心负责解释。
    第二十六条 本办法自公布之日起施行。
 
学院资助平台链接地址：
http://sub.aqvtc.cn:8070/showclass.asp?newsid=32

学院坐落在国家园林城市、国家历史文化名城、中国优秀旅游城市——安徽省安庆市，地处安庆国家级经济技术开发区内，与正在建设中的安庆市政务新区、商务新区、文化体育中心、秦潭湖生态公园相毗邻，区位优越，环境优美。校园占地744亩，总体规划由华南理工大学何镜堂院士主持设计，一期工程16.6万平方米于2007年9月建成，学院整体迁入。

六安职业技术学院是2001年6月经安徽省人民政府批准成立的专科层次的公办全日制普通高等院校，位于六安市正阳路1号。学校组织机构健全，设有城市建设学院（下设园林技术系、建筑技术系）、汽车与机电工程学院（下设机电技术系、汽车技术系）、信息与电子工程学院（下设电子技术系、信息技术系）、经济管理学院（下设工商管理系、会计系）、人文艺术学院（下设服装设计系、艺术设计系、文秘系）、继续教育学院、创新创业学院、幼儿教育与旅游管理学院和思政部、基础部、中专部八个二级学院三部；教学、行政管理制度完善。

学校校园占地面积100万㎡，总建筑面积29.82万㎡。建校以来，先后投资近3.2亿元，建成占地28万余㎡园林绿化区、12万余㎡自然水景区、2.4万余㎡的校园文化广场、8000㎡南大门广场，建有197865㎡的教学行政用房、14625㎡的一体化教室、86098㎡的实训场所、9300㎡的图书馆、15000㎡的体育馆、69405㎡的学生公寓、12173㎡的学生餐厅、11643㎡的大学生活动中心、2480座的水上演艺广场、400米跑道标准运动场2个（一个为塑胶）和汽车驾驶实训场、水上高尔夫训练场、龙舟训练场等等。各类教学、生活、服务、活动设施完善，呈现了现代校园、绿色校园、生态校园的大学形象，是"国家AAA级旅游景区"。

学校现有教职工461人（其中专任教师398人），高级职称155人（其中教授19人、副教授78人，具有博士、硕士学位的200人）、双师素质教师270人，全国模范教师1人，省级模范教师2人，市级模范教师7人，省级教学名师15人，省级优秀教师4人，省级专业带头人8人，省级教坛新秀27人，省级教学团队5个。全日制在校生一万多人。固定资产总值3.15亿元，拥有支撑所有专业群实践教学的十三大实训中心（汽车技术实训中心、机电技术实训中心、建筑技术实训中心、园林技术实训中心、工商管理实训中心、旅游管理实训中心、财务管理实训中心、艺术设计实训中心、服装设计实训中心、电子技术实训中心、信息技术实训中心、体育训练管理中心和英语教学网络中心），拥有各种实习实训室176个，省级示范性实验实训中心3个，中央财政支持国家级实训中心3个，校外实训基地119个，各类教学仪器设备总值5014.02万元。图书馆藏书53..65万册，电子图书8427GB，各种专业期刊6243种，并拥有中国知网、超星数字、万方数据等网络文献资源。

学校开设专业有：数控技术、汽车运用与维修技术、模具设计与制造、机电一体化技术、电气自动化技术、汽车营销与服务、机械制造与自动化、工业机器人技术、建筑工程技术、工程造价、建筑装饰工程技术、建设工程监理、园艺技术、园林技术、市政工程技术、电子商务、市场营销、旅游管理、财务管理、物流管理、会计、连锁经营管理、互联网金融、无人机技术、移动商务、会展策划与管理、文秘、广告设计与制作、环境艺术设计、动漫制作技术、服装与服饰设计、计算机应用技术、软件技术、计算机系统维护、计算机辅助设计与制造、计算机通信、应用电子技术、物联网应用技术、智能产品开发、移动互联网应用技术、学前教育、幼儿发展与健康管理等45个，拥有中央财政支持的专业服务产业发展能力建设专业2个，省级特色专业9个，省级综合改革试点专业6个。

学校秉承"学以致用，惟志惟勤"的校训；明确了"以人为本、依法治校、质量为先、特色竞争、和谐发展"的办学理念和“依法治校、文化立校、开放活校、改革兴校、创新强校”的发展战略；确立了"全面贯彻党的教育方针，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以育人为中心，以能力为本位，以工学结合为切入点, 不断创新人才培养模式, 为地方社会经济发展培养高素质技术技能型人才，把六安职业技术学院建设成一所“‘高水平、有特色，省内一流、全国先进’的高等职业教育院校”的办学指导思想；构建了"以校园文化为底色，以’3+3’课程模块为主体，以大学生素质拓展体系为延伸，培养既有科学人文素养，又有职业岗位技能，具有健全人格和良好职业道德的高素质技术技能型人才"的人才培养模式，并逐步形成了"播撒创新精神种子、设定创业遗传代码，文化浸润、人格养成、能力固本、素质铸魂"的人才培养模式新思路；人才培养目标定位是：培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，既有科学人文素养和健全人格、又有职业岗位技能、技术应用能力、创新创业意识和良好职业精神高素质技术技能型人才；专业建设定位是：主动适应地方经济社会发展，紧紧围绕皖江城市带承接产业转移示范区、大别山片区扶贫开发等重大战略规划，将专业与产业对接，以机械制造类、现代服务类、电子信息类、建筑类专业群建设为重点，带动其它专业建设，凸现专业特色，打造专业品牌；逐渐凝炼形成了"自强不息，志存高远，勤恳奉献，团结奋进"的六安职业技术学院精神, "忠诚事业，热爱学生，严谨治学，严格执教"的教风和"忠诚廉洁，志勤兼备，好学敏求，勇于担当"的工作作风。

六安职业技术学院是国务院扶贫办批准建立的贫困地区劳动力转移培训示范基地、农村富余劳动力跨地区就业培训基地、省高师培训中心职教分中心、省招收培养外国留学生资格单位、安徽大别山职业教育集团理事长单位、六安农民学院执行院长单位、六安市专业技术人员继续教育基地，使得学校集普通高等教育、高级技能培训于一体，形成了多学科、多层次、多形式，并适应市场经济和社会发展需求的人才培养体系。

建校以来，全校上下锐意改革，开拓创新，多项工作特色明显，实现了又好又快发展，在全省许多部门举办的检查、评估和竞赛中获奖，多项工作处于全省同类高校领先地位。教学工作方面，全面推进"3+3"课程模块教学，大力开展学习领域课程建设和混合式教学改革，不断提高人才培养质量；师资队伍建设逐步完善并实施了教师准入制度，建立了教师的长效培养机制，荣获"安徽省高等学校师资培训工作先进集体"；就业工作方面，为"安徽省高校毕业生就业工作先进集体"、"安徽省高校毕业生就业工作标兵位"、"全省就业工作先进单位"；后勤工作方面，荣获“国家节约型公共机构示范单位”"省级园林式单位"、"全省绿化模范单位"、“安徽省级节水单位”、“安徽省节约型公共机构示范单位”和"安徽省高校餐饮行业先进集体"；学校为“民生工程高校学生资助工作考核优秀单位”、“六安市直双拥先进单位”、“第六届、第七届、第八届、第九届六安市文明单位”、“六安市第三届文明单位”和“六安市首批非物质文化传习基地”；蒲公英支教团荣获“第十届中国青年志愿者优秀组织奖”和安徽省“十佳社团”。2010年学校在以"优秀"成绩通过安徽省高等职业院校人才培养工作评估的基础上，又被评为"安徽省示范性高职院校"建设单位，实现了省内一流的办学目标。2014年获批“国家AAA级旅游景区”。2015年高水平通过省级示范高职院校建设项目验收和人才培养工作水平评估，成为省级示范高职院校；同年又成为地方技能型高水平大学建设立项单位。今后，学校将坚持发展第一要务，坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展，以法治思维治校，以志勤文化立校，以开放理念活校，以改革精神兴校，以创新特色强校，为把学校建设成“质量优异、特色鲜明”的地方技能型高水平大学和创新创业型高职院校而奋斗！

学校坚持以就业为导向，以服务为宗旨，构建“一手抓培养，一手抓市场”的就业工作的长效机制。在全国建有500多处就业基地，毕业生在自愿基础上可全部推荐就业。是“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”、“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”、“全省就业工作先进单位”。麦可思第三方报告显示，毕业生就业率一直在98%以上，持续高于全国平均水平。毕业生就业主要去向：直接就业、参加“专升本”考试、参加公务员和事业单位招考、参加”志愿服务西部计划”、应招士官和应征入伍。