| 年份 | 海洋资源开发技术 | 环境工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 488 | 488 |
| 年份 | 海洋资源开发技术 | 环境工程 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 338 |
| 2019 | 335 | 334 |
| 2018 | 315 | 317 |
| 2017 | 308 | 309 |
江苏海洋大学
培养目标：本专业培养具备可持续发展理念，掌握污染防治和环境规划和资源保护等方面的 知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理、制定环境规划和进行环境管理的能力，具有从 事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力，能在政府部门、规划部门、经济管 理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发 方面工作的环境工程高级应用型人才。
培养要求：本专业学生主要学习数学、物理学、化学、生命科学等方面的基本理论和基本知 识，学习工程技术基本理论和基本知识，学习环境生物学、环境工程原理等专业基础基本理论和 基本知识，学习污染控制工程方面的专业基本理论和基本知识，掌握分析与解决环境问题的基本 能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握环境工程的基本理论和基本知识；
2．掌握水污染控制、大气污染控制、固体废物处理与处置、物理性污染控制、生态工程等工 艺及工程的设计方法，掌握环境影响评价、环境规划、环境管理的基本方法，掌握环境监测技术；
3．具有良好的外语能力、工程设计及表达能力、综合运用知识解决问题能力、综合实验能 力、工程实践及工程综合、自学能力等基本能力；
4．熟悉环境保护的方针、政策、法律法规、环境质量和污染物排放规范；
5．了解环境科学与工程的理论前沿、污染控制理论与技术的应用前景及发展动态、环境保 护产业发展的需求，了解清洁生产的基本原理及方法，了解环境保护设备的设计与开发，了解污 染控制设施运营及管理；
6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新能力和批判性思维能力。
主干学科：土木工程、化工与制药工程、生物工程。
核心知识领域：环境监测、环境生物学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、 固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境评价、环境规划和管理。
核心课程示例：
示例一（按每16学时折合1学分）：环境学导论（32学时）、环境监测（48学时）、环境工程微 生物学（48学时）、环境工程原理（64学时）、水处理工程（80学时）、固体废物处理处置工程( 64 学时)、大气污染控制工程（64学时）、环境数据处理与数学模型（64学时）、环境物理性污染与控 制（32学时）、环境评价与工业环境管理（32学时）。
示例二（按每16学时折合1学分）：环境学（32学时）、环境工程微生物学（48学时）、环境工 程原理（48学时）、土壤学（32学时）、环境监测（32学时）、大气污染控制工程（32学时）、固体废 弃物处理与处置（32学时）、水污染控制工程（64学时）、物理性污染控制（32学时）、环境影响评 价（32学时）。
示例三（按每16学时折合1学分）：环境工程原理（96学时）、环境监测（32学时）、环境工程 微生物学（32学时）、环境化学（32学时）、化学反应工程（48学时）、水污染控制工程（96学时）、 大气污染控制工程（96学时）、固体废物处理与处置（32学时）、物理性污染控制（32学时）、环境 影响评价（32学时）、环境规划与管理(80学时)。
主要实践性教学环节：专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、水污染工程课程设计、大气 污染控制课程设计、固体废物处理与处置课程设计、环境影响评价、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：环境工程原理（化学工程原理）实验、环境分析化学实验、环境监测实验、环 境生物学实验、水污染控制实验、大气污染控制实验、固体废物处理与处置实验、物理性污染控制 实验等。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
江苏海洋大学
专业代码：081903T
授予学位：工学学士
修学年限：四年
开设课程：
海洋科学导论、电子科学与技术、环境科学、生物海洋学、海洋地质学、海洋调查与观测技术等。
相近专业：
海洋科学 海洋技术 海洋管理 船舶与海洋工程 海洋工程与技术
主要实践教学环节
包括海上实习，毕业论文等。
培养目标
本专业毕业生将学习到海洋水产、海洋油气开发、海底采矿、海水淡化、海洋能开发等知识，成为能从事海洋高科技、海洋资源开发及海洋工程工作的高级专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习数学、物理的基本理论和基本知识，掌握海洋工程评价方法，具有从事海洋开发的基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握数学、物理的基本理论和基本知识；2.掌握海洋高技术的基本理论和基本知识，掌握海洋工程评价方法，具有从事海洋开发的基本能力；3.了解相近专业的一般原理和知识；4.熟悉我国海洋科技、环境保护、资源利用等方面的方针、政策和法规以及海洋资源开发技术与国民经济可持续发展战略的关系；5.了解海洋资源技术的发展动向，能跟踪国际海洋资源技术的发展方向；6.掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；7.具有一定的实验设计，创造实验条件、归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 环境工程（苍梧校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （2） | 物/化/生(3选1) |
| 河北 | 环境工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 内蒙古 | 环境工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 吉林 | 海洋资源开发技术 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 环境工程 | 2 | |||||||
| 江苏 | 海洋资源开发技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 25 | （03） | 首选物理，再选不限 |
| 环境工程 | 38 | |||||||
| 安徽 | 海洋资源开发技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 环境工程 | 4 | |||||||
| 江西 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 河南 | 海洋资源开发技术（5800元/年；办学地点通灌校区） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 环境工程 | 3 | |||||||
| 湖北 | 环境工程（办学地点苍梧校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （W02） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 海洋资源开发技术（在通灌校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 环境工程（在苍梧校区办学） | 5 | |||||||
| 四川 | 海洋资源开发技术（通灌校区） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 环境工程（苍梧校区）（苍梧校区） | 2 | |||||||
| 贵州 | 海洋资源开发技术（通灌校区） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 环境工程 | 9 | |||||||
| 云南 | 环境工程（苍梧校区） | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 环境工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 甘肃 | 海洋资源开发技术 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 环境工程 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 环境工程（苍梧校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 522 | 28763 | （3） | 物/化/生(3选1) |
| 河北 | 海洋资源开发技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 512 | 75821 | ||
| 环境工程 | 548 | 44990 | ||||||
| 内蒙古 | 海洋资源开发技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 409 | 32202 | ||
| 吉林 | 海洋资源开发技术 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 442 | 26983 | ||
| 环境工程 | 436 | 28449 | ||||||
| 江苏 | 海洋资源开发技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 488 | 98727 | （03） | 首选物理，再选不限 |
| 环境工程 | （03） | 首选物理，再选不限 | ||||||
| 安徽 | 海洋资源开发技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 520 | 62461 | ||
| 环境工程 | 544 | 44507 | ||||||
| 广西 | 海洋资源开发技术（5800元/年，在通灌校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 463 | 57661 | ||
| 环境工程（5800元/年，在苍梧校区办学） | 465 | 56540 | ||||||
| 四川 | 海洋资源开发技术（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 515 | 89002 | ||
| 环境工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 517 | 87003 |
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