| 年份 | 小学教育 | 轨道交通信号与控制 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 425 |
| 2020 | -- | 456 |
| 2019 | -- | 433 |
| 2018 | -- | 440 |
| 2017 | -- | 410 |
| 年份 | 小学教育 | 轨道交通信号与控制 |
|---|---|---|
| 2021 | 484(小学教育（师范类）) | -- |
| 2020 | 488(小学教育（师范类）) | -- |
| 2019 | 498(小学教育（师范类）) | -- |
| 2018 | 495(小学教育（师范类）) | -- |
| 2017 | 468(小学教育（（师范类））) | -- |
晋中学院
培养目标：本专业培养具有轨道交通信号与控制领域的基本理论和专业基础知识，系统地掌握本领域的应用技术，具备较强的专业技能和一定的创新精神，能够胜任高速铁路、城市轨道交通领域一线信号与控制系统、设备的设计、开发、运行、维护、管理等工作的复合型、应用型高级工程技术人才。
主干课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、自动控制原理、计算机原理与接口技术、传感器与检测技术、数字信号处理、城市轨道交通自动化基础、车站信号自动控制、轨道交通通信技术、计算机网络与通信、区间信号自动控制、车站信号自动控制、编组站自动化系统等。
就业方向：城市轨道交通、高速铁路、铁路和厂矿企业铁路等领域中信息和控制方面的研究、设计、开发、系统集成、信号设备工程施工和大修改造及经营管理等工作。
晋中学院
学科：
门类：
培养目标:达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。
主要课程：近现代史、马克思主义基本原理、英语(二)、心理卫生与心理辅导、课程与教学论、发展与教育心理学、中外教育简史、中小学教育管理、比较教育、小学艺术教育、现代教育测量与评价、中小学教师信息技术、学校管理心理学、教学设计、德育原理、教育社会学、学习心理学、教育哲学。
就业方向：小学教师。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 轨道交通信号与控制 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 70 |
| 小学教育（师范类） | 文科 | 本科二批A段 | 80 | |||
| 辽宁 | 轨道交通信号与控制 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 安徽 | 轨道交通信号与控制 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 |
| 山东 | 小学教育（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 9 |
| 河南 | 轨道交通信号与控制 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 小学教育（师范）（4950元/年） | 文科 | 2 | ||||
| 四川 | 轨道交通信号与控制 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 陕西 | 轨道交通信号与控制 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 小学教育 | 文科 | 2 | ||||
| 甘肃 | 小学教育（师范类） | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 小学教育（师范类） | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | 484 | 19653 | ||
| 轨道交通信号与控制 | 理科 | 425 | 83864 | |||||
| 海南 | 小学教育（师范类） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 543 | 20506 | （01） | 不限 |
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