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江苏省海安中等专业学校好还是南通市体育运动学校好,哪个好，哪个值得去读？

技校网更新时间：2023-03-16 21:23:24 解决时间：2022-09-15 00:30

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有很多学生会在江苏省海安中等专业学校和南通市体育运动学校二个学校中做选择，究竟是报南通市体育运动学校好，还是报江苏省海安中等专业学校好呢？小编从以下几方面给大家做个分析：
（1）学校是不是重点学校（国家重点、省重点、市重点）；
（2）对比江苏省海安中等专业学校和南通市体育运动学校的性质（是公办还是民办？）；
（3）对比江苏省海安中等专业学校和南通市体育运动学校的升学率，毕业后多少学校能够考上大专院校、或者本科院校；
（4）对比江苏省海安中等专业学校和南通市体育运动学校的就业情况；
（5）对比江苏省海安中等专业学校和南通市体育运动学校的获取各类荣誉；
（6）你选择的专业是不是学校的强势王牌专业、重点专业；
（7）对比环境、教学设备、师资力量；
（8）对比教学质量如何，是否能够学到真本领；
（9）学校的地理位置、是否方便出行；

南通市体育运动学校与江苏省海安中等专业学校对比表

	南通市体育运动学校	江苏省海安中等专业学校
荣誉		国家级重点职中
性质	公办	公办
地址	南通市港闸区石桥路168号	江苏海安市高庄路126号

江苏省海安中等专业学校【公办】

就业优势

七、就业优势多年来，我校五年制高职毕业生就业率--直稳定在98%以上,因心智成熟，技能突出、素养较高，高职毕业生受欢迎程度明显高于中职毕业生，用人单位满意度高，学生待遇好。随着南通进一-步对接上海，海安实行人才新政，实施技能人才“名匠工程，新增1.5万名高技能人才，五年制高职毕业生就业前景十分广阔。

学校荣誉

学校贴近产业市场需求，建成了专业门类齐全、结构合理、特色鲜明的专业体系。先后建成1个国家级实训基地、3个省级高水平示范性实训基地、1个省级现代化实训基地、5个省级示范专业、5个省级品牌（特色）专业、2个省级现代化专业群。

学校充分发挥学生组织和学生社团的自我管理、自我规范、自我教育的作用。学校共有二十余个由学生自主成立的学生团体，分为社会实践类、文化艺术类及体育健身类三个大类。学校社团坚持“自我教育、自我管理、自我服务”原则，积极开展法治安全教育、文明礼仪教育、社会实践教育等丰富多彩的教育活动。学校“绿家园”志愿者协会被评为省优秀学生社团，学校团委先后被评为南通市和江苏省“五四”红旗团委。学校参加南通市中等职业学校军训汇报展演荣获过团体一等奖，参加南通市中学生模拟法庭大赛获银奖。中职“五位一体”法制教育工程被评选为南通市中小学法治教育特色项目，学校被表彰为海安县依法治校示范校。

招生专业

宠物养护与经营	591	28	语文数学英语	理论课程:生物学、畜禽解剖生理、畜禽营养与饲料、畜禽繁殖与改良、畜禽生产技能课程:生物学+养殖	江苏理工学院南京工程学院南京艺术学院金陵科技学院南京晓庄学院三江学院徐州工程学院淮阴工学院盐城工学院杨州大学江苏海洋大学常熟理工学院常州工学院常州大学盐城师范学院淮阴师范学院南京体育学院苏州大学应用技术学院南京工业职业技术学院
电子技术应用	591	29		理论课程;电工基础、电子线路、电子测量、电工仪表、电机拖动技能课程:电子+电工
服装设计与工艺	591	30		理论课程:服装设计基础、服装设计、服装结构制图、服装泳装人体技能课程:服装缝制技能、时装画表现技法
工艺美术	591	31		技能课程:色彩+素描
会计	591	32		理论课程:会计基础、经济法律法规、企业财务会计、财务管理、成本会计技能课程:手工帐实务、会计电算化、珠算
机电技术应用	591	33		理论课程:机械基础、机械制图、电工基础、液压与气动、电子线路技能课程:钳工+电工
机械制造技术	591	34		理论课程:机械基础、机械制图、电工基础、材料与热处理、机械制造工艺技能课程:钳工、机械CAD
计算机应用	591	35		理论课程:C语言、计算机原理、组装与维修、计算机网络、电子电工技能课程:文字录入、Word、Exce1、PS网页制作、C语言
建筑工程施工	591	36		理论课程:建筑力学、建筑制圈、建筑施工、建筑结构技能课程:测量+钢筋
旅游服务与管理	591	37		理论课程﹔旅游心理学、旅游概论、餐饮服务与管理、前厅服务与管理、客房服务与管理、中国旅游地理技能课程:中餐摆台、形体
汽车运用与维修	591	38		理论课程:汽车发动机构造与维修、底盘构造与维修、电气设备构造与维修、维修基础、机械基础、故障排除、电工基础技能课程:发动机拆装检测、起动机拆装检测、汽车尾气检测、离合器自由行程检测、汽车故障排除
市场营销	591	39		理论课程:基础会计、国际贸易基础、进出口业务、市场营销、电子商务基础、经济法技能课程:商品推广策划、商务情景评判
音乐	591	40		技能课程:乐理、试唱练耳、声乐

学校简介

江苏省海安中等专业学校历经多次资源整合，由原海安县海陵职业中学、南通市广播海安分校、江苏省海安农业工程学、海安教师进修学校（海安艺术学校）、江苏省双楼中等专业学校、海安市技工学校、海安市建筑工程学校先后合并而成。到目前为止，已有60年的办学历史，是“新中国农村职教第一面红旗”。2010年学校建成江苏省省级社区学院和江苏省职业教育课程改革实验学校，2011年2月学校升格为江苏省四星级中等职业学校、江苏省高水平示范性职业学校，2012年更名为江苏省海安中等专业学校，同年成为江苏联合职业技术学院海安办学点，2015年在原江苏广播海安学院基础上成立海安大学，2016年建成江苏省高水平现代职业学校。

升学优势

一、升学优势海安中专畅通五年制高职学生学历层次提升通道，一是开设南京理工大学独立本科班，学生利用课余时间进行本科阶段学习。大专毕业时可同时获得国家认可的南理工本科文凭。二是组织五年级学生参加全省专转本考试，不少学生考入南京晓庄学院、金陵科技学院、苏州应用技术学院等知名本科院校。三是进入我校平台继续学习，获取本科文凭。

就业方向

就业方向：在工业机器人制造、销售、应用等企业。校企合作单位：海安开发区、高新区高科技创业园。2.电梯工程技术（学校代码：593，专业代码：43）培养目标：培养掌握本专业必备的基础知识，具备电梯制造、安装、维修与调试、管理、服务等专业知识和核心职业技能，具备行业职业资格的高技能应用型技术人才。主要专业课程：电机与拖动、电子测量与传感技术、PLC、变频技术及应用、电梯结构与工作原理、电梯控制技术、电梯安装工艺、电梯工程项目管理等。就业方向：电梯制造公司、电梯安装公司、造价咨询公司、监理公司等。校企合作单位：海安市电梯行业协会（包括下属成员单位、企业）。

师资力量

学校办学层次涵盖了中等职业教育、高等职业教育、学历教育、社会培训四个板块。现有教职工 603人，其中专任教师 580 名，中高级职称教师 429 人。有各类学历教育在籍生6000余人。办学以来，学校先后获得过“全国职业技术教育先进单位”、“ 全国科教兴农先进单位”、“全国教育示范学习中心”、“中国特色教育项目学校”、“江苏省德育、教学及就业管理先进学校”、“江苏省青少年科技教育特色学校”、“江苏省学生资助工作先进单位”、南通市大中学生社会实践活动先进集体”、“南通市教科研先进单位”等荣誉称号。

南通市体育运动学校【公办】

学校简介

南通市体育运动学校是1986年经江苏省人民政府批准建立的一所全日制中等体育专业学校，它的前身是南通市少年儿童体育学校，始建于上世纪60年代初。学校总占地面积131亩。目前校舍总建筑面积34672平方米。学校现有教职工92人（含健雄学校），90％达本科以上学历，正高级教练员1人，高级职称18人，中级职称教师35人，其中国家级优秀教师2人，省优秀教练员4人，南通市拔尖人才1人，南通市学科带头人1人。
南通市体育运动学校现开设田径、击剑、射击、篮球、排球、足球、手球、举重、柔道、摔跤、跆拳道、散手、射箭、自行车等14个运动项目，其中“三集中”在校项目9个，与普通中学共办项目5个。在训注册运动员610人。校内文化教学班级11个，其中小学部两个班，初中部五个班，中专部四个班。
市政府将体育运动学校列入市政府直属事业单位，隶属市体育局、教育局共同领导，以体育局领导为主。在学校内部，实行四块牌子（南通市体育运动学校、少年体育学校、健雄学校、人民体育场）一套班子的管理体制。内设行政办公室、教务处、训练处、总务处、学生处、科研室等6个中层管理机构。学校办学经费由市财政全额拨款。
南通市体育运动学校始终坚持“体教结合、科学育才、读训并重、全面发展”的办学理念和培养优秀体育后备人才的办学宗旨，在“团结、求实、进取、奉献”校风和“厚德、博学、笃训｜、砺志”的校训指引下逐步形成了由中专一一附属初中、小学部相衔接的文化学习与运动训练并重的办学特色，取得了丰硕的办学成果。先后向省以上优秀运动队、解放军队和高校高水平运动队输送了600多名优秀体育后备人才。培育出击剑仲满1名奥运冠军、田径徐红艳1位残奥会冠军、排球张洁云、殷勤、张希，击剑仲满4名世界冠军及15名亚洲冠军和一批全国冠军。近四年来，学校年高考内招（含输送）升学率均超过90％。

招生专业

学校校名	机构代码	学校性质	主管部门	学校地址	招生专业	招生计划	学习形式	学制	收费标准	联系电话
南通市体育运动学校	3632000088	公办	南通市体育局	南通市港闸区石桥路168号	运动训练	120	全日制	三年制	免学费	0513-85305566

以上仅供参考，不做择校的最终标准，如果决定报读，请实地考察学校，深入了解学校再决定是否要报名。(数据如与官方公布不一致，请以官方为准。)

中专 2022-09-15 00:30

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