济南大学和山东大学哪个国际经济与贸易专业好（国际经济与贸易专业山大和济大谁更牛 ）

山东大学是一所历史悠久、学科齐全、实力雄厚、特色鲜明的教育部直属重点综合性大学，在国内外具有重要影响，2017年顺利迈入世界一流大学建设高校（A类）行列。

山东大学前身是1901年创办的山东大学堂，被誉为中国近代高等教育起源性大学。其医学学科起源于1864年，开启近代中国高等医学教育之先河。从诞生起，学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。120年来，山东大学始终秉承“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨，深入践行“学无止境，气有浩然”的校训精神，踔厉奋发，薪火相传，积淀形成了“崇实求新”的校风，培养了60余万各类人才，为国家和区域经济社会发展作出了重要贡献。

学校总占地面积8000余亩，形成了一校三地（济南、威海、青岛）的办学格局，是中国目前学科门类最齐全的大学之一，在综合性大学中具有代表性，拥有博士学位授权一级学科44个，博士学位授权二级学科1个，硕士学位授权一级学科51个，本科招生专业93个，博士后科研流动站42个，涵盖除军事学以外的所有学科门类。学校现有在校生近7万人，专任教师4600余人，其中，中国科学院和工程院院士（含双聘）21人，长江学者特聘教授42人、长江青年13人，国家杰出青年科学基金获得者55人、优秀青年科学基金获得者42人，国家特支计划领军人才32人、青年拔尖人才16人，国家百千万人才工程入选者39人；国家级各类平台基地26个，教育部人文社会科学重点研究基地4个，部委级平台51个，另有大批省级重点实验室和工程技术研究中心；拥有多家直属附属医院；与30多个国家和地区的200余所学校签署了校际合作协议。

中国特色社会主义进入新时代以来，学校深刻领会“扎根中国大地办大学”的精神实质，坚持和加强党对学校的全面领导，以追求卓越、只争朝夕的奋进姿态，大力实施“六大战略”，加快实现“由大到强”历史性转变，学校的整体实力和国际影响力明显增强，18个学科的学术影响力和贡献能力进入ESI世界排名前1%，5个学科进入ESI前1‰，金融数学、晶体材料、凝聚态物理、胶体界面化学、微生物、机械、材料学、心脑血管功能修复、新药制造、中国古典哲学等学科均达到国内一流水平，有些方向和领域已处在世界水平，家国情怀、担当精神、崇实品格、创新素养的“山大基因”广受赞誉。

2021年5月9日，习近平总书记给山东大学《文史哲》编辑部全体编辑人员回信，充分肯定70年来《文史哲》编辑部在党的领导下，几代编辑人员守正创新、薪火相传，为弘扬中华文明、繁荣学术研究等作出的积极贡献，对办好《文史哲》杂志寄予殷切期望，对包括山东大学教师在内的广大哲学社会科学工作者提出明确要求，体现了对山东大学的亲切关怀，全体山大人备受激励鼓舞、倍感责任重大。

新的征程上，学校将在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，认真学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神和给《文史哲》编辑部全体编辑人员重要回信精神，聚势谋远，守正创新，追求卓越，只争朝夕，全面落实立德树人根本任务，深入实施“七大战略”，加快推进中国特色世界一流大学建设，为全面建成社会主义现代化强国、早日实现中华民族伟大复兴贡献山大力量！

    山东大学总占地面积8000余亩（含青岛校区约3000亩），形成了一校三地（济南、青岛、威海）八个校园（济南中心校区、洪家楼校区、趵突泉校区、千佛山校区、软件园校区、兴隆山校区及青岛校区、威海校区）的办学格局。

    校本部坐落在风光秀美的济南市，南依泰山、北临黄河，济南因境内泉水众多，被称为“泉城”，素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉，是首批中国优秀旅游城市，史前文化——龙山文化的发祥地之一。市内著名的旅游景点有大明湖、趵突泉、千佛山、泉城公园、黄河森林公园等。

投档时，对教育部和各省（区、市）教育主管部门规定的全国性高考加分项目，我校认可考生具备的所有加分项目中最高一项加分，且最高不超过20分；该加分在投档、分专业时均适用。

济南大学是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学、山东省重点建设大学、山东省高水平大学“冲一流”建设高校，具有学士、硕士、博士学位授予权。

学校始建于1948年，建校70多年来，学校铭记“弘毅、博学、求真、至善”的校训，传承“勤奋、严谨、团结、创新”的校风，发扬“艰苦奋斗、凝心聚力、追求卓越”的精神，为国家建设和经济社会发展培养了大批优秀人才，近35万名校友遍布海内外。

学校现设26个学院，建有3个博士后科研流动站、5个一级学科博士学位授权点、24个一级学科硕士学位授权点、22个硕士专业学位培养类别。学校每年本科招生专业80个左右，学科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学和艺术学等10个门类。全日制在校本科生、研究生、国际学生38000余人。

学校现有专任教师2182人，其中教授357人，副教授799人，具有博士学位的1231人。现有全职院士2人，双聘院士6人，国家杰出青年科学基金获得者、国家万人计划、国务院学位委员会学科评议组成员、教育部教学指导委员会委员、国家优秀青年科学基金获得者、教育部新世纪优秀人才等国家级高层次人才36人，泰山学者攀登计划人选、泰山学者特聘教授、海外特聘专家、泰山学者青年专家31人，国家和省部级有突出贡献专家22人，享受国务院政府特殊津贴专家23人。全国优秀教师、山东省优秀教师7人，国家级、省级教学名师17人，国家级、省级教学团队7个。

学校建有山东省高峰学科1个、省优势特色学科3个、省一流建设学科5个、省重点学科14个、省文化艺术重点学科3个、省一流培育学科1个、省高水平培育学科1个，6个学科进入ESI全球排名前1%，9个学科进入软科世界一流学科排行榜。建有包括省部共建协同创新中心、教育部工程研究中心、国家“高等学校学科创新引智计划”（“111计划”）引智基地、教育部国别与区域研究中心、国家专利导航项目研究和推广中心、省级协同创新中心、省级重点实验室、省级工程实验室、省级工程技术研究中心、省级人文社科研究基地等在内的省部级以上研究平台58个。

学校入选全国首批深化创新创业教育改革示范高校、山东省首批省级双创示范基地。建有国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业21个，国家卓越工程师教育培养计划依托专业6个，工程教育认证专业9个，山东省一流本科专业建设点、山东省品牌特色专业27个，山东省高水平应用型专业（群）9个，山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目立项专业（群）5个。国家级一流本科课程、国家级精品课程、国家级双语示范课、国家级精品视频公开课、国家级精品资源共享课21门，山东省一流本科课程、山东省精品课程107门。国家级、省级实验教学示范中心6个，国家级工程实践教育中心4个，首批国家虚拟仿真实验教学项目1个。获国家级教学成果奖二等奖3项，省级教学成果奖108项；在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国大学生创业计划竞赛、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生数学建模竞赛等各项科创赛事中，共获得省部级以上奖励8511项，其中国家一等奖351项、二等奖994项。获得中国青少年科技创新奖4项，小平科技创新团队1个。

近年来，学校共承担国家科技支撑计划、国家“973计划”、“863计划”、国家重点研发计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家级科研课题702项，省部级项目1502项。获得省部级以上科研奖励285项，其中获国家技术发明二等奖2项，国家科学技术进步二等奖2项，高等学校科学研究优秀成果奖（人文社科）三等奖5项，入选《国家哲学社会科学成果文库》1项。获得国家发明专利3337项。学术论文被SCI、EI、SSCI、CSSCI收录11170篇，出版专著、译著和教材280余部。主办《中国粉体技术》、《济南大学学报》等2种学术期刊。

学校坚持开放式办学理念，积极扩大与国（境）外教育机构的合作与交流，通过学者互访、学术交流、合作办学等多种方式，与美、英、德、法、加、澳、俄、日、韩、新等国家的102所高校建立校际合作关系，与台港澳地区的18所高校建立友好学校关系，在刚果共和国首都布拉柴维尔建有孔子学院1所。

学校校园占地243万平方米，校舍建筑面积104万余平方米，固定资产总值30.8亿元，教学科研仪器设备总值6亿元。图书馆建筑面积6.3万平方米，纸质藏书及电子文献800余万种册，中外现刊及电子期刊3万余种。

学校的中长期发展目标是建设创新性、国际化、有特色的世界高水平大学。

长期以来，济南大学在山东省教育厅、人力资源和社会保障厅的正确领导下，始终把促进毕业生就业创业工作摆在突出位置，坚持“两为三全”，即坚持“以学生为本，以育人为核心，全年关注、全员参与、全过程指导”的工作理念。确保“两个稳定、两个提高”，即确保就业工作稳定和总体就业率稳定，就业质量和创业人数稳步提高，毕业生综合竞争力不断提升，本科生年底总体就业率一直保持在92%以上。

就业工作思路系统化。形成了“一把手”亲自抓、分管领导靠上抓、主管部门照实抓、全校教职员工共同关注和参与的良好氛围。注重三个“坚持”，即坚持工作重心下移、充分发挥学院和全体教师的作用，形成全员关心就业、全校齐抓共管的长效工作机制；坚持就业市场培育，充分挖掘产学研合作优势资源，形成稳定的外部就业市场和多渠道的校园招聘市场；坚持学生职业发展能力提升，努力培养基础扎实、工作踏实、为人朴实、实践能力强的“三实一强”型人才，提高学生就业竞争力。

校园招聘市场多元化。学校立足行业与地方经济社会发展需要，积极实施就业拓展计划，已形成了“以校园招聘活动为主体，以就业基地建设为依托，以网络招聘为拓展，以校友资源、科研合作为纽带”的校园招聘就业市场体系。每年承办山东省人社厅、济南市人社局综合类大型毕业生就业供需见面会，举办毕业生招聘“周末超市”，组织用人单位校园专场招聘会，并与中国建材集团、新疆生产建设兵团、深圳招商港湾集团、浪潮集团等知名企业保持长期密切合作关系，就业基地和重点招聘单位信息库建有1000余家，每年提供就业岗位近10万个，学校就业信息网年点击量突破20万次。此外，学校积极引导鼓励毕业生参加“三支一扶”计划、西部志愿者服务计划和毕业生入伍预征。我校是中央军委批准的招收地方院校空军飞行员的院校之一,并为山东、厦门、深圳等民用航空公司输送飞行员。

职业发展与就业指导全程化。学校设有大学生生涯发展指导中心，开展全球职业规划师（GCDF）、职业规划教学培训（TTT），济南大学学生生涯发展与就业信息网http://career.ujn.edu.cn/,构建国家、省市政策信息互联互通，还建有“新锦程生涯教育网络学堂”、“乔布简历专栏”，为学生提供职业生涯规划在线课程学习、生涯测评和简历指导服务。成立学生职业生涯规划教育教研室和生涯指导工作坊，编写《大学生职业生涯指导》（北京大学出版社）教材，逐步建立了以《大学生职业生涯规划》必修课为主线，以《新生入学教育》、《专业导论》、《形势与政策教育》和《就业指导》为补充的生涯发展与就业指导系统，形成了“一个目标、四个阶段”的“全程化、个性化”职业发展规划教育模式。

大学生创业平台多样化。学校按照教育部“以创新引领创业，以创业带动就业”的要求，以《山东省人民政府办公厅关于促进创业带动就业的意见》（鲁政办发【2013】25号）、《济南大学大学生科技创新奖励暂行办法》为制度引导，为大学生创新创业给予制度保障，以“挑战杯”、“创青春”等大学生系列科创竞赛等为载体，构建创业项目实践平台。学校成功承办了“创青春”山东省大学生创业大赛，并在“创青春”全国大学生创业大赛中，获得1金2银1铜和专项赛2铜的骄人成绩。建校以来，学校已为国家培养近19万余名合格人才，成为行业和区域经济社会发展重要的人才培养基地，毕业生体现出的“三实一强”人才培养特色得到了用人单位的广泛好评。学校以优异成绩通过了全省就业工作评估，被山东省人力资源和社会保障厅、山东省教育厅授予“山东省高校毕业生就业工作先进集体”、“大学生创业教育示范学校”荣誉称号，被共青团中央、国际劳工组织授予“大学生KAB创业教育基地”，荣获第十三届“挑战杯”全国优秀组织高校，在第二届山东省师范类高校毕业生从业技能大赛中获“优秀组织奖”。

学校高度重视家庭经济困难学生资助工作，通过多种形式资助困难学生，在实现“决不让一名学生因经济困难而辍学”的承诺目标同时，在一定程度上满足大学生合理消费的生活需求。

（一）生源地信用助学贷款

   生源地信用助学贷款是由政府主导，金融机构向高校家庭经济困难学生提供的信用贷款，帮助解决在校期间的学习和生活费用，学生在入学前户籍所在地申请办理的助学贷款。

学校高度重视国家助学贷款工作，认真落实生源地信用助学贷款政策，鼓励家庭经济困难学生申请生源地信用助学贷款，解决就学问题。2008年至2014年，学校生源地信用助学贷款累计发放学生17805人，发放贷款金额9018.74万元。2014年录取的新生入学前可向当地县（市、区）教育行政部门（教育局或教体局）咨询生源地信用助学贷款政策，并办理相关手续。

（二）绿色通道

学校为家庭经济困难新生搭建“绿色通道”，保证了新生入学畅通无阻，确保全部家庭经济困难新生顺利入学。新生入学后，再根据核实后的情况，确定不同资助方式。

（三）各类资助项目

1.国家助学金。家庭经济困难的全日制在校本科生可以申请国家助学金，比例为在校生的14%。我校资助标准分为三档，分别为每人2000元、3000元、4000元。七年来，我校共有30764名学生获得国家助学金，资助金额达4904万元。

2.校内勤工助学金。在解决家庭经济困难学生生活困难的同时，为培养学生自强自立精神，学校坚持“设岗合理、管理规范、流程科学，责任明确”的原则，实行校内勤工助学制度。

3.特殊困难补助。为确保学生在遇到疾病、灾害、意外事故等突发事件时能得到及时的救助，学校通过设立特殊困难补助的方式，对困难学生进行资助，以解燃眉之急。

4.毕业生求职补贴。为解决家庭经济困难学生在就业求职中的经济压力，学校执行上级政策为部分经济困难的毕业生发放求职补贴。

5.辅导员家访。自2009年开始，学校连年划拨专项经费，利用寒假时间走访慰问困难学生家庭，积极探索和建立以家访为主体、以资助家庭经济困难学生、帮助家庭经济困难毕业生就业为主要内容的学校、社会、家庭共同参与的“三位一体”资助育人新模式。七年来，学校共计有教师1281人次参与家访活动，累计走访特困学生家庭1747个。

6.新疆少数民族困难学生补贴、内高班毕业生师范类学费补助、西藏免补专业学生补助。学校关心、关注少数民族地区学生的学习和生活，认真执行相关资助政策，让来自少数民族地区的学生感受到民族团结的氛围，感受到学校和教师的关爱，更加体会到党和政府的关怀。

7.社会类助学金。近年来，越来越多的慈善机构、爱心企业、知名校友、各界人士把关注目光投向家庭经济困难学生，纷纷来我校设立助学金。我校目前设立的本科生社会类助学金项目有：“同心·光彩助学行动”资助金、天承助学金、学淑助学金、春蕾女大学生资助金、“心·港湾”慈善助学金、济南市环保产业助学金、海可工贸助学金等。七年来，有960名家庭经济困难学生获得社会类助学金，资助金额达291.2万元。