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江西中医药大学生物医学工程和中医养生学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 22:10:18 解决时间：2022-11-04 02:31

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一、生物医学工程和中医养生学录取分数线(江西)

理科

年份	生物医学工程	中医养生学
2021	512	515(中医养生学（五年）)
2020	535	508(中医养生学（五年）)
2019	522	500(中医养生学（五年）)
2018	498	501
2017	471	--

文科

年份	生物医学工程	中医养生学
2021	--	565(中医养生学（五年）)
2020	--	532(中医养生学（五年）)
2019	--	546(中医养生学（五年）)
2018	--	554

二、生物医学工程和中医养生学专业介绍

中医学类中医养生学

江西中医药大学

层次本科

学制五年

专业名称：中医养生学

报考科类：文理兼收

修业年限：5年

授予学位：医学学士

培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，适应国家国民经济和社会发展需要，具有良好的人文、科学和职业素养，实践能力强，富有创新精神，系统掌握中医学和中医养生学基本理论、基本知识、基本技能，既有较强的中医临床诊疗能力，又有中医养生保健治未病的专业优势，能在各级各类医院及高等院校、科研机构从事中医养生、治未病、健康养老、医养结合、健康管理、健康传播等工作。培养有志于建设“健康中国”，实现中医药健康养生文化创新性发展，为全人类健康事业服务的医学高级专门人才。

培养要求：1.掌握中医养生学专业必须的基本知识和基本技能;

2.具备坚实的中医药基础知识和技能;

3.能运用中医养生及中医临床的知识和技能，进行大众养生指导和个体化养生方案制定，推广普及中医养生文化、传播大众健康知识、专病专养的能力，从事临床医疗、养生保健、营养调理、药膳食疗、健康咨询等复合型中医药养生人才。

4.具备主动获取知识、掌握相关领域科技研究发展动态的能力和从事中医药科学研究的初步能力，具备一定的中国传统文化素养。

主干学科：中医学、中医养生学

核心课程：中医养生学专业导论、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、病理学、营养学、诊断学基础、内科学、中医养生学史、中医养生学、中医养生方法技术、中医食疗学、中医运动养生学、养生各家学说、中医健康管理等课程。

专业特色：中医养生学是基于中医理论，综合运用中医临床、中医养生、中医体质学说等理论和方法，全面促进人体健康，提高生命质量的学科。本专业通过强化中医人文素质培养，加强中医经典研读，加强中医思维训练，加强养生实践能力，培养既有扎实养生学功底，又有较强临床能力的复合型中医药养生人才。

就业前景：中医养生学专业为贯彻落实国家建设“健康中国”战略，顺应新时代全民养生保健需要而设立。就业领域有：中医临床诊疗、养生保健、治未病、中医健康养老、医养结合、中医药健康旅游、中医健康管理、中医健康传播、保健产品开发等。毕业生具备报考执业医师资格。就业机构有：各级各类医疗卫生机构，从事中医医疗、保健和健康管理工作；各级科研机构及高等医药院校，从事科研、教育工作；各级政府有关单位及社会相关机构，从事中医健康宣教、健康传播、图书出版、产品开发等工作；各级各类养老机构，从事中医健康养老、社区健康服务等工作；也可考研或自主创业，开办中医诊所、养生场馆、养老院所等。

生物医学工程类生物医学工程

江西中医药大学

层次本科

学制四年

专业名称：生物医学工程

报考科类：理科

修业年限：4年

授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的人文素养和团队合作精神，系统地掌握生物医学工程的基础理论、基本知识和基本技能，能在医疗仪器、医疗卫生等相关行业的企事业单位从事工程技术开发、服务、管理和教育等工作，具有较强的知识更新能力和创新能力的生物医学与工程专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机与信息科学、医学仪器方面的基本知识与基本理论，接受技术研发和初步的科学研究训练，掌握工程技术在生物医学中的应用研究、产品开发和管理的基本能力。

毕业生应该获得以下几方面的知识和能力：

1.有坚定的政治信念。热爱祖国，拥护党的领导，具有坚定正确的政治方向，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题;

2.掌握较扎实的自然科学知识，具有一定的人文、艺术和社会科学基础；

3.掌握一定的医学知识；

4.掌握生物医学电子和信息技术的基本原理及应用、生物医学信息检测及处理的基本理论和分析方法等；

5.了解生物医学工程的学科前沿和新技术的发展动态；

6.了解医疗器械行业标准和相关法规；

7.具有创新意识，具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能力。

主干学科：生物医学工程

核心课程：现代基础医学概论、模拟电子电路、数字逻辑电路、单片机技术、生物医学传感器、数字图像处理、医学影像设备学。

专业特色：本专业发展方向以医疗仪器设备的开发、应用、管理为主，培养实践型、创新型、实用型的生物医学工程技术人才。本专业在2010年评为省级特色专业；2013年入选江西省普通本科高等学校卓越工程师教育培养计划；2014年获批江西省高校专业综合改革试点项目；2016年江西省专业综合评价生物医学工程专业排名第一；2019年被评为江西省一流专业。在人才培养过程中开展了科研实践班、主动式教学和校企合作办学的“三位一体”人才培养模式，学生利用所学知识参加挑战杯、数学建模、电子设计、生物医学工程创意设计、教育机器人等科技竞赛，获国家奖励10余项，省级奖励100余项。本专业拥有博士学位及副高以上职称教师合计占比超过80%，为培养优秀人才奠定了基础。2017年我校获批推荐免试攻读硕士研究生资格，为学生的升学提供了更多的机会。2018年本专业与多所国外知名高校开展了国际交流和合作，在校学生满足学业成绩优秀，可获得资助到国外交流学习的机会。

就业前景：本专业毕业生主要可在医疗仪器生产与经营单位、医院等医疗卫生单位或相关的电子类企业从事医疗仪器设备或相关的电子设备的开发设计（含嵌入式设备的软硬件开发设计）、生产维护、质量检验、管理服务等工作。本专业就业率一直位于学校前列。

三、生物医学工程和中医养生学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	中医养生学	物理类	本科批	普通类	五年	1
河北	中医养生学	历史类	本科批	普通类	五年	1
吉林	中医养生学（学制5年）	理科	本科二批A段	普通类	-	1
江苏	生物医学工程	物理类	本科批	普通类	四年	1	（03）	首选物理，再选不限
	中医养生学	物理类			五年	1	（05）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	中医养生学	历史类			五年	1	（02）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
浙江	中医养生学	综合	普通类平行录取	普通类	五年	2
安徽	生物医学工程	理科	本科二批	普通类	-	2
安徽	中医养生学	理科	本科二批	普通类	五年	2
福建	生物医学工程	物理类	本科批	普通类	四年	1	2816（W999）	首选物理，再选不限
	中医养生学	物理类			五年	1	2816（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	中医养生学	历史类			五年	1	2816（L506）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
江西	生物医学工程	理科	本科一批	普通类	-	83
江西	中医养生学（五年）（不招色盲、色弱考生）	理科	本科一批	普通类	五年	76
山东	生物医学工程	综合	普通类一段	普通类	四年	1
山东	中医养生学	综合	普通类一段	普通类	五年	3
河南	中医养生学（学制五年）（5220元/年；办学地点校本部）	理科	本科二批	普通类	五年	2
湖北	生物医学工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W03）	首选物理，再选不限
	中医养生学（学制五年）	物理类			五年	1	（W06）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	中医养生学（学制五年）	历史类			五年	1	（L02）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
湖南	中医养生学	物理类	本科批	普通类	五年	1	（009）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	中医养生学（不招色盲色弱）（校本部）	物理类	本科批	普通类	五年	1	（206）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	生物医学工程	理科	本科二批	普通类	四年	1
重庆	中医养生学	历史类	本科批	普通类	五年	1
四川	生物医学工程	理科	本科二批	普通类	四年	1
四川	中医养生学	理科	本科二批	普通类	五年	1
贵州	中医养生学（梅岭大道1688号）	理科	本科二批	普通类	五年	2
云南	生物医学工程	理科	本科二批及预科	普通类	四年	1
陕西	生物医学工程	理科	本科二批	普通类	四年	1
陕西	中医养生学	理科	本科二批	普通类	五年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	生物医学工程	物理类	本科批	普通类	529	60756
黑龙江	中医养生学	理科	本科二批A段	普通类	409	40518
黑龙江	中医养生学	文科	本科二批A段	普通类	457	9740
江苏	中医养生学（在湾里校区学习）	物理类	本科批	普通类	530	55954	（05）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江苏	生物医学工程（在湾里校区学习）	物理类	本科批	普通类	516	69940	（03）	首选物理，再选不限
浙江	生物医学工程	综合	平行录取一段	普通类	566	79908
安徽	中医养生学（5年）（5220元/年）	理科	本科二批	普通类	480	97542
	中医养生学（5年）（5220元/年）	文科			556	24727
	生物医学工程	理科			477	100288
福建	中医养生学	物理类	本科批	普通类	529	38829	2789（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	中医养生学（五年）	理科	本科一批	普通类	515	52162
	中医养生学（五年）	文科			565	11540
	生物医学工程	理科			512	54446
山东	中医养生学	综合	普通类一段	普通类	535	81788
湖南	中医养生学	物理类	本科批	普通类	548	40940	（7组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	中医养生学	历史类	本科批	普通类	547	11934	（3组）	首选历史，再选化学/生物(2选1)
广东	中医养生学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：江西省南昌市）	物理类	本科批	普通类	560	59150	（203）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
海南	中医养生学	综合	本科批	普通类	598	10128	（04）	物/化/生(3选1)
海南	生物医学工程	综合	本科批	普通类	572	14534	（02）	物理必选
重庆	中医养生学	物理类	本科批	普通类	564	29617
四川	中医养生学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	515	89002
四川	中医养生学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科二批	普通类	536	20879
云南	中医养生学（学制五年）	理科	本科二批及预科	普通类	506	46167
	中医养生学（学制五年）	文科			555	15170
	生物医学工程	理科			504	47360
陕西	生物医学工程	理科	本科二批	普通类	437	64002

五、就业前景

生物医学工程

1.生物医学工程就业前景：
生物医学工程专业毕业生可在管理机构和国家机关，医学机构（临床研究、高度专业化的医学护理，管理）,在医疗器械的使用、销售和服务上，研究所，大学（基础研究，教学），国际制药、保健品企业（管理、研究和开发），私人机构等方向工作。毕业生也可直接参加高度专业化的医学护理和解决临床基础研究的问题，由他们研制的器械和系统对于疾病的观察、诊断、治疗、缓解起着很重要的作用。随着科学技术的发展，各类大型医疗设备在医院中的应用越来越广泛，大型医疗设备的操作、维修及管理人员是各大医院及公司急需的人才。由此可见生物医学工程专业有广阔的就业前景。
2.生物医学工程就业方向：
毕业生可在生物医学工程领域，从事生物医学工程基础理论的科学研究，医疗仪器设备的设计、开发与维护，医学信息系统的软、硬件的研发，以及电子信息领域的科研及技术管理工作。例如：医疗器械研发、调试维修、医药代表、影像设备的操纵、设备维护、设备管理等等。

中专 2022-11-04 02:31

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