已解决问题

暨南大学汉语国际教育和物联网工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-13 09:06:43 解决时间：2022-11-03 22:22

满意答案

暨南大学汉语国际教育和物联网工程哪个好？小编通过比较汉语国际教育和物联网工程在广东往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和物联网工程就业前景，汉语国际教育专业介绍和物联网工程专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和物联网工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和物联网工程录取分数线(广东)

物理类

年份	汉语国际教育	物联网工程
2021	608	613

历史类

年份	汉语国际教育	物联网工程
2021	599	--

理科

年份	汉语国际教育	物联网工程
2020	603	608
2019	566(汉语国际教育（办学地点：华文校区）)	579(物联网工程（不招单色识别不全者办学地点：珠海校区）)
2018	581	587

文科

年份	汉语国际教育	物联网工程
2020	590	--
2019	591(汉语国际教育（办学地点：华文校区）)	--
2018	605	--

二、汉语国际教育和物联网工程专业介绍

计算机类物联网工程

暨南大学

层次本科

学制四年

专业代码：080905
专业介绍：
培养目标：
通过4年的本科教育，培养出具有以下特质的学生：
A1.能较扎实地掌握数学、物理等自然科学基础知识，能系统地掌握物联网工程领域必需的基础知识和专业知识。
A2.有解决物联网工程中复杂问题的能力，有较强的自学能力以适应本专业技术的快速发展，有一定的科学研究和创新的能力。
A3.具有较好的人文社会科学基础以及外语综合素质，具有较强的人际沟通与团队协作能力，具有一定的团队领导素质。
A4.具有发散性思维、批判性思维以及创新思维，能够合理的分析工程、道德、社会、环境之间的关系与影响，具备一定的国际视野。
培养规格：
本专业对内招生的学分要求为：总学分修满160.0学分，其中必修学分110.0，基础教育选修学分8.0，专业教育选修学分29.0，通识教育选修学分10.0，剩余3.0学分为学生任意选修学分。要求学生达到以下能力和素质水平：
B1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于复杂工程问题。
B2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。
B3.设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
B4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
B5.使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
B6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的责任。
B7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
B8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
B9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
B10.沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
B11.项目管理：理解并掌握工程原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
B12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
课程体系：
物联网工程专业是新兴专业，在我国整个行业都处于发展阶段。所以课程体系设置方面加强专业认识教育，加强实验操作能力的培养，使学生通过亲身实践，亲身体验物联网技术对科技产生的影响和革新，培养学生的学习兴趣和钻研精神。物联网工程专业属于计算机类学科，以计算机科学技术发展为背景，重点学习与“物”相连的传感器，RFID，现代通信等技术。物联网工程专业属于交叉学科，课程体系注重交叉融合。总学分160学分，分为通识教育课程、基础教育课程、专业教育课程等三大模块。
专业主干课程：C语言程序设计、电路分析、电磁场与电磁波、模拟电子技术、物联网工程导论、高频电子线路、数字电子技术、信号与系统、RFID原理及应用、传感器原理及应用、传感网原理及应用、现代通信原理、移动通信原理。
实践教学占比：
本专业实践学时达到总学时的32.9%。
主要实践性教学环节包括实验课程、课程设计、实习与实践、毕业论文等。主要专业实验包括计算机类实验、电子电路技术类实验、信号与信息处理类实验等。
授予学位：工学学士
修读年限：四年

中国语言文学类汉语国际教育

暨南大学

层次本科

学制四年

专业代码：050103
专业介绍：
培养目标：立足暨南大学“侨校”特色，以“双融理念”进行专业建设，形成汉语二语教学和华文教育相融的专业建设理念，培养以语言学与教学习得理论为“主体”，数字化技术与多语能力“两翼”托举的复合型人才。具体培养目标如下：1.加强思政教育，培养中华优秀文化的传播能力。2.具备汉语言文学的系统知识和专业技能。3.具备优良的英语及小语种能力。4.掌握汉语国际教育方面的专业知识和技能，具备利用现代科技进行汉语教学、数字化汉语教学技术开发和教学资源制作的能力。5.培养能从事汉语国际教育、翻译、对外文化交流以及新闻、出版、商贸、外事、文秘等工作的汉外双语人才。
培养规格：学制4年，总学分修满160学分。毕业要求如下：1.具有人文底蕴、科学精神、职业素养和社会责任感，了解国情社情民情，践行社会主义核心价值观。（综合素养/价值观）2.掌握汉语言方面的专业知识和技能，掌握语言学的理论与研究方法，了解语言文字研究动态、发展趋势和汉语应用前景，了解语言的心理机制，具备语言调查和研究能力。（知识/技能/视野）3.掌握语言科技原理和技术，能够应用现代信息技术手段进行汉语教学、数字化汉语教学技术开发和教学资源制作。（使用工具）4.具有批判性思维和创新能力，能够发现、辨析、评价本专业及相关领域现象和问题，表达个人见解。（思维/创新/解决问题）5.具有优良的外语听、说、读、写、译能力。英语达到英语专业四级水平，另需符合下列条件之一：（1）英语达到英语专业八级水平；（2）西班牙语达到西班牙语水平考试（DELE）B等级；（3）其他语种达到中级水平。（沟通表达）6.具有国际视野和跨文化适应能力。了解国际动态，关注全球性问题，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。（国际视野）7.具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力，能够通过不断学习，适应社会和个人可持续发展。（终身学习）8.鼓励获得“国际汉语教师资格证“”美国州级教师资格证“”国际学校教师资格证“”中小学教师资格证“”全国翻译专业资格（水平）考试证书“”全国计算机等级考试”等行业证书。
课程体系：专业课程体系呈层级性、模块化，突出语言学与教学习得理论，强调多语与语言科技能力，“2+X”（汉英双语+其他语种）语言能力培养凸显专业外向型、国际化。主干学科：中国语言文学、外国语言文学专业主干课程：现代汉语语音、现代汉语词汇、现代汉语语法、现代汉语修辞、理论语言学、古代汉语、对外汉语课堂教学法、中国文化与传播、语言习得、汉语教育技术与实践、多媒体与网络技术应用、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、批判性写作训练、英语精读、英语口语、英语口语讨论、英语写作、高级英语、西班牙语、教育学、心理学等。实践教学占比23.8%，专业教学与全程实训结合。目前已建成国内外实践基地20余家，因材施教，协同育人，并力行项目孵化，打造涵盖汉语能力、教学能力、数字化能力、外语能力的“实训项目体系”。
授予学位：文学学士
修读年限：四年

三、汉语国际教育和物联网工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	汉语国际教育	综合	本科批	普通类	四年	2	（01）	不限
河北	物联网工程（在珠海校区就读）	物理类	本科批	普通类	四年	4
内蒙古	物联网工程	理科	本科一批	普通类	四年	4
江苏	物联网工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	（05）	首选物理，再选不限
安徽	物联网工程（办学地点:珠海市）	理科	本科一批	普通类	-	3
山东	汉语国际教育（广园东校区）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
山东	物联网工程（珠海校区）	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	物联网工程（6850元/年；办学地点珠海校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
湖南	物联网工程	物理类	本科批	普通类	四年	4	（023）	首选物理，再选不限
广东	汉语国际教育（广园东校区）	物理类	本科批	普通类	四年	13	（208）	首选物理，再选不限
	物联网工程（珠海校区）	物理类				47	（209）	首选物理，再选不限
	汉语国际教育（广园东校区）	历史类				9	（203）	首选历史，再选不限
广西	物联网工程（在珠海校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	4
重庆	物联网工程（办学地点:珠海校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
重庆	汉语国际教育（办学地点:广园东校区。）	历史类	本科批	普通类	四年	2
四川	物联网工程（珠海校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	物联网工程（珠海校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	汉语国际教育（广园东校区）	文科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	物联网工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	汉语国际教育	文科	本科一批I段	普通类	四年	2
宁夏	汉语国际教育	理科	本科一批	普通类	-	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	汉语国际教育	综合	本科批	普通类	604	7475	（01）	不限
河北	物联网工程	物理类	本科批	普通类	607	10760
内蒙古	物联网工程	理科	本科一批	普通类	560	5277
黑龙江	汉语国际教育	文科	国家专项计划本科批	普通类	559	1648
上海	汉语国际教育	综合	本科批	普通类	535	8283	（1）	不限
江苏	物联网工程	物理类	本科批	普通类	581	16537	（06）	首选物理，再选不限
安徽	物联网工程	理科	本科一批	普通类	604	12628
安徽	物联网工程	理科	国家专项计划本科批	普通类	602	13368
山东	汉语国际教育	综合	普通类一段	普通类	607	13365
山东	物联网工程	综合	普通类一段	普通类	604	14810
河南	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	620	2955
河南	物联网工程	理科	本科一批	普通类	622	13376
湖南	物联网工程	物理类	国家专项计划本科批	普通类	605	10385	（15组）	首选物理，再选不限
广东	汉语国际教育	物理类	本科批	普通类	608	18762	（210）	首选物理，再选不限
	汉语国际教育	历史类			599	3402	（203）	首选历史，再选不限
	物联网工程	物理类			613	15918	（211）	首选物理，再选不限
广西	物联网工程	理科	本科一批	普通类	578	8314
海南	汉语国际教育	综合	本科批	普通类	689	1824	（02）	不限
重庆	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	610	1661
	物联网工程	物理类	本科批		624	7751
	物联网工程	物理类	国家专项计划本科批		614	10365
四川	汉语国际教育	文科	国家专项计划本科批	普通类	579	5162
四川	物联网工程	理科	本科一批	普通类	608	16522
贵州	物联网工程	理科	本科一批	普通类	549	10447
云南	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	631	1116
甘肃	汉语国际教育	文科	本科一批I段	普通类	572	1094
宁夏	汉语国际教育	理科	本科一批	普通类	511	2669

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

物联网工程

1.物联网工程就业前景：
物联网是一个交叉学科，涉及通信技术、传感技术、网络技术以及RFID技术、嵌入式系统技术等多项知识。作为国家倡导的新兴战略性产业，物联网备受各界重视，并成为就业前景广阔的热门领域。物联网产业具有产业链长、涉及多个产业群的特点，其应用范围几乎覆盖了各行各业。物联网专业是教育部允许高校增设新专业后，高校申请最多的学校，这也说明了国家对物联网经济的重视和人才培养的迫切性。工信部出台的《物联网发展规划（2016-2020年）》中提到发展目标时指出，到2020年，具有国际竞争力的物联网产业体系基本形成，包含感知制造、网络传输、智能信息服务在内的总体产业规模突破1.5万亿元。可以预见，在未来的10年至20年物联网将会被广泛应用于交通、物流、安防、电力、家居、医疗、矿业、军事等各个领域，物联网行业将迎来一个迅猛发展的时期，也将给世界经济与社会带来巨大的变化。
2.物联网工程就业方向：
学生毕业后主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网的通信架构、网络协议和标准、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可在高校或科研机构从事科研和教学工作。也可=报考计算机技术、电子科学与技术、计算机应用技术、电子与通信工程等学科领域的研究生。

中专 2022-11-03 22:22

暨南大学汉语国际教育和食品科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1169阅读

暨南大学汉语国际教育和环境科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1169阅读

网友推荐

奖学金2022年暨南大学招收香港学生简章

（一）教育部港澳及华侨学生奖学金
为鼓励港澳及华侨学生来内地普通高校和科研院所就读，增强他们的祖国观念，激励他们勤奋学习、积极进取，由教育部设立“教育部港澳及华侨学生奖学金”。该奖学金每学年评选一次，奖学金分四个等级，其中：本科生特等奖每生每学年8000元、一等奖每生每学年6000元、二等奖每生每学年5000元、三等奖每生每学年4000元。
（二）梓文励志奖学金（励志奖励专项）
暨南大学“奥园教育发展基金”设立暨南大学“梓文励志奖学金（励志奖励专项）”，用于资助我校贫困学子的学习与生活，鼓励学生自尊自立自强，专注学习。该奖学金每年奖励50名，每人2万元，每年合计100万元。

暨南大学

关注排名 全国排名:-- 广东排名:102 广州排名: --

大学招生

广州中专网广州中专排名广州中专招生信息广州国家重点中专广州公办中专全国中专排名 2023年中专招生信息 10大女生专业 10大男生专业各地中专网

已解决问题

暨南大学汉语国际教育和物联网工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

满意答案

暨南大学汉语国际教育和食品科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

暨南大学汉语国际教育和环境科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

网友推荐

奖学金2022年暨南大学招收香港学生简章

暨南大学

大学招生

相关问答

暨南大学汉语国际教育和食品科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

暨南大学汉语国际教育和环境科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

暨南大学汉语国际教育和包装工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

暨南大学汉语国际教育和土木工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

暨南大学汉语国际教育和软件工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

暨南大学汉语国际教育和电子信息工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

暨南大学汉语国际教育和光电信息科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

暨南大学汉语国际教育和电气工程及其自动化哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

暨南大学汉语国际教育和材料科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?