| 专业名称 | 年份 | 类型 | 常州信息职业技术学院 (最高/最低分) | 江西工程学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 机电一体化技术 | 2021 | 物理类 | -/351(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2021 | 历史类 | -/448(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2020 | 理科 | 315/310(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2020 | 文科 | 280/269(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2019 | 理科 | -/301(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2019 | 文科 | -/244(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2018 | 理科 | 287/275(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2018 | 文科 | 305/248(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2017 | 理科 | -/243(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2017 | 文科 | -/263(专科批) | /() |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 常州信息职业技术学院 (最高/最低分) | 江西工程学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 机电一体化技术 | 2021 | 理科 | -/379(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2020 | 理科 | 397/387(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2019 | 理科 | -/363(专科批) | -/105(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2018 | 理科 | 376/373(专科批) | -/105(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2017 | 理科 | -/255(专科批) | -/304(专科批) |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 351 |
| 历史类 | 448 | ||||
| 新疆 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 276 |
| 甘肃 | 机电一体化技术 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 252 |
| 云南 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 372 |
| 贵州 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 350 |
| 四川 | 机电一体化技术(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 329 |
| 广西 | 机电一体化技术(5300元/年) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 346 |
| 山东 | 机电一体化技术 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 444 |
| 江西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 379 |
| 福建 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 402 |
| 安徽 | 机电一体化技术(5300年/年) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 378 |
| 浙江 | 机电一体化技术 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 480 |
| 山西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 238 |
| 河北 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 393 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 351 |
| 历史类 | 448 | ||||
| 新疆 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 276 |
| 甘肃 | 机电一体化技术 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 252 |
| 云南 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 372 |
| 贵州 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 350 |
| 四川 | 机电一体化技术(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 329 |
| 广西 | 机电一体化技术(5300元/年) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 346 |
| 山东 | 机电一体化技术 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 444 |
| 江西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 379 |
| 福建 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 402 |
| 安徽 | 机电一体化技术(5300年/年) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 378 |
| 浙江 | 机电一体化技术 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 480 |
| 山西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 238 |
| 河北 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 393 |
常州信息职业技术学院隶属于江苏省工业和信息化厅,是全国首家、江苏唯一的信息类国家示范性高职院校,入选中国特色高水平高职学校建设单位、江苏省高水平高等职业院校建设单位,是国家示范性软件职业技术学院、国家软件与信息服务外包人才培养基地、国家高技能人才培养基地、国家自然科学基金依托单位、工信部中国工业互联网人才培养培训示范基地、教育部高职院校师资培训基地、教育部现代学徒制试点单位、国家级专业教学资源库(2个)牵头单位、中国软件产教联盟执行理事长单位、中国-南非职业教育合作联盟中方理事会执行秘书处单位、教育部职业院校信息化教学指导委员会主任委员单位、长三角地区软件职教集团理事长单位,入选国家首批1+X证书制度试点院校和江苏省首批高职扩招试点院校。
学校创办于1962年,初名常州市勤业机电学校,1980年更名为常州无线电工业学校,2000年10月经江苏省人民政府批准由常州无线电工业学校和常州市电子职工大学合并组建成立。学校坐落在风景秀丽、充满现代气息,集教学、科研、培训、职业技能鉴定和社会服务于一体的常州高职园区,占地1,042亩,建筑总面积32.03万平方米,有全日制本专科在校生12334人、学历继续教育学生5394人、全日制留学生95人,教职工824人。设有软件与大数据学院、网络空间安全学院、电子工程学院、数字经济学院、智能装备学院、数字创意学院、继续教育学院(产业工匠学院)、海外教育学院等8个二级学院及马克思主义学院、基础教学部、大学外语部、体育部等4个教学部。
学校秉承“立足信息产业,培育信息人才,服务信息社会”的办学理念,坚持立德树人根本任务,深入落实《国家职业教育改革实施方案》,专注工业互联网,主攻新一代信息技术与制造业深度融合,培养生产设备数字化、生产车间智能化、生产要素网络化、企业管理智慧化的“工业四化”应用型人才,服务江苏制造业高质量发展,服务长三角产业协同转型升级,服务国家工业互联网高素质人才需求。现建有国家级重点专业8个、骨干专业7个、实训基地8个、精品课程9门、资源共享课程3门、优秀教学团队4个(含黄大年式教学团队1个)、教学名师1名、国务院特殊津贴专家3名、教育部现代学徒制试点项目1个、国家级“双师型”教师培养培训基地1个、国家级协同创新中心1个,牵头建设国家级教学资源库2个、全国性职教集团1个、区域性职教集团(联盟)3个,并建有省品牌专业3个、省骨干专业7个、省特色专业7个、省重点专业群4个,省级工程中心4个、省实训基地9个、省优秀科技创新团队4个、省人文社科重点建设和培育基地2个,省教学名师3名,市级重点实验室2个。
学校办学成果得到广泛认可,连续4届获得国家教学成果奖(一等奖3项、二等奖3项),先后获得江苏省教学成果特等奖2项、一等奖6项、二等奖13项,江苏省科学技术二、三等奖各1项。获得首届全国教材建设奖优秀教材一等奖2项、二等奖1项;获评全国教材建设先进个人1人。获评全国职业教育先进单位、黄炎培职业教育奖优秀学校奖、全国首批毕业生就业典型经验高校、全国高职院校创新创业教育先进单位、江苏省文明学校、江苏省平安校园、江苏省高校思想政治教育工作先进集体、江苏省高校毕业生就业工作先进集体、江苏省招生工作先进集体、江苏省师资队伍建设先进高校、常州市文明单位标兵等荣誉称号,跻身全国职业院校国际影响力50强、服务贡献50强。原国家领导人温家宝、贾庆林等先后来校视察,给学校以巨大鼓舞。
点此链接可以查看食堂信息哦:http://zsjy.ccit.js.cn/info/1118/2265.htm
学校的奖勤助贷政策可以登录学校招生官网查询:http://zsjy.ccit.js.cn/info/1079/1805.htm
江西工程学院创始于1983年10月,历经新余无线电培训班、江西渝州电子工业学院、江西渝州电子工业专修学院等办学阶段。2001年经江西省人民政府批准、教育部备案,成立江西渝州科技职业学院,成为普通高职院校。2014年经教育部批准,升格为普通本科院校,更名为江西工程学院。2018年增列为学士学位授予权单位。
学校占地面积131.74万平方米,建筑面积56.57万平方米。教学科研仪器设备总值1.438亿元。馆藏纸质图书177.23万册,电子图书185万册。现有1个省级大学科技园,28个实验中心含251个实验室,119个校外实习实训基地,1个大学生创业孵化基地。
学校设有17个教学院(部),开设以工学为主,涵盖工、文、经、管、艺、教6个学科门类的30个本科专业。
全日制在校学生20520人,其中普通本科生12770人,留学生108人,专科生7642人,函授学生4362人,折合学生数20956.2人。专任教师998人,外聘教师143人,折合教师总数1069.5人。生师比为19.59:1。专任教师中,高级职称教师400人,占专任教师总数的40.08%;硕士及以上学位657人,占专任教师总数的65.83%。省级优秀教学团队2个,省级中青年骨干教师5人,校级中青年骨干教师20人。
升本以来,承担国家和省部级课题151项;出版专著、教材110余部;发表学术论文2000余篇,其中高质量论文140余篇;获国家专利授权547项;2019年以来获国家社科基金重点项目1项、一般项目2项、中央引导专项资金项目1项;获江西省科技项目立项3项、省级教改课题立项34项;从第一届起连续三届参加江西高校科技成果对接会,展示和推介我校最新科技创新成果,为推进成果转化,扩大与企业的深度融合做出了贡献。连续8年代表江西参展中国国际高新技术成果交易会,2项产品获优秀产品奖,是江西省唯一的获奖高校。
学校是教育部产学合作协同育人项目实施单位和江西省人民政府“以赛促教,以赛促学,双促机制构建”项目试点单位。升本以来参加国家和省级技能竞赛获奖2370项,其中国家级竞赛奖236项、省级竞赛奖2134。在2021年全国大学生数学建模竞赛中获得全国二等奖3项,江西省一等奖3项、二等奖4项、三等奖11项。
学校秉承“勤朴敏信”的校训,立德树人,造富于民,为国家培养了应用型人才20万余人,造就了数十位亿万富翁。毕业生中,有国家科学技术进步奖一等奖获得者李国平、中国算法芯片行业十大领军人物易海平、福布斯全球富豪榜多次上榜人物(2017年江西首富)孙清焕、全国劳动模范万亚勇、践行社会主义核心价值观的道德标杆李潇、全心全意为人民服务的好公仆程广京等杰出校友。七位毕业生受到党和国家领导人接见。
学校跻身2016年艾瑞深中国校友会中国造富大学排行榜100强,排76名(民办高校唯一进100强)。在长期的办学实践中,学校坚持《天工开物》创新品质和工匠精神,逐渐形成了“天工文化”育人特色和创新创业应用型人才培养特色。
学校先后获得全国民办非企业单位自律与诚信建设先进单位、江西省先进基层党组织、江西省职业教育先进集体、江西省高校思想政治教育先进集体、江西省高校毕业生就业工作优秀单位、江西省平安校园、江西省民族团结进步创建活动示范单位等荣誉称号,抱石艺术学院直属党支部被评为首批“全国党建工作样板支部”。中央电视台、人民日报、中国教育报等权威媒体报道了学校办学事迹。

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