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暨南大学运动训练和计算机科学与技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-11 06:26:35 解决时间：2022-11-03 22:22

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暨南大学运动训练和计算机科学与技术哪个好？小编通过比较运动训练和计算机科学与技术在广东往年的录取分数线，运动训练就业前景和计算机科学与技术就业前景，运动训练专业介绍和计算机科学与技术专业介绍等数据帮助大家了解运动训练和计算机科学与技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、运动训练和计算机科学与技术录取分数线(广东)

物理类

年份	运动训练	计算机科学与技术
2021	--	625

理科

年份	运动训练	计算机科学与技术
2020	--	623
2019	--	592(计算机科学与技术（不招单色识别不全者）（办学地点：番禺校区）)
2018	--	596

二、运动训练和计算机科学与技术专业介绍

计算机类计算机科学与技术

暨南大学

层次本科

学制四年

专业代码：080901
培养目标：本专业致力于培养扎实和系统地掌握计算机科学技术的学科基础理论和主干专业知识，包括硬件、软件和应用的基础知识；具备较强实验动手能力以及分析和解决实际问题的能力；具有良好的科学素养和创新精神，学风严谨，有较强从事本专业技术工作能力的人才。本专业培养目标如下：目标1：具有家国情怀，较好的人文和科学素养，具备职业道德和社会责任感；目标2：能够系统地掌握计算机基础理论与专业知识，掌握计算机系统的分析和设计的基本方法，具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；目标3：具备较强分析与解决实际问题的能力，并具备较高的科学素质和创新精神；目标4：具有团队合作能力，能够就计算机相关领域问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流；目标5：熟悉文献检索与资料查询方法，具有独立获取信息和学习的能力，能够适应社会和计算机行业的发展。
培养规格：本专业学制4年，毕业授予工学学士学位。专业要求总学分160，其中必修学分109.5，占比68.4%；基础教育选修学分11、专业教育选修学分24.5，合计35.5学分，选修占比22.2%；通识教育选修学分10、自由选修学分5，合计15学分，通识选修占比9.4 %。本专业毕业学生应能系统和深入地掌握计算机科学技术及其应用的学科基础理论、专业知识和工作技能，具有较广泛的工作适应范围和工作适应能力：1. 具有良好的数学基础，掌握计算机科学与技术所需的数学基础；2. 掌握计算机科学与技术理论知识，具有较强的计算机硬件理论知识和实践能力；3.熟悉计算机编程语言、工具和软件，熟悉计算机网络，有较强的算法分析、算法设计与编程能力；4. 能运用所学的计算机科学理论、方法和技能解决计算机科学中的某些实际问题；5. 受到科学研究的初步训练，具有较强的知识更新、技术跟踪与创新能力；6. 掌握文献检索、资料查询及运用的基本方法，了解计算机科学与技术理论与应用的新发展，具有一定的计算机硬件设计和软件开发能力。
课程体系：本专业课程体系由通识教育必修课程、基础教育必修课程、专业教育必修课程、通识教育选修课程、基础教育选修课程及专业教育选修课程构成。其中专业主干课程包括：高等数学、线性代数引论、大学物理、数理逻辑与集合论、代数结构与图论、概率统计、计算机导论、高级语言程序设计、数字逻辑、计算机组成原理、汇编语言程序设计、数据结构、数值计算基础、计算机网络、算法分析与设计、操作系统原理、数据库系统原理、编译原理、软件体系结构、软件工程、接口与通信、信息安全与网络安全、计算机密码学、网络工程与组网技术等。
授予学位：工学学士
修读年限：四年

体育学类运动训练

暨南大学

层次本科

学制四年

专业代码：040202K
专业介绍：
培养目标：A1.系统掌握现代教育与运动训练的学科基础理论知识和扎实的专项运动技能；A2.能胜任各级体校、运动队及体育俱乐部训练与研究、赛事策划与组织、社会体育指导等工作的专业教练，并具备对外传播中国优秀传统体育文化的能力；A3.具有良好的思想道德素质与科学人文素养；A4.具有终身学习的能力、探索与接受先进事物的能力、创新实践能力和社会适应能力。
培养规格：1.学制学分暨南大学运动训练专业是四年学制，共要求学生完成160学分。2.毕业要求：B1.知识范畴：系统掌握运动训练专业基本理论、基本技能，了解本专业发展趋势，掌握现代化训练理念和先进的训练方法；B2.能力范畴：具备扎实的专业技能水平、运动训练教学能力及竞赛组织管理能力；掌握一定体育科研能力及计算机运用知识；同时具备创新创业能力和服务社会能力、语言表达能力以及一定的外语交流能力，具备对外传播中国优秀传统体育文化的能力；B3.素质范畴：具有良好的思想道德素质与科学人文素养，具有积极向上的品格与团结合作的精神，具有健康的体魄、健全的人格和高尚的情操，热爱体育事业，积极为新时代中国特色社会主义现代化建设服务；B4.思维范畴：具有自主学习和终身学习的意识、发散性思维、创新性思维能力，能够良好适应社会发展需求。
课程体系：主干学科：体育学、教育学、心理学。专业核心课程：体育概论、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育心理学、体育科研方法、专项技术与理论、运动训练学、运动技能学习与控制、运动选材学、体育竞赛学。主要实践环节：本专业实践学时达到总学时的52.4%。
授予学位：教育学学士
修读年限：四年

三、运动训练和计算机科学与技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	计算机科学与技术（在番禺校区就读；全英语教学）	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	计算机科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	-	2
内蒙古	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	计算机科学与技术（番禺校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3
吉林	计算机科学与技术（全英语教学）（番禺校区）	理科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	计算机科学与技术（番禺校区）	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	3	（05）	首选物理，再选不限
安徽	计算机科学与技术（全英语教学;办学地点:广州市番禺校区）	理科	本科一批	普通类	-	2
山东	计算机科学与技术（番禺校区）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	计算机科学与技术（6850元/年；办学地点番禺校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	计算机科学与技术（办学地点番禺校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W09）	首选物理，再选不限
湖南	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	四年	3	（023）	首选物理，再选不限
广东	计算机科学与技术（全英授课）（番禺校区）	物理类	本科批	普通类	四年	10	（209）	首选物理，再选不限
广东	计算机科学与技术（番禺校区）	物理类	本科批	普通类	四年	29	（209）	首选物理，再选不限
重庆	计算机科学与技术（办学地点:番禺校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	计算机科学与技术（番禺校区,专业备注:全英语教学）（番禺校区,专业备注:全英语教学）	理科	本科一批	普通类	四年	3
贵州	计算机科学与技术（番禺校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	计算机科学与技术（番禺校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
山西	计算机科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	587	6650
内蒙古	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	566	4669
辽宁	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	621	6240
吉林	计算机科学与技术（全英语教学）	理科	本科一批A段	普通类	550	6984
黑龙江	计算机科学与技术	理科	本科一批A段	普通类	573	4957
安徽	计算机科学与技术（全英语教学）	理科	本科一批	普通类	607	11600
山东	计算机科学与技术	综合	普通类一段	普通类	609	12506
河南	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	630	10181
湖北	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	623	8434	（W08）	首选物理，再选不限
湖南	计算机科学与技术	物理类	国家专项计划本科批	普通类	609	9029	（15组）	首选物理，再选不限
广东	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	625	10198	（211）	首选物理，再选不限
广东	计算机科学与技术（全英语教学）	物理类	本科批	普通类	618	13336	（211）	首选物理，再选不限
重庆	计算机科学与技术	物理类	本科批	普通类	627	7038
四川	计算机科学与技术（全英语教学）	理科	本科一批	普通类	613	14297
云南	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	602	7042

五、就业前景

运动训练

1.运动训练就业前景：
运动训练专业就业面广，毕业生主要从事的工作有教学、科研、健身技能的指导与科学健身咨询、体制测评以及社区体育的组织管理工作等。就业方向：各体育协会、运动项目管理中心的管理、训练竞赛人员;大中小学校体育教师、教练员;社会各类健身、健美俱乐部教练员及其他体育相关从业人员。
2.运动训练就业方向：
本专业学生毕业后可就业方向多为学校、企事业部门、群众活动团体从事运动训练、体育教学和管理工作。体校、俱乐部：运动训练、运动教练；体育管理类单位：赛事裁判、赛事管理。

计算机科学与技术

1.计算机科学与技术就业前景：
计算机类专业应用性广、交叉面多，覆盖社会各行各业，这就决定了就业领域非常广泛、前景可观。近年来，软件开发中心、数据中心等单位吸引了很多计算机类专业毕业生，主要从事企、事业数据系统的开发与维护、数据统计与管理等工作。从整体发展趋势来看，计算机科学与技术专业毕业生的就业率和薪资仍然处于一个不错的水平。
2.计算机科学与技术就业方向：
本专业毕业生能够在网络通信类科研院所、政府机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。主要就业岗位：管理类：如项目经理、软件架构师、硬件架构师等；研发类：软件工程师、硬件工程师、系统开发员等；测试类：软件测试工程师、硬件测试工程师、系统测试工程师等；服务销售类：市场营销、售前服务、售后服务、市场推广等。

中专 2022-11-03 22:22

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