| 年份 | 教育技术学（师范） | 电子信息工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 541 | 544 |
| 年份 | 教育技术学（师范） | 电子信息工程 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 363 |
| 2019 | 361 | 359 |
| 2018 | 350 | 348 |
| 2017 | 350 | 342 |
| 年份 | 教育技术学（师范） | 电子信息工程 |
|---|---|---|
| 2019 | 347 | -- |
| 2018 | 343 | -- |
| 2017 | 343 | -- |
江苏大学
现代社会是一个信息高度发达的社会，信息的获取、存贮、变换、传输及应用均与电子技术密切相关，电子信息技术已渗透到社会的各个领域并发挥着重要作用。电子信息工程专业主要研究电能的变换处理、信息的处理及支撑信息处理的物理器件——大规模集成电路，主要学习电路及电子技术、集成电路设计、信息电子技术等方面的基本理论和基本知识。江苏大学电子信息工程专业偏弱电方向。信号与信息处理是本专业的一大方向，如雷达信号的合成、图像的各种变换、CT扫描、车牌、人脸、指纹识别等，这些都是本专业所研究的对象。另外，在各种电子产品中广泛应用的集成电路技术、通信技术也都是本专业的研究对象。
江苏大学
本专业的学习（研究）对象为学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理与评价。具体包括以下六个方面：信息技术课程教学、平面作品设计、动画设计与制作、多媒体课件设计开发、教育网站设计与开发、教育影视作品创作等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 电子信息工程（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （1） | 物理必选 |
| 河北 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 山西 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江苏 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 48 | （14） | 首选物理，再选不限 |
| 浙江 | 电子信息工程 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 江西 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 河南 | 教育技术学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 电子信息工程 | 4 | |||||||
| 湖北 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （W02） | 首选物理，再选不限 |
| 湖南 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （003） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 四川 | 教育技术学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 电子信息工程 | 2 | |||||||
| 贵州 | 教育技术学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 电子信息工程 | 5 | |||||||
| 云南 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 甘肃 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 宁夏 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 电子信息工程（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 612 | 10490 | （2） | 物理必选 |
| 河北 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 591 | 17508 | ||
| 山西 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 557 | 14013 | ||
| 上海 | 电子信息工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 505 | 14628 | （1） | 物理必选 |
| 江苏 | 教育技术学（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 541 | 45705 | （11） | 首选物理，再选不限 |
| 电子信息工程 | 544 | 43092 | （11） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 浙江 | 电子信息工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 614 | 28924 | ||
| 安徽 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 576 | 24836 | ||
| 江西 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 581 | 14784 | ||
| 河南 | 教育技术学（师范）（校本部） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 587 | 35958 | ||
| 电子信息工程（校本部） | 593 | 31136 | ||||||
| 湖南 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 588 | 17090 | （2组） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 电子信息工程（5800元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 551 | 15648 | ||
| 四川 | 教育技术学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 587 | 27956 | ||
| 电子信息工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 598 | 21695 | ||||||
| 贵州 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 508 | 23011 | ||
| 云南 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 563 | 18487 | ||
| 甘肃 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 518 | 10604 | ||
| 宁夏 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 479 | 4746 |
遵照研究生院指导意见，我院基于腾讯会议平台，实行博士研究生网上复试。
复试内容为：学业背景评估占40%，英语水平评价和听说能力测试占30%，综合能力面试占30%。复试成绩总分为100分。
（1）学业背景评估包括硕士阶段学习成绩、学业获奖、硕士学位论文、科研成果。硕士阶段学习成绩占50%，学业获奖占10%，硕士学位论文占10%，科研成果占30%。具体参照附表1“2020年农业工程学院博士研究生普通招生复试评分表”，根据学生提供的学业背景评估佐证材料进行打分。折算成百分制作为学业背景评估分。
（2）英语水平评价，以CET4、CET6、雅思、托福、GRE等英语水平证书分数为依据，折算成百分制，作为英语水平评价分数。
英语听说能力测试采取测试教师与考生问答或对话的形式进行，打分成员不少于2名教师，取平均分（百分制）。英语水平评价和听说能力测试分别占比30%和70%。
（3）综合能力面试，考生通过腾讯会议平台共享屏幕介绍其报考前的学术研究经历。专家根据讲解内容评价考生对本学科理论知识和应用技能的掌握程度，利用所学理论发现、分析和解决问题的能力，对本学科发展动态的了解以及在本学科领域发展的潜力。PPT汇报内容至少要（但不限于）包含：个人简介、硕士阶段科研工作及学术成果、攻读博士阶段的学术研究规划等。
1、定向和非定向考生按照考核总成绩分类从高到低排序，根据考核总成绩及本学院剩余计划确定拟录取名单，其中定向生源人数原则上不超过本学院招生总人数的15%。
2、未按要求参加复试或复试不合格者（低于60分），不予录取。
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