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济南大学物理学(师范兼非师范类)和电气工程及其自动化哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2023-03-17 08:25:35 解决时间:2022-11-03 20:38

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济南大学物理学(师范兼非师范类)和电气工程及其自动化哪个好?小编通过比较物理学(师范兼非师范类)和电气工程及其自动化在山东往年的录取分数线,物理学(师范兼非师范类)就业前景和电气工程及其自动化就业前景,物理学(师范兼非师范类)专业介绍和电气工程及其自动化专业介绍等数据帮助大家了解物理学(师范兼非师范类)和电气工程及其自动化这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、物理学(师范兼非师范类)和电气工程及其自动化录取分数线(山东)
综合
年份物理学(师范兼非师范类)电气工程及其自动化
2021541--
2020543--
理科
年份物理学(师范兼非师范类)电气工程及其自动化
2019530(物理学(师范兼非师范类)(济南走读))544(电气类(电气工程及其自动化、智能电网信息工程))
2018--545(电气类(电气工程及其自动化、自动化、智能电网信息工程、测控技术与仪器))
2017--534(电气类)
二、物理学(师范兼非师范类)和电气工程及其自动化专业介绍
电气类 电气工程及其自动化
济南大学
层次 本科
学制 四年

本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发以及电子与计算机技术应用等领域工作的高级复合型专门人才。授予工学学士学位。

主要课程:电路、电子技术基础、自动控制原理、电机拖动基础、微机原理及应用、电力电子技术、电力拖动控制系统、工厂供电、计算机仿真技术、微型计算机控制技术、电气控制与可编程控制技术和电力系统基础等。高年级根据社会需要,自主选择适应性强、覆盖面宽的专业课、专业综合实训课程及专业任选课。

物理学类 物理学(师范兼非师范类)
济南大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科教学和研究的专业人才,同时也培养 能将物理学应用于技术和社会各个领域的复合型人才。经过学习和训练,本专业学生应具备在 物理学及相关学科进一步深造的基础,能达到毕业后从事研究、教学、技术应用和管理等方面工 作的要求。

培养要求:本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理,接受科学思维和物理学研究方法 的训练,具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识,具备一定的独立获取知识的能力、实践 能力和研究能力。

毕业生应获得以下几方面知识和能力:

1.具有职业道德和爱国敬业精神;

2.具有科学的世界观,比较系统扎实地掌握物理学的基本理论和基本实验方法,具备本专 业所需的数学基础知识,具备职业安全意识;

3.掌握外语、计算机及信息技术等方面的知识,掌握人文社会科学知识以及其他自然科学 和相关工程技术的初步知识;

4.具有独立获取知识和应用知识的能力,具有书面和口头表达能力、应用外语的交流能力 以及向社会公众传播科学普及知识的能力;具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力;

5.具有创造性思维、独立思考及批判性思维能力,具有初步的科学研究能力和一定的科技 开发能力;

6.了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规;

7.对近代物理学和物理学的新发展在高技术和生产中的应用,以及与物理学相关学科和技 术的新发展有所了解。

主干学科:物理学。

核心知识领域:机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。

核心课程示例:

示例一:力学(68学时)、热学(51学时)、电磁学(51学时)、光学(51学时)、近代物理(51学 时)、原子核物理(68学时)、理论力学(51学时)、电动力学(51学时)、热力学与统计物理学(51 学时)、量子力学(68学时)、固体物理学(85学时)、数学物理方法(68学时)。

示例二:力学(54学时)、热学(54学时)、电磁学(72学时)、光学(72学时)、原子物理学(54 学时)、数学物理方法(72学时)、理论力学(72学时)、热力学与统计物理(72学时)、电动力学 (72学时)、量子力学(72学时)、固体物理学(72学时)、半导体物理与器件(72学时)。

示例三:力学(64学时)、热学(56学时)、电磁学(64学时)、光学(64学时)、原子物理学(56 学时)、数学物理方法(72学时)、理论力学(64学时)、热力学与统计物理学(64学时)、电动力学 (64学时)、量子力学(72学时)、计算物理基础(32学时)、固体物理学(56学时)。

主要实践性教学环节:研究性训练、大学生创新训练、毕业论文(毕业设计)等。

主要专业实验:普通物理实验、近代物理实验、专业方向实验。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

三、物理学(师范兼非师范类)和电气工程及其自动化招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北物理学(师范兼非师范类)(学费待定)物理类本科批普通类四年8
山西物理学(师范兼非师范类)理科本科一批B段普通类-2
安徽物理学(师范兼非师范类))(学费待定)理科本科一批普通类-2
福建物理学(师范兼非师范类)(学费待定)物理类本科批普通类四年32778(W999)首选物理,再选不限
江西物理学(师范兼非师范类)理科本科一批普通类-2
湖北物理学(师范兼非师范类)物理类本科批普通类四年3(W06)首选物理,再选不限
湖南物理学(师范兼非师范类)(学费待定)物理类本科批普通类四年2(004)首选物理,再选不限
广西物理学(师范兼非师范类)(学费待定)理科本科二批普通类四年3
甘肃物理学(师范兼非师范类)理科本科一批I段普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北物理学(师范兼非师范类)物理类本科批普通类55936873
山西物理学(师范兼非师范类)理科本科一批B段普通类51629443
安徽物理学(师范兼非师范类)理科本科一批普通类56332023
福建物理学(师范兼非师范类)物理类本科批普通类550287742752(W999)首选物理,再选不限
江西物理学(师范兼非师范类)理科本科一批普通类56023970
山东物理学(师范兼非师范类)综合普通类一段普通类54172446
53582082
湖南物理学(师范兼非师范类)物理类本科批普通类56927030(4组)首选物理,再选不限
广西物理学(师范兼非师范类)(师范兼非师范类)理科本科二批普通类49938168
重庆物理学(师范兼非师范类)物理类本科批普通类57624220
五、就业前景
物理学
1.物理学就业前景:
物理学就业与大多基础性专业相同,主要在高校、国防部门、科研机构等从事教学研究及相关科研管理工作。中国有很多与物理相关的研究所,如中国科学院高能物理研究所、理论物理研究所、近代物理研究所、等离子体物理研究所、国家空间科学中心等,这都是物理学毕业生深造和就业的好去处。 物理学专业对口就业率并不高,这恐怕和大多数基础学科的就业特点有关。因为并不是每个学物理的人都能成为物理学家或搞科研工作。虽然表面上看,直接与物理对口的行业很少,但是事实上物理学的毕业生就业范围很广。许多以物理为基础的学科领域都闪烁着该专业毕业生的身影,如信息、能源、航天、军工、材料、交通、经济、生命科学,等等。 目前,很多物理研究的课题仍旧是基础性的,往往需要大量的政府的政策性投入,难以实现产业化,这对于打算毕业后从事应用物理研究的人员来说,是应该做好思想准备的。但是近年来,随着科学发展速度的增快,很多物理行业研究出的前沿技术很快便得到了应用。随着现在学科交叉与学科细分现象的日益明显,知识的更新程度非常快。像应用物理这样基础性专业的人才,由于其可塑性强,基础知识扎实,反而越来越能得到各个行业的重视。
2.物理学就业方向:
本专业学生毕业后可在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术和相关的管理工作,还可以任职初高中教师,部分毕业生还可以在相关学科领域进一步深造,攻读硕士学位。
电气工程及其自动化
1.电气工程及其自动化就业前景:
电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科,触角伸向各行各业,小到一个开关的设计,大到宇航飞机的研究,都有它的身影。由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关,发展非常迅速,现在也相对比较成熟。 “自动化”一是属于信息产业。信息产业被人们誉为“朝阳产业”,发展快、需要人才多、待遇高,是当今科技发展的趋势所在。因此,作为信息产业中的重要一员,自动化专业同样有着光辉的前途。二是自动化应用范围广。 随着我国经济的不断发展,现代化工业的不断发展使电气自动化技术方面的人才市场有着相当大的潜力。尤其是广东地区,自动化生产技术不断提高,自动化产品不断普及,智能楼宇和智能家居的应用,智能交通的不断发展,为电气自动化技术专业提供了广阔的发展前景。
2.电气工程及其自动化就业方向:
学生毕业后可能够从事电力、电气设备制造行业内电气工程及其自动化领域相关的工程设计、生产制造、系统运行、系统分析、技术开发、教育科研、经济管理等方面工作,亦可从事其他行业电气工程及其自动化领域相关工作。就业范畴举例如下: (1)从事电力系统的设计、研发和运行管理等工作,可从事单位主要有:国家电网、南方电网两大电网公司下属的各级电力公司和国家五大发电集团及中核集团、中广核集团等下属的各类发电厂;各级电力设计院、电力规划院;电力建设公司;各类电力技术专业公司;新能源发电企业;能源、航空、航天、冶金、有色、石化、船舶、电子、医药、机械、建筑等大中型企业的供电部门或自备电厂; (2)在电气设备制造企业、电力自动化设备公司、电力电子、通信等高新技术企业从事技术研发、管理和运营工作; (3)在科研院所和大专院校从事科研和教学工作。
  中专 2022-11-03 20:38

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