| 排名 | 学校 | 专业名称 | 最低分 | 年份 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 南京大学 | 计算机科学与技术 | 638 | 2021 | 本科批 |
| 2 | 南京航空航天大学 | 计算机科学与技术 | 603 | 2021 | 本科批 |
| 3 | 河海大学 | 计算机科学与技术 | 598 | 2021 | 本科批 |
| 4 | 苏州大学 | 计算机科学与技术 | 594 | 2021 | 本科批 |
| 5 | 南京师范大学 | 计算机科学与技术 | 586 | 2021 | 本科批 |
| 6 | 江南大学 | 计算机科学与技术 | 583 | 2021 | 本科批 |
| 7 | 南京农业大学 | 计算机科学与技术 | 579 | 2021 | 本科批 |
| 8 | 南京信息工程大学 | 计算机科学与技术(实验班) | 579 | 2021 | 本科批 |
| 9 | 河海大学 | 计算机科学与技术 | 578 | 2021 | 本科批 |
| 10 | 南京邮电大学 | 计算机科学与技术 | 575 | 2021 | 本科批 |
| 11 | 南京信息工程大学 | 计算机科学与技术(师范) | 561 | 2021 | 本科批 |
| 12 | 南京工业大学 | 计算机科学与技术 | 556 | 2021 | 本科批 |
| 13 | 南京审计大学 | 计算机科学与技术 | 553 | 2021 | 本科批 |
| 14 | 南京财经大学 | 计算机科学与技术 | 553 | 2021 | 本科批 |
| 15 | 江苏大学 | 计算机科学与技术 | 547 | 2021 | 本科批 |
| 16 | 江苏师范大学 | 计算机科学与技术(师范) | 546 | 2021 | 本科批 |
| 17 | 扬州大学 | 计算机科学与技术 | 546 | 2021 | 本科批 |
| 18 | 南京师范大学 | 计算机科学与技术(学分互认) | 542 | 2021 | 本科批 |
| 19 | 南京工程学院 | 计算机科学与技术 | 536 | 2021 | 本科批 |
| 20 | 南通大学 | 计算机科学与技术 | 533 | 2021 | 本科批 |
| 21 | 南京晓庄学院 | 计算机科学与技术(师范) | 532 | 2021 | 本科批 |
| 22 | 常州大学 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 528 | 2021 | 本科批 |
| 23 | 南京晓庄学院 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 527 | 2021 | 本科批 |
| 24 | 江苏科技大学 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 527 | 2021 | 本科批 |
| 25 | 苏州科技大学 | 计算机科学与技术 | 522 | 2021 | 本科批 |
| 26 | 江苏第二师范学院 | 计算机科学与技术 | 521 | 2021 | 本科批 |
| 27 | 江苏警官学院 | 计算机科学与技术(公安类) | 511 | 2021 | 本科批 |
| 28 | 金陵科技学院 | 计算机科学与技术 | 510 | 2021 | 本科批 |
| 29 | 金陵科技学院 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 508 | 2021 | 本科批 |
| 30 | 江苏海洋大学 | 计算机科学与技术 | 508 | 2021 | 本科批 |
| 31 | 南京特殊教育师范学院 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 504 | 2021 | 本科批 |
| 32 | 江苏大学 | 计算机科学与技术(学分互认) | 504 | 2021 | 本科批 |
| 33 | 江苏理工学院 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 503 | 2021 | 本科批 |
| 34 | 江苏理工学院 | 计算机科学与技术(师范) | 503 | 2021 | 本科批 |
| 35 | 常州大学 | 计算机科学与技术(中外合作办学)(中外合作办学) | 503 | 2021 | 本科批 |
| 36 | 常熟理工学院 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 502 | 2021 | 本科批 |
| 37 | 淮阴师范学院 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 498 | 2021 | 本科批 |
| 38 | 无锡学院 | 计算机科学与技术 | 497 | 2021 | 本科批 |
| 39 | 江苏海洋大学 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 496 | 2021 | 本科批 |
| 40 | 常州工学院 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 495 | 2021 | 本科批 |
| 41 | 苏州城市学院 | 计算机科学与技术 | 494 | 2021 | 本科批 |
| 42 | 盐城工学院 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 491 | 2021 | 本科批 |
| 43 | 徐州工程学院 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 488 | 2021 | 本科批 |
| 44 | 泰州学院 | 计算机科学与技术 | 487 | 2021 | 本科批 |
| 45 | 泰州学院 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 486 | 2021 | 本科批 |
| 46 | 南京理工大学紫金学院 | 计算机科学与技术 | 476 | 2021 | 本科批 |
| 47 | 宿迁学院 | 计算机科学与技术 | 475 | 2021 | 本科批 |
| 48 | 南京理工大学泰州科技学院 | 计算机科学与技术 | 467 | 2021 | 本科批 |
| 49 | 南京理工大学紫金学院 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 466 | 2021 | 本科批 |
| 50 | 南京审计大学金审学院 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 464 | 2021 | 本科批 |
| 51 | 南京工业大学浦江学院 | 计算机科学与技术 | 462 | 2021 | 本科批 |
| 52 | 扬州大学广陵学院 | 计算机科学与技术 | 461 | 2021 | 本科批 |
| 53 | 南京邮电大学通达学院 | 计算机科学与技术 | 460 | 2021 | 本科批 |
| 54 | 南京航空航天大学金城学院 | 计算机科学与技术 | 459 | 2021 | 本科批 |
| 55 | 南京航空航天大学金城学院 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 459 | 2021 | 本科批 |
| 56 | 苏州科技大学天平学院 | 计算机科学与技术 | 459 | 2021 | 本科批 |
| 57 | 中国矿业大学徐海学院 | 计算机科学与技术 | 458 | 2021 | 本科批 |
| 58 | 南京传媒学院 | 计算机科学与技术 | 458 | 2021 | 本科批 |
| 59 | 南京工业大学浦江学院 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 458 | 2021 | 本科批 |
| 60 | 南京师范大学中北学院 | 计算机科学与技术 | 458 | 2021 | 本科批 |
| 61 | 南京师范大学泰州学院 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 457 | 2021 | 本科批 |
| 62 | 江苏科技大学苏州理工学院 | 计算机科学与技术 | 456 | 2021 | 本科批 |
| 63 | 苏州大学应用技术学院 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 454 | 2021 | 本科批 |
| 64 | 无锡太湖学院 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 453 | 2021 | 本科批 |
| 65 | 扬州大学广陵学院 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 453 | 2021 | 本科批 |
| 66 | 南京邮电大学通达学院 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 453 | 2021 | 本科批 |
| 67 | 三江学院 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 452 | 2021 | 本科批 |
| 68 | 三江学院 | 计算机科学与技术 | 451 | 2021 | 本科批 |
| 69 | 江苏大学京江学院 | 计算机科学与技术 | 445 | 2021 | 本科批 |
| 70 | 南通大学杏林学院 | 计算机科学与技术 | 445 | 2021 | 本科批 |
| 71 | 中国矿业大学徐海学院 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 442 | 2021 | 本科批 |
| 72 | 常州大学怀德学院 | 计算机科学与技术 | 442 | 2021 | 本科批 |
| 73 | 江苏理工学院 | 计算机科学与技术(学分互认) | 441 | 2021 | 本科批 |
| 74 | 南通理工学院 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 440 | 2021 | 本科批 |
| 75 | 南京传媒学院 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 439 | 2021 | 本科批 |
| 76 | 无锡太湖学院 | 计算机科学与技术(中外合作办学,英国)(中外合作办学) | 417 | 2021 | 本科批 |
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强的专业能力和良 好的综合素质,能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。
培养要求:
1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;
2.掌握从事本专业工作所需的数学(特别是离散数学)和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识;
3.系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识,理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法,建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识;
4.掌握计算学科的基本思维方法和研究方法,具有良好的科学素养和一定的工程意识,并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力;
5.具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力;
6.了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势,具有创新意识,并具有技术创新和产品 创新的初步能力;
7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策,理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求;
8.具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力;
9.具有一定的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;
10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。
主干学科:计算机科学与技术。
核心知识领域:离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。
核心课程示例(括号内为理论学时+实验或者习题课学时):
示例一:高级语言程序设计(40+48学时)、计算机导论(24+6学时)、集合论与图论(48学 时)、汇编语言程序设计(32+8学时)、电路44+16学时)、数理逻辑(32学时)、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计(36+12学时)、数据结构与算法(40+24学时)、近世代数(32学时)、计 算机组成原理(48+60学时)、软件工程(48 +16学时)、形式语言与自动机(32学时)、数理逻辑 (32学时)、数据库系统(40+24学时)、操作系统(40+16学时)、计算机网络(36+30学时)、算法 设计与分析(32学时)、计算机体系结构(48学时)。
示例二:计算概论(72学时)、数据结构与算法(72学时)、数字逻辑设计(54学时)、集合论 与图论(54学时)、代数结构与组合数学(54学时)、数理逻辑(54学时)、微机原理(54学时)、计 算机组织与体系结构(54学时)、电路分析原理(72学时)、数字集成电路(72学时)、信号与系统 (54学时)、微电子与电路基础(54学时)、电子线路(72学时)、算法设计与设计(72学时)、脑与 认知科学(36学时)、人工智能导论(54学时)、编译技术及实习(54+72学时)、操作系统及实 习(54+72学时)、微机实验(0+72学时)、程序设计实习(0+72学时)、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验(0+72学时)、电子线路实验(0+72学时)、基础电路实验(0+72 学时)。
示例三:电路分析基础(68学时)、数字电路与逻辑设计(60+30学时)、模拟电子技术基础 (60+30学时)、信号与系统(68学时)、电路信号与系统实验(15 +15学时)、计算机导论(16学 时)、计算机通信与网络(56+20学时)、软件工程(30+16学时)、数据库系统(40 +12学时)、编译 原理(52+16学时)、人工智能(46学时)、操作系统(54+24学时)、程序设计基础(44+32学时)、 数据结构(54+24学时)、离散数学(一)(54学时)、计算机组织与体系结构(76+20学时)、微机 系统(50+20学时)、离散数学(二)(30学时)。
主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士或理学学士。
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 计算机科学与技术(师范类) | 499 | 本科二批A段 |
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | 计算机科学与技术(师范) | 429 | 本科二批 |
| 2021 | 江苏 | 物理类 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 503 | 本科批 |
| 2021 | 江苏 | 物理类 | 计算机科学与技术(师范) | 503 | 本科批 |
| 2021 | 江苏 | 物理类 | 计算机科学与技术(学分互认) | 441 | 本科批 |
| 2021 | 浙江 | 综合 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 566 | 平行录取一段 |
| 2021 | 江西 | 理科 | 计算机科学与技术(师范类) | 512 | 本科二批 |
| 2021 | 山东 | 综合 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 527 | 普通类一段 |
| 2021 | 海南 | 综合 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 574 | 本科批 |
| 2021 | 贵州 | 理科 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 436 | 本科二批 |
| 2021 | 贵州 | 理科 | 计算机科学与技术(师范) | 436 | 本科二批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 计算机科学与技术(师范类) | 530 | 本科二批A段 |
| 2020 | 内蒙古 | 理科 | 计算机科学与技术(师范类) | 466 | 本科二批 |
| 2020 | 江苏 | 理科 | 计算机科学与技术 | 319 | 本科二批 |
| 2020 | 安徽 | 理科 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 526 | 本科二批 |
| 2020 | 江西 | 理科 | 计算机科学与技术(师范类) | 534 | 本科二批 |
| 2020 | 山东 | 综合 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 534 | 普通类一段 |
| 2020 | 湖北 | 理科 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 517 | 本科二批 |
| 2020 | 湖南 | 理科 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 516 | 本科二批 |
| 2020 | 海南 | 综合 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 563 | 本科批 |
| 2020 | 贵州 | 理科 | 计算机科学与技术(师范) | 458 | 本科二批 |
| 2020 | 贵州 | 理科 | 计算机科学与技术 | 458 | 本科二批 |
| 2020 | 甘肃 | 理科 | 计算机科学与技术(师范) | 457 | 本科二批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 山西 | 理科 | 计算机科学与技术(师范类) | 494 | 本科二批A段 |
| 2019 | 内蒙古 | 理科 | 计算机科学与技术(师范类) | 429 | 本科二批 |
| 2019 | 黑龙江 | 理科 | 计算机科学与技术(师范类) | 475 | 本科二批A段 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 计算机科学与技术(师范) | 342 | 本科二批 |
| 2019 | 江苏 | 理科 | 计算机科学与技术(中外学分互认联合培养项目) | 328 | 本科二批 |
| 2019 | 山东 | 理科 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 514 | 本科批 |
| 2019 | 湖南 | 理科 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 503 | 本科二批 |
| 2019 | 广西 | 理科 | 计算机科学与技术(师范) | 472 | 本科二批 |
| 2019 | 青海 | 理科 | 计算机科学与技术(嵌入式培养) | 400 | 本科二批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 内蒙古 | 理科 | 计算机科学与技术 | 482 | 本科二批 |
| 2018 | 江苏 | 理科 | 计算机科学与技术 | 330 | 本科二批 |
| 2018 | 江苏 | 理科 | 计算机科学与技术 | 318 | 本科二批 |
| 2018 | 河南 | 理科 | 计算机科学与技术 | 498 | 本科二批 |
| 2018 | 四川 | 理科 | 计算机科学与技术 | 539 | 本科二批 |
| 2018 | 贵州 | 理科 | 计算机科学与技术 | 451 | 本科二批 |
| 年份 | 地区 | 类型 | 专业名称 | 最低分 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 江苏 | 理科 | 计算机科学与技术(NIIT嵌入式培养) | 323 | 本科二批 |
| 2017 | 江苏 | 理科 | 计算机科学与技术 | 307 | 本科二批 |

江苏理工学院小学教育和计算机科学与技术(中外学分互认联合培养项目)哪个好?小编通过比较小学教育和计算机科学与技术(中外学分互认联合培养项目)在江苏往年的录取分数线,小学教育就业前景和计算机科学与技术(中外学分互认联合培养项目)就业前景,小学

江苏理工学院小学教育(师范)和计算机科学与技术(中外学分互认联合培养项目)哪个好?小编通过比较小学教育(师范)和计算机科学与技术(中外学分互认联合培养项目)在江苏往年的录取分数线,小学教育(师范)就业前景和计算机科学与技术(中外学分互认联合

江苏理工学院国际经济与贸易和计算机科学与技术(中外学分互认联合培养项目)哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和计算机科学与技术(中外学分互认联合培养项目)在江苏往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和计算机科学与技术(中外学分互认联合培养项

江苏理工学院金融学(中外学分互认联合培养项目)和计算机科学与技术(中外学分互认联合培养项目)哪个好?小编通过比较金融学(中外学分互认联合培养项目)和计算机科学与技术(中外学分互认联合培养项目)在江苏往年的录取分数线,金融学(中外学分互认联合

江苏理工学院金融学(中外学分互认联合培养项目)和计算机科学与技术(师范)哪个好?小编通过比较金融学(中外学分互认联合培养项目)和计算机科学与技术(师范)在江苏往年的录取分数线,金融学(中外学分互认联合培养项目)就业前景和计算机科学与技术(师

江苏理工学院金融学(中外学分互认联合培养项目)和计算机科学与技术哪个好?小编通过比较金融学(中外学分互认联合培养项目)和计算机科学与技术在江苏往年的录取分数线,金融学(中外学分互认联合培养项目)就业前景和计算机科学与技术就业前景,金融学(中

江苏理工学院金融学和计算机科学与技术(中外学分互认联合培养项目)哪个好?小编通过比较金融学和计算机科学与技术(中外学分互认联合培养项目)在江苏往年的录取分数线,金融学就业前景和计算机科学与技术(中外学分互认联合培养项目)就业前景,金融学专业

江苏理工学院经济统计学和计算机科学与技术(中外学分互认联合培养项目)哪个好?小编通过比较经济统计学和计算机科学与技术(中外学分互认联合培养项目)在江苏往年的录取分数线,经济统计学就业前景和计算机科学与技术(中外学分互认联合培养项目)就业前景

江苏理工学院计算机科学与技术(中外学分互认联合培养项目)是公办本科专业。江苏理工学院计算机科学与技术(中外学分互认联合培养项目)在江苏省排名第27。江苏省开设计算机科学与技术(中外学分互认联合培养项目)院校排名在前面的院校:南京航空航天大学

江苏理工学院计算机科学与技术(中外学分互认联合培养项目)录取分数为山西理科最低录取分数线是499,最低位次是37876、内蒙古理科最低录取分数线是429,最低位次是27632、江苏物理类最低录取分数线是503,最低位次是83429、江苏物理