| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 公共事业管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 474 | 96438 |
| 2017 | 护理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 474 | 96438 |
| 2017 | 制药工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 474 | 96438 |
| 2017 | 环境工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 475 | 95249 |
| 2017 | 电子信息科学与技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 475 | 95249 |
| 2017 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 475 | 95249 |
| 2017 | 人力资源管理 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 475 | 95249 |
| 2017 | 物理学（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 476 | 94127 |
| 2017 | 化学（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 476 | 94127 |
| 2017 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 476 | 94127 |
| 2017 | 药学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 476 | 94127 |
| 2017 | 数学与应用数学（师范） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 476 | 94127 |
| 2017 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 477 | 92959 |
| 2017 | 生物科学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 481 | 88395 |
| 2017 | 通信工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 482 | 87270 |
| 2017 | 临床医学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 484 | 85142 |
| 2017 | 电子商务 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 505 | 23790 |
| 2017 | 日语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 505 | 23790 |
| 2017 | 历史学（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 506 | 23301 |
| 2017 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 507 | 22873 |
| 2017 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 508 | 22421 |
| 2017 | 思想政治教育（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 508 | 22421 |
| 2017 | 新闻学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 508 | 22421 |
| 2017 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 508 | 22421 |
| 2017 | 文化产业管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 509 | 21981 |
| 2017 | 经济学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 510 | 21527 |
| 2017 | 护理学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 510 | 21527 |
| 2017 | 工商管理 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 513 | 20202 |
培养目标：本专业培养适应制药企业及相关行业生产、研发、管理需要，培养具备国际视野、科学素养和人文精神，掌握制药工程、药学、药物研发等方面的基础理论知识和实践应用能力，富有社会责任感、团队精神和创新思维，能在医药、农药和生物化工等部门从事产品和技术开发、工艺和工程设计、生产管理和科学研究的高级工程技术应用型人才。
主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、生物化学、工程制图、化工原理、反应工程、药物化学、工业药剂学、药物分析、药物合成、制药工艺学、制药设备及工程设计、制药工程专业实验。
就业去向：在医药、农药、生物化工、食药管理局等企事业单位或政府相关部门从事产品和技术开发、工艺和工程设计、产品质量检测、生产管理和科学研究工作或考研深造。
培养目标：本专业培养掌握现代生物学基本理论和知识，接受严格科学思维和教师技能训练，具备进一步深造潜质，能在生物科学及生物高新技术等领域或部门从事理论与应用研究、科技开发管理以及从事生物学教学的应用型专业人才。本专业设生物师范和生物科学实验班两个方向。
主要课程：
生物师范方向：动物学、植物学、微生物学、生物化学、人体及动物生理学、植物生理学、生态学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、教育心理学、教育学基础、中学生物学教学理论与方法、现代教育技术应用。
生物科学实验班方向：动物学、植物学、微生物学、生物化学、人体及动物生理学、植物生理学、生态学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生物统计学、科研设计与范文写作、仪器分析。
就业去向：中学教师，农、林、牧、医药相关企事业单位和科研院所等部门。
培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，掌握系统的网络与新媒体专业基础知识，具备良好的媒介素养和传播技能，能在新闻与出版机构、文化传媒公司、政府部门及相关企事业单位从事网络新闻资讯采编、网络舆情管理、新媒体文化产品制作与营销的高级应用型专门人才。
主要课程：媒介发展史、传播学概论、新闻学概论、新媒体概论、广告学概论、中外文学作品精读、数字媒体技术与应用、新媒体运营与管理、网络新闻采写、互联网思维、数字摄影、数字摄像、网站设计与制作、新媒体策划与创意、新媒体视听节目制作、网络传播伦理与法制等。
培养目标：本专业培养适应我国卫生健康事业发展需要，比较系统地掌握基础医学、临床医学、人文社会科学、预防保健及健康促进的基本知识及护理学的基本理论、基本知识和基本技能，具有良好的职业素养及较强的实践能力、初步的教学能力、管理能力、科研能力以及终身的学习能力和一定的创新精神，能在各级医疗卫生机构及相关领域从事临床护理、预防保健、健康管理、护理管理和护理科研的高素质应用型护理人才。
主要课程：人体解剖学、病理生理学、药理学、病原生物学、护理学基础、社区护理学、精神科护理学、内科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、外科护理学、护理伦理学等。
就业去向：在各级医疗卫生机构及相关领域从事临床护理、预防保健、健康管理、护理管理和护理科研等工作。
培养目标：本专业培养适应我国卫生与健康事业发展需要,较系统掌握基础医学、临床医学的基础知识、基本理论和基本技能，具有良好的人文素养和职业道德，具备较强的实践操作能力、终身学习能力和一定的创新精神，能在各级医疗卫生单位从事医疗、预防、保健、健康教育等工作的应用型高级医学人才。
吉首大学2017年内蒙古各专业录取分数线：少数民族预科班理科录取分数线为371分，化学工程与工艺理科录取分数线为378分，文化产业管理理科录取分数线为405分，化学理科录取分数线为410分，材料科学与工程理科录取分数线为415分，护理学理科
吉首大学2017年山西各专业录取分数线：金融工程理科录取分数线为451分，化学理科录取分数线为451分，工商管理理科录取分数线为452分，药学理科录取分数线为452分，食品科学与工程理科录取分数线为453分，会计学理科录取分数线为454分，
吉首大学2017年河北各专业录取分数线：药学理科录取分数线为472分，材料科学与工程理科录取分数线为473分，生物科学理科录取分数线为474分，临床医学理科录取分数线为475分，计算机科学与技术理科录取分数线为475分，统计学理科录取分数线
吉首大学2017年天津各专业录取分数线：建筑学理科录取分数线为434分，建筑学理科录取分数线为434分，城乡规划理科录取分数线为435分，城乡规划理科录取分数线为435分，临床医学理科录取分数线为445分，临床医学理科录取分数线为445分，
2021年吉首大学河南省招生专业：工商管理（5000元/年）、土木工程（5900元/年；办学地点张家界校区）、机械电子工程（5900元/年）、思想政治教育（师范）（4000元/年）、人力资源管理（5000元/年；办学地点张家界校区）、临床医
吉首大学2018年河南各专业录取分数线：土木工程理科录取分数线为490分，制药工程理科录取分数线为499分，电子信息科学与技术理科录取分数线为500分，化学工程与工艺理科录取分数线为500分，环境工程理科录取分数线为501分，物理学（师范）
吉首大学2019年河南各专业录取分数线：软件工程理科录取分数线为500分，环境工程理科录取分数线为501分，化学（师范）理科录取分数线为502分，人力资源管理理科录取分数线为502分，物理学（师范）理科录取分数线为503分，数学与应用数学（
吉首大学2020年河南各专业录取分数线：新闻学文科录取分数线为566分，工商管理文科录取分数线为567分，法学文科录取分数线为569分，会计学文科录取分数线为572分，土木工程理科录取分数线为576分，电子信息科学与技术理科录取分数线为57
吉首大学2021年河南各专业录取分数线：临床医学理科录取分数线为555分，土木工程理科录取分数线为555分，电子信息工程理科录取分数线为556分，电子信息科学与技术理科录取分数线为556分，新闻学文科录取分数线为572分，工商管理文科录取分
吉首大学2017年河南各专业录取分数线：公共事业管理理科录取分数线为474分，护理学理科录取分数线为474分，制药工程理科录取分数线为474分，环境工程理科录取分数线为475分，电子信息科学与技术理科录取分数线为475分，土木工程理科录取分
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
