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冀中职业学院和浙江国际海运职业技术学院哪个机电一体化技术专业好(机电一体化技术专业浙海职院和冀中学院谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-17 16:08:03 解决时间:2022-12-16 21:32

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冀中职业学院和浙江国际海运职业技术学院哪个机电一体化技术专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过冀中职业学院和浙江国际海运职业技术学院各排行榜,机电一体化技术专业的分数线,机电一体化技术专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
浙江国际海运职业技术学院与冀中职业学院机电一体化技术专业分数对比(浙江)
专业名称年份类型浙江国际海运职业技术学院
(最高/最低分)
冀中职业学院
(最高/最低分)
机电一体化技术2021综合 -/394(平行录取二段)/()
机电一体化技术2020综合 -/367(平行录取三段)/()
机电一体化技术2019综合 -/365(平行录取三段)/()
自动化类 机电一体化技术
浙江国际海运职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识,具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力,从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业,在机电一体化技术及工业自动化技术领域, 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销,以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力;

3.具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力;

4.具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力:

5.具备机电产品质量检验和管理能力;

6.掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法,能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图;

7.熟悉机电一体化设备操作规程与规范,能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备;

8.熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1.核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2.实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

浙江国际海运职业技术学院机电一体化技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
浙江机电一体化技术综合平行录取二段普通类394
自动化类 机电一体化技术
冀中职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

培养目标:

本专业培养从事机械工程识图绘图,能从事机械加工技术,能从事机械设备及其电气控制设备安装与维修的高技术应用型专门人才。

核心课程:

电机与电力拖动、电机控制线路、电气控制与可编程逻辑控制器、机械制造工艺及夹具、自动检测与传感器、自动化生产线安装与调试等课程。

实训课程包括钳工实训、机械制图及AutoCAD实训、机械设计项目实训、金工实训、数控加工编程、自动化生产线安装与调试、顶岗实习等。

就业方向:

从事数控设备编程、操作和维护;应用CAD/CAM技术实现模具等复杂零件的设计加工、设计工艺和工艺装备;现场设备和技术改造;产品、设备及生产线的检测与维修;现场生产管理人员和技术干部、机电产品的销售工程师和售后服务等岗位。

机电一体化技术专业同福州六和机械公司、天津万控电气设备有限公司合作,毕业后优先推荐到这些企业工作。

职业资格证书:

Autodesk 国际认证Autocad工程师(中高级),维修电工(高级)证书,制图员(高级)证书,特种作业操作证书。

冀中职业学院机电一体化技术专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
河北机电一体化技术物理类专科批普通类362
机电一体化技术(医疗设备维护方向)362
机电一体化技术历史类415
机电一体化技术(医疗设备维护方向)387
浙江国际海运职业技术学院
324
高职排名
学校简介

浙江国际海运职业技术学院坐落在风景秀丽的“海天佛国、渔都港城”——浙江舟山群岛新区,是一所以航运类专业为龙头,海洋装备制造、港贸物流、石油化工等专业(群)为主体,海洋电子信息技术、现代海洋服务等专业(群)协调发展,海洋特色鲜明的公办高等职业技术学院。学校源于上世纪八十年代的舟山水产学校、东海学院、定海职业中学和舟山航海学校,于2004年2月筹建,2006年2月经浙江省人民政府批准、教育部备案正式成立,2009年通过教育部高等职业院校人才培养工作评估。

学校占地约600亩,建筑面积约16万平方米。现有新城本部和岱山两个校区,全日制高职学生6000余名,成人教育学生1700余名。现有教职工456名,其中专任教师256名,具有高级职称教师80余名,研究生学历(学位)教师占比73%,30名教师列入省市各类人才计划项目,建有国家级交通运输工程类专业“双师型”教师培养培训基地,“双师型”教师占比超过80%。学校聘请相关行业、企业专业技术人员担任兼职教师150余名。

学校紧紧抓住浙江舟山群岛新区、中国(浙江)自由贸易试验区发展机遇,积极对接江海联运服务中心、绿色石化基地等国家战略和重大项目,现开设航海技术、轮机工程技术、船舶电子电气技术、港口与航运管理、船舶工程技术、机电一体化技术、港口机械与智能控制、飞机机电设备维修、智能控制技术、关务与外贸服务、现代物流管理、大数据技术、跨境电子商务、商务英语、国际邮轮乘务管理、食品检验检测技术、应用英语、工业机器人技术、石油化工技术、应用化工技术等25个高职专业,其中国家级骨干专业3个,全国职业院校交通运输大类示范专业点1个、浙江省优势特色专业6个,拥有多门国家级、省级精品课程和精品资源共享课程,建有校内外实训室和实训基地200多个,其中国家级生产型实训基地1个,国家级虚拟仿真实训中心1个,国家级协同创新中心1个,交通部行指委创新行动项目2个,省级示范实训基地4个,省中小学劳动实践基地暨职业体验基地1个,17个实训基地得到中央财政和省财政支持,承担5个省“五个一批”产教融合项目建设。拥有先进的船舶操纵模拟器等实训设备和海上训练基地等实训场所,是浙江省高职高水平专业群建设单位。

学校坚持“德行四海”校训,大力弘扬“勤实”校风,始终坚持以生为本,努力培养德智体美劳全面发展的,符合产业发展需求的高素质技术技能人才。学校着力提升学生创新创业能力,建有致远创业学院、大学生科技园、创业孵化园,近5年来,学生共完成省级以上大学生科技创新项目40余项,在全国和全省各级各类比赛中获得奖项220余项,其中一等奖或第一名50余项,其中,连续三届获浙江省航海院校海员技能大比武团体冠军,连续三届获中国海员技能大比武三等奖;获全国海洋航行器设计与制作大赛特等奖和一等奖;四次获得全国高职院校市场营销技能大赛团体一等奖;获全国大学生“学创杯”创业大赛一等奖;获浙江省大学生课外学术科技作品竞赛一等奖。学生就业率保持在96%以上,学校结合专业和区域特色,积极开展国防教育,被评为全国国防教育特色学校。

学校坚持开放办学,全面推行ISO9001:2015质量管理体系和中华人民共和国船员培训质量管理规则,是中国政府履行《STCW公约》的履约院校。是中国海员技能大比武基地、国家级船舶与海洋装备新型工业化产业示范基地培训平台、浙江省外派海员劳务培训基地、舟山市渔农民转产转业培训基地、舟山市江海通航船舶船员培训中心,是长江经济带六省二市“江海联运”产教联盟理事长单位,目前开设国家海事局批准的各类船员培训项目28项,培训船员总数超过15万人次,被评为全国职工培训优秀示范点,正在建设国家级船员评估中心。学校积极开展校际合作交流,开展学生互派、学分互认。大力推进国际交流与合作,与国(境)外10余所高校建立合作交流关系,建有浙江省海洋与船舶工程技术国际科技合作基地。经教育部批准,与乌克兰马卡洛夫国立造船大学共同实施船舶工程技术专业、工业机器人技术专业2个中外合作教育项目,已累计输送7批毕业生到乌克兰深造,部分学生取得硕士学位。积极服务“一带一路”沿线国家航海教育,建有浙江-巴新国际海事学院、浙江-乌克兰国际海事学院。学校还是香港船东会与中国大陆航海院校联络及合作网络院校,国际航海教师协会等国际组织成员。学校与香港董氏集团、新加坡万邦集团、日本常石集团、美国皇家加勒比邮轮有限公司、中国远洋海运集团、浙江石油化工有限公司等海内外知名企业建立了紧密合作关系,与东方海外(国际)有限公司合作建立东方海外海事学院,培养国际海员。

2004年9月,时任浙江省委书记习近平同志视察学校并对学校办学作出重要指示,希望学校发挥学历教育和职业培训优势,为舟山渔农民转产转业服务,为浙江建设海洋经济强省服务,为国际航运业输送高质量、船务公司满意的国际海员。学校全面贯彻落实习近平总书记视察学校时的重要指示精神,坚持 “国际化、应用型、地方性”的办学定位,坚持“立足舟山、服务浙江、面向海内外”的办学方向,紧紧围绕国家海洋经济发展战略和浙江舟山群岛新区建设,全面对接地方产业发展,全面提高人才培养质量努力把学校建设成为海洋特色鲜明的高水平职业院校。


冀中职业学院
250
校友会(高职二类)
学校简介

冀中职业学院是经河北省人民政府批准,国家教育部备案的国办全日制普通高等职业学院。

冀中职业学院是一所古老而年轻的普通高等学校,拥有千年文化底蕴,百年师范教育历史。民国初年直隶女子师范在此兴办,1947年定州解放,改建为冀中区第一师范学校,新中国成立以后,改名为河北省立师范学校,2002年3月18日升格为保定师专定州分校。为适应社会主义市场经济对高技能人才的需求,遵循国家教育改革发展的要求,我院抓住机遇,深化改革,实施由师范教育向职业教育转型。2006年7月27日,经河北省人民政府批准、国家教育部备案,正式改建为冀中职业学院。

学院从1997年就开始了职业教育的探索,曾开创了计算机教育的先河,在全国具有较大影响。英语教育和中文专业是学院的特色优势专业,备受河北省 教育厅关注。目前学院形成了“四系一部”的专业体系:信息技术系、机电系、应用艺术系、人文管理系、公共教学部。

学院拥有一支敬业精神强、勇于创新、经验丰富的高素质教师队伍。学院现有在校生4200余人。学院教学设施完备,尤其重视实验实训基地的建设和设施的配备,现建有微机室、电子备课室、语音教室及网络、单片机、电子电工、数电模电、制图室、焊接、钳工等现代化专业实验室,校内实训车间已投入使用,努力为学生营造学习、创新的氛围。同时还与天津市的几家企业合作,建立了校外实训基地。与青岛博益职业专修学院、北京科技高级技术学校进行了联合办学,订单式培养,积极拓宽学生就业渠道。

学院确立了“以服务为宗旨,以毕业生就业为导向,以特色专业创优势,以高技能人才创品牌”的办学思想;遵循“理论与实践相结合,人文与技能相融合”,“产学研相结合,校企对接”,“质量立校,人才强校,开放兴校”的办学方针,已经成为培养和输送高素质、高技能人才的基地。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。目前,正是高等职业教育大发展的良好时期,全院干部教工正在同心同德,抢抓机遇,与时俱进,扎实工作,锐意进取,传承千年文化历史、百年师范教育传统,展示时代风采,冀中职业学院正在扬帆远航,走向辉煌!

  中专 2022-12-16 21:32

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