江苏第二师范学院和南京晓庄学院哪个地理科学（师范）专业好（地理科学（师范）专业晓庄和江苏师院谁更牛 ）

南京晓庄学院是由江苏省和南京市共建、南京市属全日制公办本科院校。学校前身是伟大的人民教育家陶行知先生1927年创办的“晓庄试验乡村师范”，是我国乡村师范教育发祥地。2000年，南京师范专科学校、南京教育学院和南京市晓庄师范学校合并建立南京晓庄学院。2014年，南京幼儿高等师范学校并入。学校现有方山、莫愁和晓庄（行知园）三个校区，晓庄（行知园）校区是陶行知先生当年办学原址的核心区域、生活教育理论发源地和实践地。校园总面积近1500亩。学校设有15个专业学院，涉及教育学、文学、历史学、经济学、法学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类47个本科招生专业，全日制在籍本科学生18000余人，在校博士硕士研究生46人。学校共有教职工1400余人，兼职研究生导师110名。近年来，中国工程院院士、长江学者特聘教授、国家杰出青年科学基金资助者等一批海内外高层次人才加盟学校。

学校坚持培养一流本科人才，建校95年来，传承弘扬陶行知教育思想，形成了“教学做合一”的校训和“教人求真，学做真人”的校风，为社会培养输送了17余万名基础教育师资和各类专门人才，涌现出数百名中小学特级教师、教学名师和教育管理者。2021年学校获批6个新一轮省一流专业建设点，21门课程被评为省一流本科课程，获批全国优秀教材1项，省级重点教材4部，省级教学成果（教材）奖17项，省级教学成果奖一等奖1项，二等奖1项。近两年，学生以第一作者身份在国家一级权威期刊上发表论文多篇，学生团队在纳米能源领域国际顶级期刊发表论文。学生在省级或二类以上学科竞赛、创新训练计划项目等获奖近千项。学校高度重视毕业生就业工作，获评“2020年高校毕业生就业工作量化考核A等高校”，建成江苏省大学生职业生涯教育基地。学校居校友会2021年中国师范大学一流专业排名（应用型）首位。

学校充分发挥学科科研龙头作用，确立了以教师教育为主体，以新文科和新工科为两翼的三大学科体系。学校持续深化科研体制机制改革，完善科研管理制度，培养高水平学术带头人与学术团队，注重科研产出能力，推动政产学研用协同创新，不断提高综合科研实力，取得一批有重要影响的高水平科研成果。2021年学校获批3个“十四五”省级重点学科，获批省部级以上项目51项，建有10个省级科研平台，获得科学研究成果奖11项，16人入选“江苏省科技副总”。科研经费和技术合同成交额等均大幅增加。

学校坚持开放办学，十分重视对外交流与国际教育合作，先后与美国、英国、日本、韩国、印度尼西亚等国家和地区的60多所高等院校建立了友好合作关系。学校积极引进海外高层次人才，常年聘请10余名外籍专家执教，与韩国又松大学举办中外合作办学项目，在印度尼西亚印多努沙大学开办中文系，共培养了来自于80多个国家和地区的长短期外国留学生近5000人次。2021年学校举办“百所华校云牵手”暨“中华文化大乐园”法国、匈牙利园活动，具有较高的海外美誉度。

学校秉承“大爱、奉献、担当”精神，坚持深度融合战略，主动为地方和社会发展作贡献。教育部、省市领导在我校晓庄（行知园）校区内，为全国第一家师德教育馆开馆，目前正打造成全国师德教育基地和行知教育思想传承、实践和创新基地。陶老师工作站暨南京市中小学学生心理援助中心，是中央文明办设定的未成年人心理健康（全国）辅导中心，“全国优秀志愿服务组织”“全国未成年人思想道德建设先进单位”，96111热线获评“最专业可靠中国心理热线”。学校积极推进校地合作，与市委政法委联合成立全国首家网格学院“南京网格学院”；与市教育局合作建设“南京教育智库”；建有江苏红色文化资源保护利用研究中心等多个服务社会基地平台。学校推进与南京大学、南京师范大学、南京理工大学、南京艺术学院、南京中医药大学、西北师范大学、东北师范大学等高校合作协议的签订和落实；与南京市江宁区、秦淮区、溧水区、高淳区、六合区、江北新区等签订战略合作协议，深化教育交流合作。

2021年是陶行知先生诞辰130周年，学校举办了“培养造就新时代‘大先生’研讨会”，省委书记吴政隆给我校发来贺信。顾明远、于漪、朱永新等专家学者的学术报告，探讨了新时代“大先生”精神的内涵，为新时代教育高质量发展凝聚智慧。根据全国、省市教育大会精神和省市共建南京晓庄学院协议要求，学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务，传承陶行知先生教育理念，发扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，推动教师教育高质量发展，为加快建设现代化教育强省和南京社会主义现代化典范城市作出新的更大贡献。

方山校区：江苏省南京市江宁区弘景大道3601号，邮编：211171，联系电话：025-86178122（同传真）

莫愁校区：江苏省南京市建邺区北圩路41号，邮编：210017，联系电话：025-86569135

晓庄校区（行知园）：江苏省南京市栖霞区晓庄中心村132号，邮编：210038，联系电话：025-85351840

南京晓庄学院奖助学体系项目介绍

学校地址：南京市北圩路41号（莫愁校区）  21001

                     南京市江宁区江宁科学园弘景大道3601号（方山校区）211171

负责部门：招生与就业工作处

联系电话：025—86569292  86178292  （传真）

联系人：崔伟、黄孔融

邮箱：njxzzs@163.com

网站：http://zhaosheng.njxzc.edu.cn/

江苏第二师范学院是一所以教师教育为主体、以培养小学和学前师资为重点的省属普通本科学校。其前身江苏教育学院始建于1952年，是建国初期江苏省17所公办本科学校之一。1959年，学校在全国省级教育学院中率先举办普通本科教育。学校在“文革”期间停办，1978年复办。2013年，经教育部批准，学校转设为普通本科学校并更名为江苏第二师范学院。

学校坚持以服务江苏经济社会发展和教育改革创新为己任，准确把握大势，科学判断形势，顺应发展趋势，逐步形成了“职前职后融通、教育科研引领、实践取向鲜明”的办学特色。

学校是国家级卓越教师培养计划改革项目承担高校、国家级中小学骨干教师和骨干校长培训基地、教育部中小学校长领航班培训基地和江苏省唯一的教师教育改革实验基地。江苏省教师培训中心、教育行政干部培训中心、教师资格认定指导中心等均为学校挂设机构。一个以“四基地五中心一智库”为核心架构、互为依托、功能完备的教师教育管理服务体系，正助力学校在江苏教师教育改革创新进程中发挥越来越重要的作用。

学科专业布局不断优化。设有14个二级学院、34个本科专业，涵盖9个主要学科门类。优先发展师范类专业，17个师范类专业覆盖基础教育全学段各学科，其中12个专业承担江苏省乡村教师定向培养任务。适度发展非师范类专业，17个非师范类专业紧扣行业企业需求，服务区域经济社会发展的能力稳步提升。师范类在校生占比68.7 %，位居全省同类院校前列。

教学内涵建设扎实推进。拥有国家一流本科专业建设点2个，省级一流本科专业建设点16个、品牌专业1个、重点专业3个、特色专业6个、一流本科课程14门、实践教学中心3个。拥有江苏省重点建设学科3个、省级教学团队3个、高校哲学社会科学重点研究基地和优秀创新团队各2个，建有全省教育领域唯一重点培育智库。2013年以来，建有江苏省在线开放课程9门，获评江苏省重点教材19部，获评国家级教学成果奖一等奖2项、二等奖2项，省级教学成果奖特等奖5项、一等奖1项、二等奖2项。

师资队伍建设成效显著。坚持引培并举，扩大师资规模，一支整体素质优良、结构不断优化、发展态势良好的师资队伍初步形成。现有专任教师596人，高职比为46.14%，博士比为41.28%，其中国家督学、省督学、享受政府特殊津贴专家、省有突出贡献中青年专家、省“333工程”培养对象、“六大人才高峰”高层次人才、省“双创博士”、省五一创新能手、省社科优青、紫金文化人才和中小学特级教师等70余人次。

开放办学格局稳步拓展。构建“三方协同”人才培养共同体完成。先后与10余个国家（地区）的40余所高校、科研院所建立了合作关系，与海外高水平大学合作建立了院士工作站、俄罗斯文化中心、西班牙文化中心和海峡两岸戏曲与国学传承交流基地，获批教育部国别研究中心1个。与省内外中小学幼儿园、行业、企（事）业及科研院所等签订协议，共建校外实习、实践、实训基地331个。

办学条件保障明显改善。现有石湫、草场门2个校区，占地面积71.87万平方米，校舍建筑总面积38.59万平方米。其中教学行政用房面积19.15万平方米，学生宿舍面积12.09万平方米。现有教学科研仪器设备总值8890.17万元，建有各类实验室实训室、实训场所340个，拥有纸质图书117.198万册，可利用电子图书467万册。

人才培养质量有效提升。深化人才培养模式改革，加强各级卓越教师培养，积极开展乡村教师定向培养。近三年，学生获得各类省部级以上学科、文体竞赛奖项892项，其中江苏省师范生基本功大赛获得一等奖17项，二等奖31项，三等奖57项，获奖总数在全省同类学校中名列前茅。近年来毕业生年终就业率稳定在90%以上。

70年来，学校秉承“崇德敬业、求真创新”的校训和“学为人师、行为世范”的师范精神，高举师范旗帜，保持强大定力，不忘师道初心，牢记育才使命，为江苏教育战线输送了20余万名合格人才。站在新的发展起点上，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面落实立德树人根本任务，坚定信念不动摇，开拓进取不懈怠，埋头实干不松劲，同心同德、群策群力，攻坚克难、固本创新，努力将学校建成高水平有特色的师范学院，为建设强富美高新江苏、率先实现教育现代化作出应有的贡献。