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江苏城乡建设职业学院和苏州高博软件技术职业学院哪个数字媒体艺术设计专业好(数字媒体艺术设计专业高博学院和江苏城建职院谁更牛 )

技校网 更新时间:2023-01-06 21:04:42 解决时间:2022-12-16 09:46

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江苏城乡建设职业学院和苏州高博软件技术职业学院哪个数字媒体艺术设计专业好?这个问题经常被提问,其实这个问题仁者见仁智者见智,为此小编也能通过江苏城乡建设职业学院和苏州高博软件技术职业学院各排行榜,数字媒体艺术设计专业的分数线,数字媒体艺术设计专业简介等几个维度给大家做分析,供大家参考。
苏州高博软件技术职业学院与江苏城乡建设职业学院数字媒体艺术设计专业分数对比(江苏)
专业名称年份类型苏州高博软件技术职业学院
(最高/最低分)
江苏城乡建设职业学院
(最高/最低分)
数字媒体艺术设计2021历史类 -/334(专科批)/()
艺术设计类 数字媒体艺术设计
苏州高博软件技术职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常见应用型 数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法,具备基本的数字媒体产品或应用 内容创意策划能力,数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力,原型 制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力,从事数字媒体内容艺术设计与管理工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向数字媒体内容开发生产业,在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群,从事数 字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化 生产制作或相关管理服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力;

3.具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力;

4.具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力;

5.具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力;

6.具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力;

7.掌握数字艺术、数字媒体基础知识,了解数字媒体技术与媒体传播基本知识,掌握数 字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。

核心课程与实习实训

1.核心课程

设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟 应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。

2.实习实训

在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法,计算机应用设计制作软件与项目 课程等实训。

在数字媒体内容开发企业进行实习。

职业资格证书举例

Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师Adobe网络设计师3ds Max制作员

Unity应用能力认证

衔接中职专业举例

网页美术设计数字影像技术美术绘画 美术设计与制作

接续本科专业举例

数字媒体艺术视觉传达设计

苏州高博软件技术职业学院数字媒体艺术设计专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
江苏数字媒体艺术设计(该专业每生每年均享受助学金1000元)历史类专科批普通类334
艺术设计类 数字媒体艺术设计
江苏城乡建设职业学院
层次 专科(高职)
学制 三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握常见应用型 数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法,具备基本的数字媒体产品或应用 内容创意策划能力,数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力,原型 制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力,从事数字媒体内容艺术设计与管理工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向数字媒体内容开发生产业,在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群,从事数 字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化 生产制作或相关管理服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力;

3.具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力;

4.具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力;

5.具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力;

6.具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力;

7.掌握数字艺术、数字媒体基础知识,了解数字媒体技术与媒体传播基本知识,掌握数 字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。

核心课程与实习实训

1.核心课程

设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟 应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。

2.实习实训

在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法,计算机应用设计制作软件与项目 课程等实训。

在数字媒体内容开发企业进行实习。

职业资格证书举例

Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师Adobe网络设计师3ds Max制作员

Unity应用能力认证

衔接中职专业举例

网页美术设计数字影像技术美术绘画 美术设计与制作

接续本科专业举例

数字媒体艺术视觉传达设计

苏州高博软件技术职业学院
635
高职排名
学校简介

苏州高博软件技术职业学院经江苏省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等院校,创办于2007年3月。学校占地面积近500亩,各类建筑17万余平方米。设有信息与软件学院、机电工程学院、艺术与建筑学院、国际商学院、医学与公共服务学院、人文社会科学学院、国际学院、继续教育学院等,开设37个紧贴区域经济发展需求的应用型专业。目前在校生近6000人。

紧邻上海 核心区位

苏州,素有“人间天堂”之美誉,紧邻上海,交通便捷、经济发达、环境优美。学校坐落于“真山真水”的高新区,毗邻苏州高新区行政中心,东临苏州大阳山国家级森林公园,与原生态的太湖湿地公园和苏州第一名山穹窿山相邻对望。近年来,高新区全面实施转型升级,大力发展大数据、云计算等新一代信息技术、智能制造、医疗器械、现代服务业和文化创意产业等,创新载体快速集聚,周边大院大所集聚,高新企业资源丰富,这为学校发展和学生创业就业创造了得天独厚的区域优势。

名师荟萃 人才强校

学校有一支优秀的师资队伍,有一支学科专业带头人队伍,聘请了南京理工大学、苏州大学、南京林业大学等知名高校的一批专家、教授、学者担任教学、科研和管理工作。建立了一支专兼结合、知识渊博、教学经验丰富的高水平师资队伍。

学校现有教师近300人,其中副高级及以上职称教师90人,具有研究生学历或硕士学位教师近70%。

狠抓内涵 提升质量

学校以“厚德、致知、慎微、博大”为校训,坚持立德树人,育人为本,学生为本,教学为大,全力推进高职特色的学分制、导师制和项目制教学改革,高度重视培养学生实践能力。通过开展与参加各类技能竞赛活动,培养学生动手操作能力,提高学生就业竞争力。

近两年,学校获批江苏省高水平骨干专业建设项目1项(软件技术专业),江苏省产教深度融合实训平台1个(江苏移动互联技术产教深度融合实训平台),江苏省教学成果奖二等奖1项,苏州市教学成果奖一等奖1项,苏州市优秀新课程3项(移动互联网技术与实践、智能手机软件测试技术、大数据技术与应用)。学校教师参加全国、省市级各类竞赛获奖20余项,指导学生参加各类技能竞赛获奖50余项。教育教学工作取得了可喜成绩。

优化专业 就业无忧

学校根据市场需求,及时调整和优化专业设置,坚持择优选择,重点推进信息技术、人工智能制造、设计艺术、国际商贸和城市公共服务五个学科,打造社会需求、学生青睐、家长满意的专业集群。

学校坚持以就业为导向,校企深度融合,促进学生高质量就业。先后与微软、埃森哲、中国电信、中国移动、金螳螂、东山国宾馆等100多家企业共建实习实训基地,开设定向班或冠名班,创造了“产教融合”、“工学交替”、“订单培养”、“顶岗实习”等多种形式的校企合作培养模式,实现了学校培养和企业需求的“无缝对接”。吴中集团作为区域经济的一支生力军,不仅为学校发展提供了雄厚的资金基础,更为学校提供了全方位的校企合作资源,促进学校教学改革、师资队伍建设、学生实习实训就业等。毕业生就业率均在98%以上,2018年用人单位满意度为93.96%,高于江苏省和全国平均水平。

学校积极为学生提供广阔的升学通道,架设未来发展立交桥。组织在校学生参加“专转本”、“专接本”、“专升本”学习,是“苏州大学优质生源基地”、“南京理工大学优质生源基地”。构建中外合作办学平台,先后与西印度大学、英国斯泰福厦大学、法国商科联盟、马来西亚精英大学等多所高等院校合作,多层次开展中外合作办学,实行校际学分互认,为学生海外留学提供便捷通道,是“扩大来华留学生规模”教育综合改革试点项目院校、留学江苏目标学校,也是江苏省教育国际合作交流先进单位。

立足当下 走向未来

建校以来,学校坚持立德树人的办学理念,坚持以服务地方经济社会发展为宗旨,办学业绩得到了党政各级领导和社会各界的肯定和赞赏。先后荣获“江苏省文明宿舍”、“江苏省文明食堂”、“江苏省价格诚信单位”、“江苏省平安校园”、“江苏省国际教育交流先进学校”、“苏州市职业教育先进单位”。新华日报、中国教育报、扬子晚报、姑苏晚报、苏州日报、江苏电视台、苏州电视台等权威媒体多次报道。2015年12月,学校以优异成绩顺利通过了高等职业院校人才培养工作评估,迈进了改革与发展的新阶段。

新的时代新的希望,新的未来新的梦想。当前,全体高博人正以昂扬的姿态、开放的胸襟、全球的视野,顺天时、乘地利、求人和,坚持人才强校、质量强校、特色强校,国际化五大战略,依托长三角地区雄厚的经济实力和优越的人文、地域条件,努力将学校建设成为学科具有特色、区域具有优势、国际化办学具有影响的国内一流高水平特色学校,成为区域内高水平特色应用技能人才培养的重要基地,并在10-15年间进入全国同类院校前十强,更好地服务于区域经济、社会和文化的发展。


困难生资助办法

可协助贫困学生办理生源地信用助学贷款、国家助学贷款等各类助学贷款。同时为学生提供各类校内外勤工助学岗位。



录取方法
录取批次的安排

 

学院2019年招生录取工作根据教育部及江苏省教育主管部门的要求,录取工作坚持公开、公平、公正的原则,坚持德、智、体全面衡量,录取时无男女比例限制。

凡符合填报志愿条件的考生,通过网络登录考生所在省教育部门或教育考试院填报志愿管理平台系统,向我院提出申请。我院依据考生投档分,按“分数优先,遵循志愿”的原则,确定考生的录取专业。报考我院艺术类专业的考生,需参加所在省美术类专业统考,在文化分和专业分均达到省控制线的基础上,按文化分加专业分的总和从高分到低分顺序依次录取,若总分相同,则按照文化分总分依次录取。若考生所在省份对社会公布的录取原则与本章程不符,则以考生所在省份对社会公布的录取原则为准。

由于我院在各个省(市、自治区)投放专业计划有限,学生可登录学院官网:www.gist.edu.cn查看学院全部专业。学生收到《录取通知书》后可在我院规定的时间和专业范围内提出申请,学院根据实际情况可免费调整一次专业。艺术类专业和普通类专业之间不能互调。



江苏城乡建设职业学院
339
校友会(高职一类)
433
高职排名
学校简介

江苏城乡建设职业学院位于教育部与江苏省共建苏锡常都市圈职业教育高质量高地、国家产教融合示范城市——江苏省常州市,是江苏省中国特色高水平高职学校(培育)。学校由江苏省教育厅、江苏省住建厅共管,省住建厅主管。学校前身为始建于1986年的“江苏省城镇建设学校”和始建于1979年的“常州市建筑职工大学”。现有殷村和清潭两个校区,总占地面积813亩,总建筑面积27万多平方米。学校现有教职员工477人,其中校内专任教师237人,专任教师硕士以上学位占比54.87%,副高级以上职称教师146人。全日制在校生近11000余人。学校是全国首批“1+X”证书制度试点院校,是国家和江苏省建设行业技能型紧缺人才培养培训基地,是全国第一批住房和城乡建设行业职业技能鉴定试点单位,是全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会工程管理类专业指导委员会副主任单位、中国建设教育协会副理事长单位、中国建设教育协会中职委员会主任单位和江苏省建设教育协会理事长单位,中国绿色大学联盟常务理事单位。

学校先后获得全国职业教育先进单位、江苏省德育先进集体、省级文明单位(校园)、省科普教育基地、省绿色建筑创新奖一等奖、省“十二五”建筑节能与绿色建筑先进集体等称号,荣获2019年全国职业院校技能大赛“突出贡献奖”,全国绿色建筑创新奖一等奖,2020年度省委省政府高质量考核争先进位奖,国家高技能人才培育突出贡献单位。学校被授予世界技能大赛中国集训基地、全国职业技能大赛江苏集训基地、江苏省职业院校技能大赛先进单位、江苏省职业院校技能大赛优秀组织奖、全国职业院校技能大赛突出贡献奖等多项荣誉。

学校现有内设机构27个、直属单位1个,设有建筑艺术、土木工程、管理工程、设备工程、公用事业等5个二级学院,思政部(马克思主义学院)、体育部、基础部等3个教学部。围绕城乡建设行业,以土建大类专业为主共开设39个高职专业,其中高中后三年制高职专业35个、初中后五年制高职专业17个,两种学制重合专业14个。有省级高职示范专业5个,省级品牌专业3个,省五年制高职评估优秀专业4个,市级高职示范专业7个,是省内土木建筑大类专业设置最为齐全的高职院校。

其中建筑智能化工程技术专业群和工程造价专业群入选省级高水平专业群建设立项。《安全技术防范系统工程》入选省级重点教材项目、《建筑工程施工监理实务》获推国家优秀教材评选。5个项目(1个骨干专业,3个“双师型”教师培养培训基地,1个生产性实训基地)获得教育部《高等职业教育创新发展行动计划》认定。

学校与南京师范大学、常州大学、徐州工程学院开展3+2专本贯通合作,与英国南安普顿索伦特大学、新西兰坎伯雷理工学院等海外院校开展海外直通本科,依托智能建造与建筑工业化职教联盟与中建三局、省建工集团等行业龙头企业开展订单培养、现代学徒制等合作,搭建了升学、就业一体化立交桥。

学校以“明志、笃行”为校训,秉承“崇德尚能、知行合一、全面发展”的办学理念,立德树人,服务发展,学生就业率一直稳定在98%以上,办学以来为城乡建设事业发展培养了近三万名高素质技术技能型人才。


  中专 2022-12-16 09:46

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