初中毕业生，且身体健康，反应灵敏，无色盲、色弱。
培养目标本专业培养具有电脑美术设计基本理论知识和专业设计与制作能力型的人才。具体应达到以下要求：1．职业道德方面具有较高的政治、道德素养，有较强的敬业精神和良好的职业道德。2．职业能力方面2.1掌握一定的美术设计理论知识及计算机基础知识，具有一定的造型能力、色彩应用能力及设计能力。2.2能熟练地运用电脑设计软件进行各种艺术效果的处理与制作，熟练地应用电脑艺术处理的各类相关设备。2.3
专业概述1．专业名称及含义1.1专业名称 计算机图形图像处理。1.2专业含义 本专业主要培养运用电子排版、二维、三维设计应用软件以及各种视频编辑软件进行平面广告、书装版式、商品包装、VI等平面设计制作、商业空间、展示空间设计制作以及视频编辑的电脑设计及处理软件等操作人员。2．招生对象初中毕业生，且身体健康，反应灵敏，无色盲、色弱。3．学制 四年。
1．职业道德方面具有较高的政治、道德素养，有较强的敬业精神和良好的职业道德。
1．职业道德方面具有较高的政治、道德素养，有较强的敬业精神和良好的职业道德。
教学原则坚持理论与实践相结合的原则，在注重技能掊养的前提下，进一步加强理论知识和基础知识的学习，以提高学生的艺术素质，并使其技能水平达到较高层次。突出教学与应用紧密结合的特点，重视岗位实际操作技能的训练，将电脑设计软件的学习融于实际案例之中，讲练结合，加强对学生设计能力及岗位应变能力的培养。序号课程学期时数总学时数第一学年第二学年第一学期第二学期第三学期第四学期理论一体化理论一体化理论
专业概述1．专业名称及含义1.1专业名称 计算机图形图像处理。1.2专业含义 本专业主要培养运用电子排版、二维、三维设计应用软件以及各种视频编辑软件进行平面广告、书装版式、商品包装、VI等平面设计制作、商业空间、展示空间设计制作以及视频编辑的电脑设计及处理软件操作人员。2．招生对象高中毕业生及职业院校本专业或相关专业专业的毕业生，身体健康，反应灵敏，无色盲、色弱。3．学制 二年。
教学原则坚持理论与实践相结合的原则，在注重技能掊养的前提下，进一步加强理论知识和基础知识的学习，以提高学生的艺术素质，并使其技能水平达到较高层次。突出教学与应用紧密结合的特点，重视岗位实际操作技能的训练，将电脑设计软件的学习融于实际案例之中，讲练结合，加强对学生设计能力及岗位应变能力的培养。序号课程学期时数总学时数第一学年第二学年第三学年第四学年第一学期第二学期第三学期第四学期第五学期
2．招生对象初中毕业生，身体健康，反应灵敏，无色盲、色弱。
2．招生对象高中毕业生及职业院校本专业或相关专业专业的毕业生，身体健康，反应灵敏，无色盲、色弱。
2．招生对象初中毕业生，且身体健康，反应灵敏，无色盲、色弱。
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