| 编号 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 计算机应用技术 | 专科批 | 普通类 | - | 163 | - | 
| 2 | 计算机应用技术 | 专科批 | 普通类 | - | 163 | - | 
| 3 | 软件技术 | 专科批 | 普通类 | - | 162 | - | 
| 4 | 市场营销 | 专科批 | 普通类 | - | 162 | - | 
| 5 | 艺术设计 | 专科批 | 普通类 | - | 162 | - | 
| 6 | 云计算技术应用 | 专科批 | 普通类 | - | 162 | - | 
| 7 | 动漫制作技术 | 专科批 | 普通类 | - | 161 | - | 
| 8 | 电子商务 | 专科批 | 普通类 | - | 161 | - | 
| 9 | 建设工程管理 | 专科批 | 普通类 | - | 161 | - | 
| 10 | 录音技术与艺术 | 专科批 | 普通类 | - | 161 | - | 
| 11 | 影视编导 | 专科批 | 普通类 | - | 161 | - | 
| 12 | 物联网应用技术 | 专科批 | 普通类 | - | 161 | - | 
| 13 | 虚拟现实技术应用 | 专科批 | 普通类 | - | 161 | - | 
| 14 | 游戏艺术设计 | 专科批 | 普通类 | - | 161 | - | 
| 15 | 数字广播电视技术 | 专科批 | 普通类 | - | 161 | - | 
| 16 | 移动互联应用技术 | 专科批 | 普通类 | - | 161 | - | 
| 17 | 机电一体化技术 | 专科批 | 普通类 | - | 160 | - | 
| 18 | 工商企业管理 | 专科批 | 普通类 | - | 160 | - | 
| 19 | 大数据与财务管理 | 专科批 | 普通类 | - | 160 | - | 
| 20 | 环境艺术设计 | 专科批 | 普通类 | - | 159 | - | 
| 21 | 数字媒体艺术设计 | 专科批 | 普通类 | - | 159 | - | 
| 22 | 网络新闻与传播 | 专科批 | 普通类 | - | 159 | - | 
| 23 | 影视动画 | 专科批 | 普通类 | - | 159 | - | 
| 24 | 智能控制技术 | 专科批 | 普通类 | - | 159 | - | 
| 25 | 音乐表演 | 专科批 | 普通类 | - | 159 | - | 
| 26 | 电子竞技运动与管理 | 专科批 | 普通类 | - | 155 | - | 
| 27 | 摄影摄像技术 | 专科批 | 普通类 | - | 150 | - | 
| 28 | 电子信息工程技术 | 专科批 | 普通类 | - | 150 | - | 
| 编号 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 | 
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 软件技术 | 专科批 | 普通类 | - | 159 | - | 
| 2 | 影视动画 | 专科批 | 普通类 | - | 159 | - | 
| 3 | 计算机应用技术 | 专科批 | 普通类 | - | 158 | - | 
| 4 | 建设工程管理 | 专科批 | 普通类 | - | 158 | - | 
| 5 | 影视编导 | 专科批 | 普通类 | - | 158 | - | 
| 6 | 计算机应用技术 | 专科批 | 普通类 | - | 158 | - | 
| 7 | 移动互联应用技术 | 专科批 | 普通类 | - | 158 | - | 
| 8 | 环境艺术设计 | 专科批 | 普通类 | - | 157 | - | 
| 9 | 数字媒体艺术设计 | 专科批 | 普通类 | - | 157 | - | 
| 10 | 游戏艺术设计 | 专科批 | 普通类 | - | 157 | - | 
| 11 | 大数据与财务管理 | 专科批 | 普通类 | - | 157 | - | 
| 12 | 数字广播电视技术 | 专科批 | 普通类 | - | 157 | - | 
| 13 | 机电一体化技术 | 专科批 | 普通类 | - | 156 | - | 
| 14 | 动漫制作技术 | 专科批 | 普通类 | - | 156 | - | 
| 15 | 市场营销 | 专科批 | 普通类 | - | 156 | - | 
| 16 | 电子商务 | 专科批 | 普通类 | - | 156 | - | 
| 17 | 网络新闻与传播 | 专科批 | 普通类 | - | 156 | - | 
| 18 | 电子信息工程技术 | 专科批 | 普通类 | - | 156 | - | 
| 19 | 艺术设计 | 专科批 | 普通类 | - | 156 | - | 
| 20 | 录音技术与艺术 | 专科批 | 普通类 | - | 156 | - | 
| 21 | 虚拟现实技术应用 | 专科批 | 普通类 | - | 156 | - | 
| 22 | 摄影摄像技术 | 专科批 | 普通类 | - | 155 | - | 
| 23 | 云计算技术应用 | 专科批 | 普通类 | - | 155 | - | 
| 24 | 工商企业管理 | 专科批 | 普通类 | - | 154 | - | 
| 25 | 物联网应用技术 | 专科批 | 普通类 | - | 154 | - | 
| 26 | 智能控制技术 | 专科批 | 普通类 | - | 154 | - | 
| 27 | 音乐表演 | 专科批 | 普通类 | - | 154 | - | 
| 28 | 电子竞技运动与管理 | 专科批 | 普通类 | - | 150 | - | 
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识,具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力,从事网站(网店) 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电子商务应用企业,在网站(网店)运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群,从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的产品推销和网络沟通能力,能够建立和维护客户关系;
3.具备网络信息采集、筛选和编辑能力,能够从事互联网内容建设;
4.具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力;
5.掌握国际贸易基础知识及相关法律法规,具备跨境电子商务运营管理的能力:
6.掌握网站(网店)运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力;
7.掌握市场营销基础知识,能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动,并能够 通过数据分析进行效果监测;
8.熟悉互联网产品的运作流程,并具备策划、设计实施与管理的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子商务基础(概论)、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。
2.实习实训
在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。
在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。
职业资格证书举例
电子商务师(三级) 客户服务管理师(三级) 网络编辑师(三级)
衔接中职专业举例
电子商务 客户信息服务 市场营销
接续本科专业举例
电子商务市场营销
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握室内外环境 设计的相关知识,具备制作室内、室外设计效果图及施工图,以及完成不同类型工程项目的 方案设计能力,从事室内设计、园林景观设计、建筑外立面设计以及室内外环境工程的施工 指导与项目管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向环艺公司、建筑或园林绿化公司、房地产公司、城建规划部门,在室内设计、 景观设计岗位群,从事室内环境设计、城镇小区规划、景观设计、园林绿化设计和工程实施、 项目管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备协调工程设计与施工,指导施工人员现场施工的能力;
3.具备与客户进行良好沟通及业务洽谈的能力;
4.具备制作室内设计效果图及施工图的能力;
5.具备完成不同类型的室内外工程项目的方案设计能力;
6.掌握室内外设计常用材料、施工组织、质量检验和工程造价知识;
7.了解环境艺术设计的基础知识和工作程序;
8.了解环境艺术设计专业相关的方针政策、法律法规;
9.了解国内外环境艺术设计的前沿动态及发展趋势。
核心课程与实习实训
1.核心课程
居住空间室内设计、公共空间室内设计、装饰材料与施工技术、园林绿化设计、城市广 场与水体设计、环境景观规划设计、园林工程与施工技术、建筑外立面设计等。
2.实习实训
在校内进行模型制作、室内环境与工艺设计等综合实训。
在环艺公司、房地产企业进行实习。
职业资格证书举例
建筑制图员 装饰装修工建筑模型设计制作员
衔接中职专业举例
建筑工程施工建筑装饰建筑表现
接续本科专业举例
环境设计建筑学艺术设计学城乡规划
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视动画基 本知识和技能,具备影视动画制作与设计、审美修养和创意表达能力,从事二维动画制作、 三维动画制作、动漫数字化技术制作、动画美术设计工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向传媒行业,在电视台、影视制作公司、动画公司、网络媒体等其他企事业影视 动画相关技术岗位,从事原动画创作、创意设计、动画绘制、三维动画制作、影视后期合成 制作等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备自主收集信息、系统整理资料的能力;
3.具备较强的表达能力和人际沟通能力;
4.具备熟练运用动画软件的能力和表演领悟能力;
5.具备草图构思和设计造型能力;
6.具备动画设计与动画制作能力;
7.掌握影视动画基本理论知识,以及与本专业相关的多学科知识;
8.了解党和国家文化艺术方面的方针、政策和相关法规。
核心课程与实习实训
1.核心课程
动画基础、动画美术设计、无纸动画、三维动画制作(Maya或Max等)、影视后期处理 等。
2.实习实训
在校内进行无纸动画、Flash技术、二维动画制作、三维动画制作、动画视听语言、影视 动画后期处理等实训。
在动画、传媒公司进行实习。
职业资格证书举例
三维动画工程师Maya三维动画工程师Harmony无纸动画工程师Mental Ray渲染师
工艺美术师(动画绘制员)(初级、中级)
衔接中职专业举例
动漫游戏
接续本科专业举例
动画数字媒体艺术

3加强专业设置建设学校根据社会产业需求开设了一批新型专业软件技术虚拟现实技术应用数字技术播音与主持录音技术与艺术和网络与新媒体等新型专业新型专业与传统专业相比培养成本高学生实践学习教学设备更新淘汰快学校将会加强教学经费投入以保障教育教学质量4加强师资队伍建设为保证教学质量稳定师资队伍需大幅提高师资待遇为进一步优化师资的学历和职称结构增强专业教学团队还需大量引进高水平专业带头人高技能专业人才和双师型教师5加强产教融合校企合作着力加强专业实践教学学校将进一步完善产教融合校企合作的人才培养模式建设高水平专业化产教融合弄校内外实训基地切实加强实践教学使学生在毕业

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根据软科排名(江西高校)、校友会排名(江西高校)、高职排名(江西高校)等排行榜的数据综合分析,江西泰豪动漫职业学院在校友会高职三类排名第188位,排在江西泰豪动漫职业学院前面的江西大学院校有景德镇陶瓷大学、江西警察学院、江西医学高等专科学校

根据软科排名(南昌市高校)、校友会排名(南昌市高校)、高职排名(南昌市高校)等排行榜的数据综合分析,江西泰豪动漫职业学院在校友会高职三类排名第188位,排在江西泰豪动漫职业学院前面的南昌市大学院校有南昌大学、江西交通职业技术学院、江西制造职

泰豪动漫学院开设艺术设计、云计算技术应用、游戏艺术设计、影视动画、大数据与财务管理、建设工程管理、音乐表演、计算机应用技术、风景园林设计、工商企业管理、电子竞技运动与管理、智能控制技术、动漫制作技术、播音与主持、物联网应用技术、网络新闻与传

2022年江西泰豪动漫职业学院学费收费标准:1.人工智能技术应用专业学费:126002.动漫制作技术专业学费:150003.大数据与财务管理专业学费:112004.学前教育专业学费:126005.工商企业管理专业学费:11200

江西泰豪动漫职业学院开设电子信息工程技术、录音技术与艺术、软件技术、建设工程管理、数字媒体艺术设计(虚拟现实方向)、摄影摄像技术、数字广播电视技术、云计算技术应用、移动互联应用技术、工商企业管理、动漫制作技术、计算机应用技术(智能技术方向)