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江西中医药大学生物医学工程和中医学（5+3）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-13 19:53:30 解决时间：2022-11-04 02:31

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一、生物医学工程和中医学（5+3）录取分数线(江西)

理科

年份	生物医学工程	中医学（5+3）
2021	512	--
2020	535	--
2019	522	--
2018	498	--
2017	471	--

二、生物医学工程和中医学（5+3）专业介绍

中医学类中医学（5+3）

江西中医药大学

层次本科

学制八

专业名称：中医学（5+3）

报考科类：理科

修业年限：本科5年+硕士3年

授予学位：前五年学业合格者颁发中医学本科毕业证书，达到学士学位要求者授予医学学士学位；未能取得两证者不能进入后三年硕士阶段的学习，按一般5年制中医专业本科毕业的相关规定处理。后三年学习与住院医师规范化培训紧密结合，两者考核皆通过者颁发中医学研究生学历证书和住院医师规范化培训合格证书，同时达到硕士学位要求者授予中医学专业硕士学位。

培养目标：培养德、智、体、美、劳和谐发展，适应社会进步和中医药事业发展需要，具有良好的人文、科学和职业素养，较强的中医文化底蕴，较强的中医思维能力、传承能力和创新精神，扎实过硬的中医临床能力，能够系统掌握中医经典理论及必要的现代医学知识，能独立从事中医临床医疗的高层次应用型人才。

培养要求：1.掌握系统而扎实的中医药基础理论和必要的西医学知识。

2.熟练掌握中医临床诊治和必要的西医诊疗技能，具有较强的中医临床思维能力，能独立处理临床常见病和多发病，在上级医师指导下有处理急、危、重病症的能力；毕业时达到中医住院医师水平。

3.掌握相关人文社会科学、自然科学基础知识和科学方法；具备一定的中国传统文化素养。

4.具备基本的中医理论和临床科研能力。

主干学科：中医学

核心课程：本科阶段：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、中医内证体察学、内经、伤寒论、金匮要略、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、诊断学基础、西医内科学、西医外科学等课程；

硕士阶段：经典辨证论治系列课程（经典辨证论治程式通论、经典症状鉴别诊断学、经典病证分类纲要、经典临证思维案例实训）、中西医结合专业课（结合方向开设中西医结合内科学，或中西医结合外科学、或中西医结合妇科学、或中西医结合儿科学等）等课程。

专业特色：本专业为教育部和国家中医药管理局“中医拔尖创新人才培养模式改革”5+3一体化项目，实行分段考核，动态管理。前5年为中医学本科学习阶段，后3年进入中医临床医学硕士专业学位研究生培养阶段，并与住院医师规范化培训有机衔接。合格者可获得国家执业医师资格证书、中医住院医师规范化培训合格证书、硕士研究生毕业证书、中医学硕士专业学位证书。

本专业培养方案在本科教学框架中，加强中华传统文化熏陶与人文基础素质的培育，强化“修身治学、知行合一”，开展中医气功、太极拳等传统保健锻炼，促进心身素质的提高；夯实中医学基础，强化中医经典学习，加强中医四诊技能实训，推行早临床、多临床实践。进入硕士阶段，课程设置注重中医思维培养与师承临证带教，加大辨证技能实训和专业科室轮科，以培养具备扎实理论功底和过硬临床技能的卓越中医临床人才为目标。

就业前景：当前，健康中国已上升为国家战略，国家高度重视中医药事业的发展，人民群众对健康的需求也日益增长，中医药正面临着前所未有的发展机遇，越来越受到广大人民群众和国际社会的欢迎和认可。本专业实施“5+3”一体化培养模式，融合了住院医师规范化培训，因其精准的培养目标、科学的培养方案、严谨的培养要求，有助于学生具有更独特的竞争力。学生毕业后不仅可立即在各级医疗卫生机构从事中医医疗临床工作，以及预防、保健、康复工作；还可从事中医教育、科研、对外交流、文化传播以及中医药事业管理等工作；更可直接选择自主创业，开办个人中医诊所，加盟门诊部、国医馆等。

生物医学工程类生物医学工程

江西中医药大学

层次本科

学制四年

专业名称：生物医学工程

报考科类：理科

修业年限：4年

授予学位：工学学士

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的人文素养和团队合作精神，系统地掌握生物医学工程的基础理论、基本知识和基本技能，能在医疗仪器、医疗卫生等相关行业的企事业单位从事工程技术开发、服务、管理和教育等工作，具有较强的知识更新能力和创新能力的生物医学与工程专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机与信息科学、医学仪器方面的基本知识与基本理论，接受技术研发和初步的科学研究训练，掌握工程技术在生物医学中的应用研究、产品开发和管理的基本能力。

毕业生应该获得以下几方面的知识和能力：

1.有坚定的政治信念。热爱祖国，拥护党的领导，具有坚定正确的政治方向，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题;

2.掌握较扎实的自然科学知识，具有一定的人文、艺术和社会科学基础；

3.掌握一定的医学知识；

4.掌握生物医学电子和信息技术的基本原理及应用、生物医学信息检测及处理的基本理论和分析方法等；

5.了解生物医学工程的学科前沿和新技术的发展动态；

6.了解医疗器械行业标准和相关法规；

7.具有创新意识，具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能力。

主干学科：生物医学工程

核心课程：现代基础医学概论、模拟电子电路、数字逻辑电路、单片机技术、生物医学传感器、数字图像处理、医学影像设备学。

专业特色：本专业发展方向以医疗仪器设备的开发、应用、管理为主，培养实践型、创新型、实用型的生物医学工程技术人才。本专业在2010年评为省级特色专业；2013年入选江西省普通本科高等学校卓越工程师教育培养计划；2014年获批江西省高校专业综合改革试点项目；2016年江西省专业综合评价生物医学工程专业排名第一；2019年被评为江西省一流专业。在人才培养过程中开展了科研实践班、主动式教学和校企合作办学的“三位一体”人才培养模式，学生利用所学知识参加挑战杯、数学建模、电子设计、生物医学工程创意设计、教育机器人等科技竞赛，获国家奖励10余项，省级奖励100余项。本专业拥有博士学位及副高以上职称教师合计占比超过80%，为培养优秀人才奠定了基础。2017年我校获批推荐免试攻读硕士研究生资格，为学生的升学提供了更多的机会。2018年本专业与多所国外知名高校开展了国际交流和合作，在校学生满足学业成绩优秀，可获得资助到国外交流学习的机会。

就业前景：本专业毕业生主要可在医疗仪器生产与经营单位、医院等医疗卫生单位或相关的电子类企业从事医疗仪器设备或相关的电子设备的开发设计（含嵌入式设备的软硬件开发设计）、生产维护、质量检验、管理服务等工作。本专业就业率一直位于学校前列。

三、生物医学工程和中医学（5+3）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
江苏	生物医学工程	物理类	本科批	普通类	四年	1	（03）	首选物理，再选不限
安徽	生物医学工程	理科	本科二批	普通类	-	2
福建	生物医学工程	物理类	本科批	普通类	四年	1	2816（W999）	首选物理，再选不限
江西	生物医学工程	理科	本科一批	普通类	-	83
山东	生物医学工程	综合	普通类一段	普通类	四年	1
湖北	生物医学工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W03）	首选物理，再选不限
广西	生物医学工程	理科	本科二批	普通类	四年	1
四川	生物医学工程	理科	本科二批	普通类	四年	1
云南	生物医学工程	理科	本科二批及预科	普通类	四年	1
陕西	生物医学工程	理科	本科二批	普通类	四年	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	生物医学工程	物理类	本科批	普通类	529	60756
江苏	生物医学工程（在湾里校区学习）	物理类	本科批	普通类	516	69940	（03）	首选物理，再选不限
浙江	生物医学工程	综合	平行录取一段	普通类	566	79908
安徽	生物医学工程	理科	本科二批	普通类	477	100288
江西	生物医学工程	理科	本科一批	普通类	512	54446
海南	生物医学工程	综合	本科批	普通类	572	14534	（02）	物理必选
云南	生物医学工程	理科	本科二批及预科	普通类	504	47360
陕西	生物医学工程	理科	本科二批	普通类	437	64002

五、就业前景

生物医学工程

1.生物医学工程就业前景：
生物医学工程专业毕业生可在管理机构和国家机关，医学机构（临床研究、高度专业化的医学护理，管理）,在医疗器械的使用、销售和服务上，研究所，大学（基础研究，教学），国际制药、保健品企业（管理、研究和开发），私人机构等方向工作。毕业生也可直接参加高度专业化的医学护理和解决临床基础研究的问题，由他们研制的器械和系统对于疾病的观察、诊断、治疗、缓解起着很重要的作用。随着科学技术的发展，各类大型医疗设备在医院中的应用越来越广泛，大型医疗设备的操作、维修及管理人员是各大医院及公司急需的人才。由此可见生物医学工程专业有广阔的就业前景。
2.生物医学工程就业方向：
毕业生可在生物医学工程领域，从事生物医学工程基础理论的科学研究，医疗仪器设备的设计、开发与维护，医学信息系统的软、硬件的研发，以及电子信息领域的科研及技术管理工作。例如：医疗器械研发、调试维修、医药代表、影像设备的操纵、设备维护、设备管理等等。

中专 2022-11-04 02:31

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