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江西师范大学教育技术学和社会体育指导与管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-06 16:15:30 解决时间：2022-11-04 02:09

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江西师范大学教育技术学和社会体育指导与管理哪个好？小编通过比较教育技术学和社会体育指导与管理在江西往年的录取分数线，教育技术学就业前景和社会体育指导与管理就业前景，教育技术学专业介绍和社会体育指导与管理专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学和社会体育指导与管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育技术学和社会体育指导与管理录取分数线(江西)

理科

年份	教育技术学	社会体育指导与管理
2021	572(教育学类（小学教育（语文方向）、小学教育（数学方向）、小学教育（英语方向））（师范类）)	--
2020	568(教育技术学（师范类）)	--
2019	548(教育技术学（师范类）)	--
2018	552(教育技术学（师范）)	--
2017	501(教育技术学（师范类）)	--

文科

年份	教育技术学	社会体育指导与管理
2021	590(教育学类（小学教育（语文方向）、小学教育（数学方向）、小学教育（英语方向））（师范类）)	--
2020	567(教育学类（特殊教育[师范]、学前教育[师范]）（师范类）)	--

二、教育技术学和社会体育指导与管理专业介绍

体育学类社会体育指导与管理

江西师范大学

层次本科

学制四年

江西师范大学自2001年设立社会体育管理与指导本科专业并开始招生，经过15年的摸索，在培养目标、培养要求、课程设置等方面都形成了自己的特色。主要体现在以下几个方面。

　　培养目标：本专业培养具有良好的道德修养和文化素养，具有较强的实践能力、创新意识和职业素质，掌握社会体育的基础理论知识和拥有较为突出的运动技能，能胜任体育健身、休闲娱乐指导工作，同时具有体育健身休闲娱乐行业经营管理和体育社会工作等方面能力的应用型复合人才。

　　培养要求：（一）树立高尚的人生观和价值观，热爱祖国，遵纪守法，诚实守信。具有较高的职业道德素养、文化素养和审美情趣；

　　（二）具有独立思考和求真务实的科学态度，能够利用科学方法分析和解决社会体育相关问题；

　　（三）熟练掌握至少二项休闲、健身运动技能；掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的运动技术和方法；具有从事体育健身与休闲娱乐指导、体育俱乐部组织管理、经营开发、市场营销和体育教学等方面的能力；

　　（四）掌握一门外语和一门计算机语言，能阅读本专业的外文书刊和运用计算机基本技能，并达到规定的大学生英语应用能力考试A级和计算机一级的要求；

　　（五）获得相应的从业资格证书。

　　方向介绍：本专业培养既有扎实的社会体育理论基础，又有较高的休闲、健身运动技能的应用型复合人才。毕业生主要就业领域为体育健身俱乐部、体育社团、酒店康体部、社区服务中心、大型企业、国家机关等单位从事运动健身与休闲娱乐指导工作，同时也可以在体育类企业中担任经营管理和市场营销等工作和学校体育教育工作。

　　课程设置：在课程设置方面，对传统的体育教育的课程体系进行了全面的改革，删除了与社会联系不紧密的课程，增加了社会需求程度较强的课程。具体体现在：

　　（一）公共必修：该类课程主要是由学校统一设定。

　　（二）专业主干：该类课程是社会体育主要的核心课程，在设计课程过程中我们主要考虑课程的基础性、应用性、前瞻性等。

　　（三）选修课程：在设计课程过程中，主要开设社会需求较高、普及面较广的项目，如轮滑、有氧健身操、动感单车、台球等。

　　（四）实践环节：在实践方面，社会体育专业紧密联系市场，与南昌市的许多家健身俱乐部建立了合作关系。学生既可以把实习单位作为锻炼、提升的舞台，也可以毕业后回实习单位工作。

师资结构：社会体育专业师资力量雄厚，完全能满足教学、管理的要求，从年龄结构看，大部分教师年龄都在40岁以下，年富力强，冲劲十足；从学历结构看，博士3人，硕士3人，学士3人，学历层次搭配合理；从职称结构看，副教授5人，讲师4人，从科研成果看，获得国家级立项2项、完成和在研省部级课题十几项。

　　就业前景：从就业前景来看，社会体育专业培养的毕业生就业趋势较好，可有多种选择，既可以到各级中小学任教，也可以到各体育健身俱乐部担任教练，还可以选择自主创业。

　　在学校办学方面，虽然我们进行了积极的探索，但还存在一些问题。今后，江西师范大学社会体育专业将进一步立足江西市场乃至全国市场，瞄准社会需求，全面提升教学质量，力争以“专业对口、素质过硬”的人才培养目标为导向，进而以良好的社会声誉和口碑打造社会体育专业声誉、专业品牌，实现社会体育专业的良性循环和可持续发展。

教育学类教育技术学

江西师范大学

层次本科

学制四年

专业主干课程：传播学原理、学习理论、摄影、教育技术学、教学系统设计、信息技术课程教学论、多媒体课件制作、电视制作基础、网页设计、Web程序设计、数字化校园建设与维护、网络教育应用、信息技术与课程整合、在线学习与人力资源开发、远程教育学。

　　培养目标：本专业主要培养能够运用现代教育理论和现代信息技术，对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、应用、管理和评价的高级应用型人才。

　　就业方向：可以从事中小学信息技术课程的教学、各级各类学校信息化教学环境建设与管理以及教师教育技术能力培训工作；可在企事业单位从事人力资源培训及 E-learning系统的设计、开发与管理工作；可从事数字资源和教育软件的设计与开发工作以及在远程教育机构中从事教学设计、资源开发和学习支持服务等工作。

三、教育技术学和社会体育指导与管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	教育技术学（师范类）	理科	本科一批B段	普通类	-	1
江苏	教育技术学	物理类	本科批	普通类	四年	1	（06）	首选物理，再选不限
安徽	教育技术学（师范）	理科	本科一批	普通类	-	13
福建	教育技术学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	5	2813（W999）	首选物理，再选不限
江西	教育技术学（师范类）	理科	本科一批	普通类	-	3
河南	教育技术学（师范）（4660元/年）	理科	本科一批	普通类	四年	1
湖北	教育技术学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	5	（W07）	首选物理，再选不限
湖南	教育技术学（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（012）	首选物理，再选不限
广东	教育技术学	物理类	本科批	普通类	四年	8	（213）	首选物理，再选不限
四川	教育技术学（师范）	理科	本科一批	普通类	四年	5
贵州	教育技术学（师范）	理科	本科一批	普通类	四年	3
云南	教育技术学（师范类尖）	理科	本科一批	普通类	四年	8
陕西	教育技术学	理科	本科一批	普通类	四年	1
甘肃	教育技术学（师范类）	理科	本科一批I段	普通类	四年	1
宁夏	教育技术学	理科	本科一批	普通类	-	1

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	教育技术学	物理类	本科批	普通类	547	45772
山西	教育技术学（师范类）	理科	本科一批B段	普通类	526	25129
黑龙江	教育技术学（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	511	14274
上海	教育技术学	综合	本科批	普通类	493	17269	（2）	不限
江苏	教育技术学（师范）	物理类	本科批	普通类	539	47564	（06）	首选物理，再选不限
安徽	教育技术学（师范）（4660元/年）	理科	本科一批	普通类	546	43044
福建	教育技术学（师范类）	物理类	本科批	普通类	568	21004	2786（W999）	首选物理，再选不限
山东	教育技术学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	554	55687
河南	教育技术学（师范）	理科	本科一批	普通类	574	47907
湖南	教育技术学（师范）	物理类	本科批	普通类	575	23683	（11组）	首选物理，再选不限
广东	教育技术学（非定向）（办学地点：江西省南昌市）	物理类	本科批	普通类	563	55950	（206）	首选物理，再选不限
海南	教育技术学（师范类）	综合	本科批	普通类	648	4302	（02）	不限
重庆	教育技术学	物理类	本科批	普通类	578	23394
四川	教育技术学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	559	48146
贵州	教育技术学（师范）	理科	本科一批	普通类	507	23389
云南	教育技术学（师范类）	理科	本科一批	普通类	557	20879
陕西	教育技术学（师范类）	理科	本科一批	普通类	513	24832
甘肃	教育技术学（师范类）	理科	本科一批I段	普通类	479	20078
青海	教育技术学	理科	本科一段	普通类	486	2470
宁夏	教育技术学	理科	本科一批	普通类	470	5557

五、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

社会体育指导与管理

1.社会体育指导与管理就业前景：
社会体育专业学生主要学习会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。以服务国家经济社会发展为宗旨，培养适合全民健身事业发展需要的，能够在城乡社区、企事业单位、体育社会组织等领域，从事大众健身的指导与服务、健身活动的组织与策划、商业性体育场馆、体育协会及健身俱乐部的经营与管理、健身项目的开发与推广等工作，具有社会体育指导职业素养和管理与创新能力的应用型专门人才。
2.社会体育指导与管理就业方向：
本专业毕业生一般就业方向有社会体育管理机构，各类体育协会，体育俱乐部，体育企业，体育场馆部门等。

中专 2022-11-04 02:09

江西师范大学社会体育指导与管理和汉语国际教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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江西师范大学体育教育和社会体育指导与管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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录取原则2022年江西师范大学运动训练专业、武术与民族传统体育专业招生简章

1、德、智、体诸方面全面考核合格，且体检合格的考生，根据总体文化成绩划定文化成绩低录取控制线，按照国家体育总局、教育部体科字[2021]222号《2022年普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生管理办法》文件规定：文化成绩低录取控制分数线不低于总分（满分600分）的30%，即180分。对具备一级运动员等级的考生，可在文化成绩低录取控制线下降低30分录取；对具备运动健将技术等级的考生，可在文化成绩低录取控制线下降低50分录取。
2、在文化成绩和体育专项成绩达到低录取控制分数线的基础上，按考生的文化成绩和体育专项成绩3:7比例计算综合分（综合分=文化考试成绩/6*30%+体育专项成绩*70%），综合分计算时保留小数点后两位，采用四舍五入计数保留法。
3、分项目依据考生填报的志愿顺序、按综合分从高到低择优录取，先录取一志愿考生，若该项目招生计划未完成，再录取第二志愿考生。综合分相同时，体育专项成绩高者优先。
4、预录名单在我校招生网(http://zs.jxnu.edu.cn)公布，并报考生所在省招办和国家体育总局审批备案。公示正常，将按规定发放录取通知书（同时参加普通高等学校招生全国统一考试的考生，如被我校运动训练或武术与民族传统体育专业录取，不再参加其他普通高等学校的录取）。
5、根据教育部有关文件规定，所有体育类录取考生报到后将开展入学专业复查。

学费标准：5220元/年（具体以省物价部门审核为准）。2022年江西师范大学运动训练专业、武术与民族传统体育专业招生简章

根据《江西师范大学高水平运动员学费奖补实施办法》，一级以上（含一级）运动员入学后奖补两年学费，后两年学费由其在此四年中代表学校、江西省、国家比赛所获奖项奖补。

办学地点与联系方式2022年江西师范大学运动训练专业、武术与民族传统体育专业招生简章

办学地点：南昌市紫阳大道99号江西师范大学瑶湖校区（运动训练专业）
南昌市北京西路437号江西师范大学青山湖校区（武术与民族传统体育专业）
江西师范大学招生办公室联系人：杨老师电话：0791-88120151
江西师范大学体育学院联系人：王老师电话：0791-88172665

报名办法2022年江西师范大学运动训练专业、武术与民族传统体育专业招生简章

1、考生依据院校招生简章，按国家体育总局要求在“中国运动文化教育网”（www.***）或“体教联盟APP”中“普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生系统”（以下简称“体育招生系统”）进行考试注册、报名，具体时间：
注册时间为2022年2月7日至3月7日12:00；
报名时间为2022年3月1日至3月10日12:00。
考生注册过程中，如发现本人运动员技术等级信息有误，需在2022年3月3日12:00之前联系等级证书授予单位进行信息更正。
2、已完成注册的考生应通过“体育单招系统”签订《反兴奋剂承诺书》（附件1）、填报志愿并缴纳考试费。考生完成缴费视为报名成功，完成缴费后，考生不得再对报名信息进行修改。
3、第一志愿报考我校，因特殊原因（例如使用曾用名办理等级证书造成无法在系统中注册）未能通过“体育单招系统”正常线上报名的考生，应填写线下报名申请表（附件2），并在报名截止之前，将线下报名申请表提交至我校招生办公室。

考试2022年江西师范大学运动训练专业、武术与民族传统体育专业招生简章

所有考生必须按要求参加体育专项考试和生源所在地省级招生考试机构组织的文化考试。
1、体育专项考试
体育专项考试满分100分，考试分项目采用全国统考和分区统考方式，由国家体育总局委托院校负责组织实施,执行国家体育总局制定的《普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业体育专项考试测试方法与评分标准》（2022版）。体育专项考试将进行兴奋剂检查。体育专项考试前，应要求考生签订《反兴奋剂承诺书》。拒不签订承诺书的考生，视为主动放弃考试资格。兴奋剂违规的考生，视为考试作弊，取消考试资格或录取资格，并通报生源所在省级招生考试机构，按照有关规定严肃处理。
体育专项考试（含现场确认）时间、地点以及打印体育专项考试准考证等具体事宜，以国家体育总局“中国运动文化教育网”公布内容为准。
2、文化考试
文化考试科目为语文、数学、政治、英语四科，每科满分为150分，四科满分为600分,使用国家通用语言文字作答。
文化考试时间：4月16日至4月17日（周周日）
文化考试地点：由生源所在地省级招生机构组织，以国家体育总局“中国运动文化教育网”公布内容为准。