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凯里学院小学教育和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-22 12:47:32 解决时间:2022-11-05 22:27

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凯里学院小学教育和数学与应用数学哪个好?小编通过比较小学教育和数学与应用数学在贵州往年的录取分数线,小学教育就业前景和数学与应用数学就业前景,小学教育专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和数学与应用数学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、小学教育和数学与应用数学录取分数线(贵州)
文科
年份小学教育数学与应用数学
2021522(教育学类(小学教育、学前教育)(师范))--
2020511(教育学类)--
2019503(教育学类(学前教育、小学教育师范))--
2018534(教育学类(学前教育、艺术教育、小学教育)(师范))--
2017501(教育学类(师范)(含艺术教育、学前教育、小学教育))--
理科
年份小学教育数学与应用数学
2021411(教育学类(小学教育、学前教育)(师范))414(数学与应用数学(师范))
2020436(教育学类)443
2019420(教育学类(学前教育、小学教育师范))423(数学与应用数学(师范))
2018430(教育学类(学前教育、艺术教育、小学教育)(师范))432(数学与应用数学(师范))
2017400(教育学类(师范)(艺术教育、学前教育、小学教育))404(数学与应用数学(师范))
二、小学教育和数学与应用数学专业介绍
数学类 数学与应用数学
凯里学院
层次 本科
学制 四年
培养目标  培养具有扎实的专业基础知识和较高的综合素质,具有一定的创新精神和较强的实践能力的数学专业人才,能够适应基础教育新课程的需要,成为扎根基层为基础教育服务的中小学数学教师,或能成为企事业单位的应用型人才。 课程设置  数学分析、高等代数、解析几何、复变函数、实变函数、近世代数、微分几何、数学建模、数学实验、概率论与数理统计、计算机基础及其应用、中学数学教学论、数学史、民族数学文化与教育研究、解题思维方法等。
教育学类 小学教育
凯里学院
层次 本科
学制 四年
培养目标  培养德智体全面发展,具有较深厚的小学教育基本理论知识,且专业技能扎实、管理能力较强,并具有创新精神的小学教育综合人才。设小学教育(中文与社会方向)和(数学与科学方向)两个专业。
主要课程  高等数学、大学语文、现代汉语、自然科学基础、社会科学基础、儿童发展与教育心理学、小学儿童健康教育、班级管理、音乐、美术、小学综合实践活动、小学教育科学研究方法、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学等。
三、小学教育和数学与应用数学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
湖南数学与应用数学(师范)物理类本科批普通类四年7(001)首选物理,再选不限
贵州数学与应用数学(师范)理科本科二批普通类四年34
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津数学与应用数学(师范类)(校本部)综合本科批A段普通类48736293(2)物理、化学(2科必选)
贵州数学与应用数学(师范)理科本科二批普通类41481724
五、就业前景
数学与应用数学
1.数学与应用数学就业前景:
1.就业面较广。 社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业,都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛,具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家,又可以在各类学校做数学老师;还可以成为某种领域(如金融、统计)的数据分析师,也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。 应用数学专业属于基础专业,是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险,国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等,都离不开相关的数学专业知识,数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密,数学专业知识将会得到更广泛的应用。 由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密,以它为依托的相近专业可供选择的比较多,因而报考该专业较之其他专业回旋余地大,重新择业改行也容易得多,有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高 据统计,毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位,如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向:
就业方向:在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。
  中专 2022-11-05 22:27

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