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焦作师范高等专科学校浙江招生计划(2022年),焦作师范高等专科学校浙江录取分数线(2021年)

技校网更新时间：2022-07-26 18:36:29 解决时间：2022-07-26 14:04

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焦作师范高等专科学校在浙江省录取批次:2021年为平行录取一段,2020年为平行录取二段,2019年为平行录取二段、平行录取三段,2018年为平行录取二段、平行录取三段,2017年为平行录取二段、平行录取三段。2022年焦作师范高等专科学校在浙江招生专业有学前教育（师范）、小学语文教育（师范）等2个专业。

一、焦作师范高等专科学校浙江招生计划（2022年）

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
学前教育（师范）	综合	普通类平行录取	普通类	三年	15
小学语文教育（师范）	综合	普通类平行录取	普通类	三年	5

二、焦作师范高等专科学校浙江录取分数线（2021年）

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
小学语文教育（师范）	综合	平行录取一段	普通类	495	159980

教育类学前教育

焦作师范高等专科学校

层次专科（高职）

学制三年

一、培养目标

培养具有良好的教师职业道德，先进的幼儿教育理念和较系统的专业知识与专业技能，有较强的保育能力，善于沟通与合作，勇于创新，身心健康，能在各类学前教育机构以及其他相关领域从事教育、保育、管理等方面工作的高素质、善保教的专门人才。

二、专业特色

本专业拥有一支实力雄厚、业务精良的师资队伍，现有教职工76人。其中教授3人、副教授8人，拥有博士学位的1人，硕士25人，“双师型”教师31人，市管专家1人，省学术技术带头人1人。各种实训设施齐全，现有钢琴72架、电子钢琴58架，建有舞蹈实训室、手工实训室、蒙台梭利教育实训室等20余个校内实训室；先后在北京、广东、深圳等一线城市和焦作地区建立了校外学生实习实训基地150多个。专业秉承“以赛带训”技能训练模式，每年举办“学生声乐大赛”、“舞蹈大赛”、“书画、手工大赛”等赛事，促进学生专业技能提升，连续六年参加河南省师范毕业生教学技能大赛年年荣获一等奖。学前教育专业是学校的品牌专业，《学前教育原理》和《学前儿童美术教育》分别被评为河南省教师教育精品资源共享课程。2011年9月，学前教育专业被教育部、财政部确定为“支持高等职业院校提升专业服务能力”的重点建设专业。2013年6月，学前教育专业被评为河南省特色专业建设点。2017年11月，学前教育专业被河南省创新行动计划项目立项为骨干专业。2010年以来，每年承担“国培计划”和“省培计划”幼儿教师培训项目，为全省培训幼儿园教师2350名，送教下乡50多次。

三、就业方向

本专业适应的职业岗位群：城乡幼儿园园长、教师、保育员；各类早教机构教师、管理人员；各级教育行政部门幼教管理专干及幼教科研人员。各类早期教育、幼儿教育咨询机构工作人员。

四、资格证获取

本专业学生在校期间通过专业学习可以经过考试获得教育行政部门颁发幼儿园教师资格证、国家人力资源与社会保障部门颁发的育婴师证等。

五、主干课程

本专业主要开设学前心理学、学前教育学、学前儿童卫生保健、学前儿童游戏论、幼儿园组织与管理、学前儿童英语口语、学前儿童家庭教育、乐理与视唱、手工制作及环境创设、舞蹈与舞蹈创编、美术及美术教育、钢琴与即兴伴奏、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育等课程。

教育类小学语文教育

焦作师范高等专科学校

层次专科（高职）

学制三年

1.主干课程：中国现当代文学、写作、古代文学、外国文学、现代汉语、文学概论、古代汉语、小学教育基础、小学儿童心理基础、小学语文课程标准与教学、普通话与教师语言、简笔画与手工制作等。

2.培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，学有所长，掌握小学语文教育所必备的基础理论、基本知识和基本技能，具备小学语文教育、教学、科研、班主任工作等专业教学能力、创新能力和竞争能力，适应基础教育改革与发展需要的新型应用型人才。

3.专业特色：培养学生具有正确的文艺观、语言文学观和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解决和分析古今文学作品的能力、写作能力，语文教学的能力。使学生根据社会需要和教育发展需要，拓宽专业知识，提高教学水平，将新知识引入语文教学的实施中富有开创精神。

4.就业方向：该专业学生毕业后主要从事小学语文教学工作，也可以到新闻出版系统，例如报社、杂志社、出版社及电视台、广播电台等单位从事记者、编辑等工作，还可以在企事业单位的文秘、宣传部门发挥自己的写作特长。

咨询电话：0391-3594342

中专 2022-07-26 14:04

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