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揭阳职业技术学院和抚州职业技术学院哪个服装与服饰设计专业好(服装与服饰设计专业抚职和揭阳学院谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-20 02:29:19 解决时间:2022-12-16 21:04

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抚州职业技术学院与揭阳职业技术学院服装与服饰设计专业分数对比(江西)
专业名称年份类型抚州职业技术学院
(最高/最低分)
揭阳职业技术学院
(最高/最低分)
服装与服饰设计2021理科 -/212(专科批)/()
服装与服饰设计2021文科 -/235(专科批)/()
服装与服饰设计2020理科 -/234(专科批)/()
服装与服饰设计2020文科 -/167(专科批)/()
服装与服饰设计2019文科 -/440(专科批)/()
艺术设计类 服装与服饰设计
抚州职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握系统的服装 与服饰设计专业知识与职业技能,了解国际、国内服装与服饰行业标准及运作规范,适应服 饰行业及区域经济发展需求,具备信息处理、综合研究、时尚把握和制作能力,从事服装与 服饰设计、服装制版与推板、生产管理等一线工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向服装行业或企业设计部门,在时装与服饰设计、服装工艺与制版岗位群,从事 时装设计与开发、服装买手、服饰品设计、服装打版、制板、样衣制作、生产管理等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备较好的认知、想象能力和批判精神;

3.具备服装市场信息捕捉、趋势分析、服装设计、服装配色与图案设计、制版与推板的 技术、样衣制作、产品实现能力;

4.具备提出问题及系统解决专业复杂问题的方法或提案的能力;

5.熟悉服装工艺流程,服装生产、管理、经营等知识;

6.了解服装款式、色彩、面料、技术等相关专业知识与设计理论。

核心课程与实习实训

1.核心课程

设计方法(理论)、服装结构设计与制作、服装设计、服装配色与图案、立体裁剪、排料 与推板、服装生产与管理等。

2.实习实训

在校内进行服装设计、制版及缝制工艺等实训。

在服装和纺织企业进行实习。

职业资格证书举例

服装制作工(三级)

衔接中职专业举例

服装设计与工艺服装展示与礼仪 民族服装与服饰 民族织绣

接续本科专业举例

服装与服饰设计

抚州职业技术学院服装与服饰设计专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
江西服装与服饰设计理科专科批普通类212
文科235
艺术设计类 服装与服饰设计
揭阳职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年

【主干课程】
服装设计,品牌服装运营实战,服装装饰工艺设计,服装效果图技法,服装结构设计与CAD,服装制作工艺。
【就业方向】
腥装设计师,服装制板师,服装工艺师,服装电脑绣花制板师,腥装跟单员。服装企业管理人员。
揭阳职业技术学院服装与服饰设计专业录取分数线(2017全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
广东服装与服饰设计理科专科批普通类0
文科0
抚州职业技术学院
137
校友会(高职二类)
学校简介

抚州职业技术学院于2003年6月经江西省人民政府批准设立,是一所集理工、经贸、旅游、艺术为一体、以培养技能型人才为主的公办全日制普通高等专科学校。学院先后获得全国第三批职业院校数字校园建设实验校、国家级公共机构节能示范单位、全国国防教育特色学校、现代学徒制试点单位、江西省思想政治教育先进单位、江西省高校平安校园等荣誉,并先后在全国、省各项职业能力大赛、大学生技能竞赛、创新创业大赛等重大赛事中荣获团体一等奖20次、个人一等奖38人次。

学院坐落在江西省抚州市东临路新东城教育园区内,距省会南昌市100公里。学院占地面积941亩,建筑面积26万㎡, 现有在校学生11000余人,教职工508人,其中专任教师405人,具有高级职称教师97人,其中正教授20人,具有硕士以上学历教师143人。学院现设有机电工程分院、艺术分院、学前教育分院、经济管理分院、旅游分院、信息工程分院、汽车工程分院、继续教育分院等8个二级分院,开设了机电一体化、机器人、3D打印、航空铁路乘务、会计、旅游服务与管理、电子商务、汽车检测与维修、建筑智能化工程、学前教育等26个专业。拥有培训中心、学术报告厅、演奏厅、艺术中心、非遗大师工作室、建筑智能化实训中心、现代服务综合实训中心、工业机器人实训中心、VBSE虚拟商业社会环境实训中心、现代物流实训中心、电子商务实训中心、汽车综合实训中心、茶艺实训室等各类专业教学实训、实验场所共42个。

学院秉承“砥砺精业品质,培育大国工匠”的办学理念、“明德尚能、笃实创新”的校训以及“立足高新区,服务抚州市”的办学定位,紧密对接当地社会经济发展需求,在人才培养、技能培训、技术科研等领域为企业提供人才支撑和智力支持。实行政校企合作、定单培养办学模式,深入推进产教融合,在本市及北京、上海、广东等地建立实习就业基地50余个。同时,学院不断创新服务地方经济发展的新形式,在校内建立了抚州市地方戏曲人才培养基地,加强与黎川油画产业基地通力合作,并在资溪县建立了写生采风基地,与市文旅局、文昌里等合作,开设导游班。 悠悠抚河,才子之乡。植根于这方圣土的抚州职业技术学院,正向着建设独具特色的现代化职业教育高等院校目标迈进。



揭阳职业技术学院
197
校友会(高职二类)
829
高职排名
学校简介

揭阳职业技术学院创建于1999年,地处全国著名侨乡、广东省历史文化名城、广东沿海经济带东翼主战场——揭阳,是经广东省人民政府批准设立、教育部备案,由揭阳市人民政府主办的公办全日制普通高等职业学院。办学21年来,秉承“诚真、笃教、博学、致用”校训,以“立德强技,人才强校,服务地方”为办学理念,以“立足揭阳、辐射粤东、面向广东”为办学定位,努力建设高水平有特色高职学院,为揭阳建设宜居宜业宜游的活力古城、滨海新城,打造沿海经济带上的产业强市培养更多的高素质技术技能人才。

学校占地面积586.53亩,建筑面积12.77万平方米。目前设有党政办公室、组织人事处、宣传统战部、纪检室、教务处、学生工作处、财务处、后勤服务处、科技与设备处、招生就业处等10个内设管理机构;图书馆、实训与信息中心等2个教辅部门;思想政治理论课教学部、师范教育系、信息工程系、外语系、机电工程系、生物工程系、化学工程系、艺术与体育系、经济管理系、电子商务创业学院、继续教育部等8系2部1院。开设有电子商务等42个专业,招生专业32个,面向8个省(自治区)招生,全日制在校生6113人。建校以来,学校已向社会输送了十八届逾3万名高素质技术技能人才,毕业生普遍受到用人单位的欢迎。近五年来,毕业生总体就业率均保持在95.00%以上。

学校现有教职工423人,专任教师284人,其中具有正高级职称7人,副高级职称96人,具有博士学位1人,硕士学位215人(其中在职攻读博士学位3人),具有“双师型”素质教师158人,“千百十工程”校级培养对象7人,市技能大师工作室大师1人,市优秀专家和拔尖人才7人,市宣传思想文化人才3人;省专业领军人才1人、省“扬帆计划”培养高层次人才1人,均为当批次粤东地区高职院校唯一人选。

学校2007年通过教育部人才培养工作水平评估,现有国家级生产性实训基地1个,省级重点专业1个,省级二类品牌专业立项建设2个,省级专业群立项建设1个;省级现代学徒制试点专业立项建设2个,省级精品课程4门,省级优质课程1门,省级微课3门,省级教学团队1个,省级教学成果奖1个,省级实训基地7个,省级大学生校外实践教学基地5个,省级质量工程立项13个,市级高技能人才培训示范基地1个,市级环保表面处理工程技术研究中心1个,校内实验(训)室82个,校外实训基地144个,产学研合作企业52个,合作办学单位18个。近年来,学生获得国家级职业技能大赛奖项13个,省级职业技能大赛奖项90个;省级创新创业计划项目10个;国家级创新创业大赛奖项1个;省级科技创新创业竞赛奖项65个;省级大学生科技创新培育项目33个。

学校先后获得“广东省先进基层党组织”“广东省文明单位”“2008—2010年度广东省高校治安综合治理优秀学校”“国家节约型公共机构示范单位”“广东省社会科学普及先进示范基地”“全国教育网络示范单位”“广东省诚信文化教育共建单位”“2014-2015年度大学生征兵工作先进单位”“中国电商讲师大赛优秀组织奖”“第九届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛全国总决赛优秀组织单位奖”和“2017-2018年度广东省国防教育工作先进单位”等。

学校坚持走内涵发展道路,落实立德树人根本任务,坚持因时而变与顺势而为相统一,坚持目标导向与问题导向相统一,坚持内涵发展与外延拓展相统一,坚持争创优势与补齐短板相统一,以体制机制创新为引领,以省级一流高职院校建设和“创新强校工程”建设为抓手,聚焦精准对接、精准育人,深化产教融合、校企合作,突出抓重点、补短板、强弱项,凝心聚力、砥砺前行,全力推动学校高质量发展,着力培养德智体美劳全面发展的时代新人,为建设高水平有特色高职学院而不懈奋斗!


通讯地址
学校地址:广东省揭阳市仙桥紫峰山下,邮政编码:522000
录取方法
录取批次的安排

  学校在广东省的录取批次为:专科批次。外省录取批次按照各省公布的招生目录为准。



对艺术类招生的录取办法

美术类、体育类统考专业录取时,在高考文化成绩和省术科统考成绩双上线的基础上,高考文化成绩、术科统考成绩按比例合成总分,合成总分=(高考文化成绩/750×0.4)+(术科统考成绩/300×0.6),按合成总分由高到低录取。当考生投档总分相同时,按照考生排位择优录取。


  中专 2022-12-16 21:04

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