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江西应用科技学院浙江专业代码（2022）,浙江招生专业代码

技校网更新时间：2022-07-20 21:44:18 解决时间：2022-07-20 17:33

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2022年江西应用科技学院在浙江招生专业有金融工程、国际经济与贸易、学前教育（其他专业方向或备注正在收集中）、学前教育（其他专业方向或备注正在收集中）、小学教育、商务英语、商务英语（跨境电商方向）（其他专业方向或备注正在收集中）、商务英语（跨境电商方向）（其他专业方向或备注正在收集中）、宝石及材料工艺学、智能科学与技术、区块链工程、工程造价（其他专业方向或备注正在收集中）、工程造价（其他专业方向或备注正在收集中）、市场营销、会计学、财务管理、健康服务与管理、物流管理、电子商务（其他专业方向或备注正在收集中）、电子商务（其他专业方向或备注正在收集中）、酒店管理、旅游管理与服务教育、建筑装饰工程技术（建筑可视化方向）、建筑工程技术、机电一体化技术、无人机应用技术、计算机应用技术（WEB前端开发方向）、计算机网络技术、软件技术（大数据与云计算方向）、软件技术（应用开发方向）、移动应用开发（移动手游、小程序应用方向）、大数据与财务管理、大数据与会计、大数据与会计等34个。以下是各专业的专业代码.

江西应用科技学院2022浙江专业代码列表

专业代码	专业名称	批次	学制	人数	学费
020302	金融工程	普通类平行录取	四年	6	23000
020401	国际经济与贸易	普通类平行录取	四年	6	23000
040106	学前教育（其他专业方向或备注正在收集中）	普通类平行录取	四年	47	25000
040106	学前教育（其他专业方向或备注正在收集中）	普通类平行录取	三年	185	17000
040107	小学教育	普通类平行录取	四年	30	25000
050262	商务英语	普通类平行录取	四年	5	23000
050262	商务英语（跨境电商方向）（其他专业方向或备注正在收集中）	普通类平行录取	四年	4	26300
050262	商务英语（跨境电商方向）（其他专业方向或备注正在收集中）	普通类平行录取	三年	16	17000
080410T	宝石及材料工艺学	普通类平行录取	四年	3	27300
080907T	智能科学与技术	普通类平行录取	四年	3	23000
080917T	区块链工程	普通类平行录取	四年	3	37500
120105	工程造价（其他专业方向或备注正在收集中）	普通类平行录取	四年	2	23000
120105	工程造价（其他专业方向或备注正在收集中）	普通类平行录取	三年	9	13000
120202	市场营销	普通类平行录取	四年	3	23000
120203K	会计学	普通类平行录取	四年	6	23000
120204	财务管理	普通类平行录取	四年	3	23000
120410T	健康服务与管理	普通类平行录取	四年	6	23000
120601	物流管理	普通类平行录取	四年	3	23000
120801	电子商务（其他专业方向或备注正在收集中）	普通类平行录取	四年	3	23000
120801	电子商务（其他专业方向或备注正在收集中）	普通类平行录取	三年	12	13000
120902	酒店管理	普通类平行录取	四年	3	23000
120904T	旅游管理与服务教育	普通类平行录取	四年	3	23000
440102	建筑装饰工程技术（建筑可视化方向）	普通类平行录取	三年	9	17000
440301	建筑工程技术	普通类平行录取	三年	9	13000
460301	机电一体化技术	普通类平行录取	三年	9	13000
460609	无人机应用技术	普通类平行录取	三年	10	17000
510201	计算机应用技术（WEB前端开发方向）	普通类平行录取	三年	12	17000
510202	计算机网络技术	普通类平行录取	三年	16	13000
510203	软件技术（大数据与云计算方向）	普通类平行录取	三年	12	18000
510203	软件技术（应用开发方向）	普通类平行录取	三年	12	17000
510213	移动应用开发（移动手游、小程序应用方向）	普通类平行录取	三年	15	17000
530301	大数据与财务管理	普通类平行录取	三年	15	38800
530302	大数据与会计	普通类平行录取	三年	20	13000
530302	大数据与会计	普通类平行录取	三年	15	38800

外国语言文学类商务英语

江西应用科技学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论，了解国际商务活动规则，具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养，能参与国际商务竞争与合作的应用型、复合型商务英语专业人才。

培养要求：本专业学生主要接受全面的英语技能训练，了解英语国家基本概况，掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本理论和知识，接受跨学科和跨文化思维能力训练，具有国际视野，熟悉中外文化和对外交往礼仪，具备按国际惯例从事商务活动的能力，具备良好的政治思想素养、较强的创新意识和一定的创新能力，能适应经贸、管理、金融、外事等领域各类工作岗位，并具备进一步学习研究的坚实基础。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言基本知识；

2．具备较强的英语听、说、读、写、译的能力；

3．掌握应用经济学、工商管理学和国际商法等相关学科的基本知识；

4．熟悉我国在国际商务方面的方针、政策和法规，具有国际视野和按国际惯例从事商务活动的能力；

5．掌握英语国家的政治、经济、历史、文化、社会等方面的基本知识，熟悉中外文化和对外交往礼仪，具备运用英语进行跨文化交际的能力；

6．了解国际商务发展动态和行业需求，掌握创新思维和科学研究的方法，能够运用专业知识和技能发现、分析并解决问题；

7．具有自主学习能力以满足社会和行业的相关需求；

8．具有健康的体魄，较高的心理素质、人文素养，较强的法制观念和诚信意识。

主干学科：外国语言文学、应用经济学、工商管理学。

核心课程：

1．英语知识与技能课程，包括基础英语、综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商务英语写作、商务英语翻译（口译、笔译）等；

2．商务知识与技能课程，包括经济学、国际商务导论、国际商法、会计学原理、公共演讲、商务谈判等；

3．跨文化交际课程，包括跨文化交际、国际商务文化等；

4．人文素养课程，包括英语文学、英语国家社会与文化、中国文化等。

英语知识与技能课程占专业课比例为50%~60%，商务知识与技能课程占专业课比例为 20%一30%，跨文化交际课程和人文素养课程分别占专业课比例5%~15%。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学环节包括实验教学、专业实习、商务方案策划、学术活动和社会实践。实践性教学环节的所有活动应以课堂教学的内容为基础，并在教师指导下开展，目的在于激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。实验教学包括学生根据教学要求，对某些教学内容进行计算机仿真模拟操作；专业实习包括认知实习和岗位实习，可在校内外实习基地和其他实习场所完成；商务方案策划要求学生运用所学专业知识，按照规范策划商务活动，包括项目选择、信息调研、数据分析、报告撰写、方案设计、模拟实施等环节；学术活动包括学术研讨、学科竞赛等；社会实践包括各种涉外商务活动、涉外活动志愿服务等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

教育学类小学教育

江西应用科技学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；
2．掌握观察研究小学生的科学方法；
3．具有小学教育教学工作的基本能力；
4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；
5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；
6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。

公共管理类健康服务与管理

江西应用科技学院

层次本科

学制四年

培养目标
本专业培养满足社会多样化需求的、适应健康模式转变以及大健康产业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、职业技能和协调沟通能力以及创新精神，具备医学、管理学、信息学的理论基础，掌握健康管理与服务的知识和技能，能够在医疗卫生机构、健康服务企业、健康产业公司、健康保险公司、卫生行政机构等相关企事业单位从事健康服务与管理工作的高素质应用型人才。
培养要求
本专业学生应掌握健康管理的基础理论、基本知识和基本技能，掌握医学的基础理论、基本知识，以及具有广泛的人文社会科学和自然科学等有关知识，并能够利用所学知识开展健康服务与管理相关工作。
主干课程
健康教育与健康促进，健康传播，健康状态与风险评估，健康干预方法，健康大数据分析，公共营养，健康心理学，健康服务与营销、危险源辨识与安全评价、职业健康安全管理体系、环境检测实务、环境治理实务等、人体结构与机能、健康评估（技术）、健康管理、职场压力管理实务等。

计算机类区块链工程

江西应用科技学院

层次本科

学制四年

一、培养目标

本专业旨在应对社会经济和社会信息化的发展，培养德智体全面发展，掌握网络空间安全、计算机科学与技术基本理论、基本方法和基本技能、区块链技术基本理论和区块链项目开发方法，具有良好的思想品质与职业道德、工程意识和素质，具有区块链系统设计与实现能力、区块链项目管理与实施能力和在企业和社会环境下构思、设计、实施、运行系统的能力，具备较强的团队协作、沟通表达和信息搜索分析的职业素质，具备在未来成为区块链行业骨干，在区块链项目系统设计开发、区块链项目管理、区块链系统服务等领域发挥创新纽带作用的应用型高级专门人才。

二、主干课程

Java编程基础、数据结构与算法、数据库系统原理、密码学、区块链原理与技术、Dapp应用开发、智能合约技术与开发、联盟链开发、算法设计与分析。

三、就业方向

区块链运维工程师、区块链测试工程师、区块链应用架构师、智能合约开发工程师、联盟链开发工程师。

航空装备类无人机应用技术

江西应用科技学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工电子技术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识，具备无人机装配、调试、维护、维修与操控能力，从事组装、调试、维修、操控、地勤和无人机作业等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向无人机制造企业、国土资源局、军事部队、农业系统、救援系统、影视公司，在无人机组装与调试、无人机操控、无人机维修、无人机作业等岗位群，从事无人机装调、维护维修、操控与地勤等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握无人机组装工艺和调试技术，具备无人机机体装调能力：

3．掌握无人机电气电子系统的构成与原理，具备无人机电气与电子系统的装调能力：

4．掌握无人机调试与维修技术，具备无人机故障诊断与排除能力；

5．熟悉无人机飞行原理等，掌握无人机起落、航线规划与飞行等操控技能，具备无人机操控能力；

6．熟悉搭载设备的装调与操控技术，具备无人机航拍航测能力；

7．熟悉地面站架设与调试技术，掌握航测数据监测与处理方法，具备地勤服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电子技术、飞行器空气动力学、无人机原理与构造、无线电遥控技术、无人机控制技术、无人机调整技术、无人机故障检修等。

2．实习实训

在校内进行无人机制作、无人机装配、无人机模拟飞行、无人机故障诊断与检修等实训。

在无人机制造企业和无人机应用单位进行实习。

职业资格证书举例

无人机操控师维修电工电子装接工

衔接中职专业举例

电子技术应用机电技术应用

接续本科专业举例飞行器设计与工程

中专 2022-07-20 17:33

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