| 年份 | 经济学 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2020 | 348 | -- |
| 2019 | 342 | -- |
| 2018 | 340 | -- |
| 2017 | 336 | -- |
| 年份 | 经济学 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 527(经济学（在镇江校区学习）) | 510(物流管理（在张家港校区学习）) |
| 年份 | 经济学 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 533(经济学（在镇江校区学习）) | 529(物流管理（在张家港校区学习）) |
| 年份 | 经济学 | 物流管理 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 351(物流管理（张家港校区）) |
| 2019 | -- | 348(物流管理（张家港校区）) |
| 2018 | -- | 340 |
| 2017 | -- | 333 |
江苏科技大学
培养目标：本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分 析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在企业、 科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复合型应 用型人才。
培养要求：本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程 类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业的专业知识，接受供应链设计与管理、物流 系统优化与运营等方面的基本训练，掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识；
2．掌握经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类学科的基本理论和基 本知识；
3．掌握供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术，了解物流工程的基本方法与技术；
4．具有进行供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流管理的基本技能，具备一定的 物流管理实际工作能力；
5．具有较宽广的国际视野，熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理等方面 的标准、惯例、法律、政策等；
6．了解国内外供应链及物流领域理论与实际发展状况和趋势，了解国内外制造企业、流通 企业和物流企业的基本物流运作模式，了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋势；
7．具有一定的获取知识的能力，包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技 术应用能力；
8．具有一定的应用知识能力，包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、 解决问题的综合能力；
9．具备一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、 科技开发能力、科学研究能力。
主干学科：物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输。
核心课程：物流学、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物流信息管理、国际物流、 仓储运输管理、物流经济学、采购管理、物流设施与设备。
主要实践性教学环节：专业实习、毕业实习、毕业论文及参加全国大学生物流设计大赛等国 内外相关专业竞赛等。
主要专业实验：运输业务管理实验、仓储业务管理实验、供应链系统仿真实验、物流管理综合 模拟实验、物流管理课程设计等。
修业年限：四年。
授予学位：管理学学士。
江苏科技大学
培养目标：本专业培养站在时代前列，具有强烈民族精神和高度社会责任感，以马克思主义 为指导，经济学基础理论功底深厚，信念执著、品德优良、知识丰富，能够理论联系实际，了解中国 国情，具有国际视野，具有强烈的创新意识和应用实践能力，能在高等学校和科研机构、相关政府 部门、企事业单位从事经济学教学研究和经济管理等方面工作的高素质专门人才和拔尖创新 人才。
培养要求：本专业学生主要学习经济学的基本理论和基本知识，接受经济学基础理论、科学 研究方法和社会实践能力等方面的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握马克思主义经济学的基本理论、基本知识和现代经济学的基本理论和方法；
2．能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对现实经济问题进行分析研究；
3．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力以及计算机 及信息技术应用等方面的基本能力；
4．熟悉国情，熟悉国家经济建设和经济改革等方面的基本方针、政策和法规；
5．了解经济学的理论前沿和中国经济社会发展与改革需要解决的重大问题；
6．具有能初步从事经济学理论研究的能力和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：理论经济学、应用经济学、工商管理。
核心课程：政治经济学（一般理论、资本主义经济、社会主义经济）、西方经济学（微观经济、 宏观经济）、计量经济学、统计学、财政学、货币金融学、会计学、经济史（中国经济史、外国经济 史）、经济思想史、当代中国经济。
主要实践性教学环节：实验课程（含基本统计分析软件应用、实务模拟等）、社会实践（含社 会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。
修业年限：四年。
授予学位：经济学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 物流管理 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 经济学 | 文科 | 2 | ||||||
| 内蒙古 | 物流管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 经济学 | 文科 | 1 | ||||||
| 吉林 | 物流管理 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 黑龙江 | 物流管理 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （09） | 首选物理，再选不限 |
| 物流管理 | 35 | |||||||
| 经济学 | 历史类 | 6 | （01） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 物流管理 | 2 | |||||||
| 安徽 | 物流管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 福建 | 经济学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 2795（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 江西 | 经济学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 山东 | 经济学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 河南 | 经济学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 经济学（办学地点江苏镇江） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | （L01） | 首选历史，再选不限 |
| 广西 | 物流管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 经济学 | 文科 | 2 | ||||||
| 四川 | 物流管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 经济学 | 文科 | 2 | ||||||
| 贵州 | 物流管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 经济学 | 文科 | 5 | ||||||
| 云南 | 物流管理（江苏镇江） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 物流管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 物流管理 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 经济学 | 文科 | 1 | ||||||
| 宁夏 | 经济学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 新疆 | 物流管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 经济学 | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | 552 | 5038 | ||
| 内蒙古 | 经济学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 522 | 4309 | ||
| 黑龙江 | 经济学 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 541 | 2436 | ||
| 江苏 | 物流管理（在张家港校区学习） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 510 | 76138 | （08） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 529 | 24591 | （03） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 经济学（在镇江校区学习） | 物理类 | 527 | 58849 | （06） | 首选物理，再选不限 | |||
| 历史类 | 533 | 22561 | （01） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 福建 | 经济学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 563 | 4958 | 2769（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 江西 | 经济学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 588 | 5493 | ||
| 山东 | 经济学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 567 | 41671 | ||
| 河南 | 经济学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 590 | 9516 | ||
| 广西 | 经济学（5200元/年） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 556 | 5620 | ||
| 四川 | 经济学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 559 | 10690 | ||
| 贵州 | 经济学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 573 | 6705 | ||
| 甘肃 | 经济学 | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 535 | 3369 | ||
| 宁夏 | 经济学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 522 | 2418 |
q1：人力资源管理专业研究对象是什么？本专业主要以党政机关、企事业单位等人力资源管理为研究对象，我们研究党政机关、企事业单位等组织如何通过人力资源规划、岗位评价、人才招聘、薪酬科学设计与管理、绩效考核与管理、人力素质测评和劳动关系管理等促进组织自身加快发展、和谐发展和提升竞争力。q2：人力资源管理专业有哪些核心、特色课程？本专业通过开设管理学原理与应用、领导科学与艺术、经济学、人力资源规划、工作分析
q1：旅游管理专业研究对象是什么？周末双休你去哪儿？五一十一你去哪儿？暑假寒假你去哪儿？打开cctv1，神州大地哪儿的旅游形象宣传片让你怦然心动？美好江苏、好客山东、美丽北京、活力广东、灵秀湖北、晋善晋美、大美青海、七彩云南，……，抑或是你随口就能道出的“走遍大地神州，美精彩贵州”？你喜欢雪域高原还是丝路风情？你喜欢江南水乡还是蔚蓝海洋？你想乘坐飞机、高铁还是豪华邮轮？抑或是随心所欲的自驾游？想不想
q1：财务管理专业研究对象是什么？本专业主要以企业的资金运动为研究对象，研究企业如何筹集资金、如何使用资金，以及如何评估资金使用后的效果等。q2：财务管理专业有哪些核心、特色课程？本专业通过开设金融市场学、证券投资学、基础会计学、财务会计学、成本管理会计、初级财务管理、中级财务管理、高级财务管理、公司战略与风险管理、财务会计报告分析等核心理论课程，结合成本管理会计学实验、中级财务管理模拟实验、会计信
q1:工程管理专业的学习(研究)对象是什么？工程管理专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程或其他工程领域的技术知识，掌握与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识，具有较高的专业综合素质、技能与能力，具有职业道德、创新精神和国际视野，能够在土木工程或其他工程领域从事全过程工程管理的高级专门人才。q2:本科核心课程有哪些？专业核心课程包括：工程制图与识图、工程材料、工
q1：物流管理专业研究对象是什么？这个专业主要以制造企业、物流企业及其它类型企业的物流系统与运作管理问题为研究对象。能在企业、物流园区从事供应链设计与管理、物流系统优化与运营管理等方面业务工作。q2：物流管理专业有哪些核心、特色课程？本专业通过开设供应链管理、物流管理、运输与配送、物流系统分析与设计、管理信息系统、采购管理、物流设施与设备、国际贸易实务、市场营销学、生产运作管理、工业工程等核心理论课
q1：工商管理专业的研究对象是什么？工商管理专业的研究对象是工商企业（主要是制造型企业和现代服务业等盈利性组织）的经营战略制定和内部管理。该专业应用性很强，目标是依据管理学、经济学的基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和良好发展。q2：工商管理专业的定位是什么？以制造业与现代服务业为基本面向，培养能从事营销管理、运营规划、人力资源管理等方面工作，综合素
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