| 年份 | 测绘地理信息技术 | 室内艺术设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 258 | -- |
| 2019 | 290 | 126 |
| 2017 | 157 | 188(室内艺术设计(室内环境与软装设计)) |
| 年份 | 测绘地理信息技术 | 室内艺术设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 280 | -- |
| 2019 | 249 | 138 |
培养目标:培养德、智、体全面发展,具有一定文化艺术素养,掌
握必备的专业基础知识、具有较强的技术应用能力、实
践操作技能和社会能力,主要面向室内装饰设计行业
从事建筑室内外环境艺术设计或室内软装陈设设计等
作的高素质技术技能人才
核心课程:造型基础、手绘表现、装饰图案、CAD工程制图、3DMAX
效果图、方案设计、软装陈设设计、居住空间设计、商
业空间设计
核心能力:手绘表现能力、CAD工程制图能力、3DMAX效果图制
作能力、软装设计能力、室内空间设计能力
就业岗位:室内软装设计师、室内装饰工程师、室内装饰制图员
就业区域:广州、深圳、上海、南昌、赣州等
培养目标:培养德、智、体全面发展,具有一定的科学文化与专业知识、良好的职业道德、熟练的职业技能、精益求精的工作态度、追求完美的创新精神、可持续发展的基础能力,面向城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事一线空间地理信息数据采集、地理信息数据加工编辑、建库、空间分析、三维建模、电子地图制作与发布,地理信息系统数据的应用、管理、服务、维护等工作的测绘地理信息高素质技术技能型人才。
能力结构:空间地理信息数据采集、地理国情普查与监测、GIS数据处理、GIS地图制图;地理信息数据建库、空间分析、三维建模;电子地图的制作与网络发布;地理信息数据应用、管理、维护、服务等职业能力。
主干课程:测量技术基础(教育部测绘地理信息教指委精品课程、省级优质课程)、数字地形图测绘(省级精品资源共享课程)、测绘CAD、现代地图学基础、控制测量技术(省级精品课程、省级精品资源共享课程)、数据库基础、GIS原理及软件应用、摄影测量技术、遥感与地理信息监测、地理数据建库与应用、地理数据三维建模、GIS空间分析、互联网地图服务等。
职业证书:中、高级测量工证书;全国GIS应用水平考试证书;英语、计算机等级证书。
就业方向:测绘、国土、城乡规划与管理、资源与环保、城建、交通、水利、房产、行政等部门的空间数据采集、加工编辑、建库、分析、建模;地理国情普查与监测;GIS数据处理与地图制图;地理信息数据的应用、管理、维护、服务等相关岗位工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 测绘地理信息技术 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
| 湖南 | 测绘地理信息技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | (002) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 测绘地理信息技术(校本部) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | (503) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 2 | (501) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 四川 | 测绘地理信息技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 |

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