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嘉兴学院学前教育和机械设计制造及其自动化哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-14 05:05:38 解决时间：2022-11-04 04:19

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嘉兴学院学前教育和机械设计制造及其自动化哪个好？小编通过比较学前教育和机械设计制造及其自动化在浙江往年的录取分数线，学前教育就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景，学前教育专业介绍和机械设计制造及其自动化专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和机械设计制造及其自动化这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育和机械设计制造及其自动化录取分数线(浙江)

综合

年份	学前教育	机械设计制造及其自动化
2021	578(学前教育（师范）)	563
2020	585(学前教育（师范）)	562
2019	581(学前教育（师范）)	570
2018	572(学前教育（师范）)	564
2017	561(学前教育（师范）)	551

二、学前教育和机械设计制造及其自动化专业介绍

机械类机械设计制造及其自动化

嘉兴学院

层次本科

学制四年

机械设计制造及其自动化本科
　　培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
　　培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
　　1．有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；
　　2．系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识；
　　3．具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；
　　4．具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；
　　5．具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；
　　6．具有较强的自学能力和创新意识。
　　主干学科：力学、机械工程。
　　主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。
　　主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习、生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等，一般应安排40周以上。
　　主要专业实验：现代制造技术综合实验，测试与信息处理实验。

教育学类学前教育

嘉兴学院

层次本科

学制四年

基本情况：学前教育专业于2012年开始招生，目前在校学生126人。学校自1959年开始承担培养幼儿师资任务，本专业师资力量雄厚，学术水平高。拥有专任教师37人，其中教授3人，副教授16人；国际注册营养师1人，二级心理咨询师3人，三级心理咨询师1人，国家级普通话水平测试员1人、省级普通话测试员2人。近五年来，不断加强科学研究，主持省部级课题8项，市厅级课题74项，横向课题8项，在一、二级核心期刊上发表学术论文50多篇，出版专著7部，编写教材4部。逐步形成了以专业技能为核心的“合格+专长”的人才培养模式。

特色与优势：学前教育专业的人才培养立足浙江，面向全国，为省内外的幼儿教育和儿童文化产业服务。专业建设逐渐形成了以学科知识为基础，以专业技能为核心的“模块化”人才培养模式；人才培养的特色是“合格+专长”，即在培养幼儿教师必备知识与能力的基础上，兼有“育婴教育”或“健康教育”或“英语教育”等专业特长的应用性复合型的幼教专门人才。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，具备较高的艺术素养和相应的实践能力、科研能力、专业发展能力以及教育专长，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

主要课程：普通心理学、教育概论、学前教育学、儿童发展、学前儿童保育学、学前教育史、教育研究方法、特殊儿童发展与学习、幼儿园课程、幼儿游戏与指导、幼儿（语言、社会、科学、健康、艺术）教育与活动指导、音乐、舞蹈、美术等，并开设育婴、健康和英语三个模块课程。

授予学位：教育学学士。

就业或继续深造去向：教育行政部门、幼儿园或保教（早教机构）、考研等。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	514	73932
内蒙古	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	413	31286
黑龙江	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	414	38951
江苏	机械设计制造及其自动化（在梁林校区学习）	物理类	本科批	普通类	497	89544	（02）	首选物理，再选不限
浙江	学前教育（师范）	综合	平行录取一段	普通类	578	65485
浙江	机械设计制造及其自动化	综合	平行录取一段	普通类	563	83514
安徽	机械设计制造及其自动化（6325元/年）	理科	本科二批	普通类	493	85364
福建	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	523	41663	2760（W999）	首选物理，再选不限
湖南	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	507	75573	（3组）	首选物理，再选不限
广西	机械设计制造及其自动化（6325元/年，在梁林校区办学）	理科	本科二批	普通类	469	54259
海南	机械设计制造及其自动化	综合	本科批	普通类	567	15488	（01）	物理必选
四川	机械设计制造及其自动化（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。梁林校区就读）	理科	本科二批	普通类	505	99400

四、就业前景

机械设计制造及其自动化

1.机械设计制造及其自动化就业前景：
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向：
本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。

中专 2022-11-04 04:19

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