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吉利学院黑龙江招生计划(2022年),吉利学院黑龙江录取分数线(2021年)

技校网 更新时间:2022-07-26 16:45:41 解决时间:2022-07-26 13:48

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吉利学院在黑龙江省录取批次:2021年为本科二批A段,2020年为本科二批A段,2019年为本科三批A段、专科批A段,2018年为本科三批A段、专科批,2017年为本科三批A段、专科批。2022年吉利学院在黑龙江招生专业有学前教育、计算机类、英语(招英语考生)、网络与新媒体、机械类(机械设计制造及其自动化、车辆工程,汽车服务)、电子信息类(电子信息工程、人工智能)等6个专业。
一、吉利学院黑龙江招生计划(2022年)
专业名称类型批次招生类型学制人数
机械类(机械设计制造及其自动化、车辆工程,汽车服务)理科本科二批A段普通类四年5
电子信息类(电子信息工程、人工智能)四年5
计算机类(计算机科学与技术.数据科学与大数据技术、网络工程、物联网工程、虚拟现实技术)四年4
学前教育文科本科二批A段普通类四年2
英语(招英语考生)四年6
网络与新媒体四年5
二、吉利学院黑龙江录取分数线(2021年)
专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
电子信息类(电子信息工程、人工智能)理科本科二批A段普通类33465425
网络与新媒体文科本科二批A段普通类40516880
教育学类 学前教育
吉利学院
层次 本科
学制 四年
01.培养目标
本专业旨在培养掌握系统的学前教育理论、方法与技能;综合素质全面、儿童观正确;具有实践能力、创新精神和可持续发展潜力的;能够从事幼儿教育教学、管理、科研、咨询工作的高素质应用型人才。
02.专业特色
本专业依托“临床型”吉利幼儿园,实行“院园一体、滚动实训“的人才培养模式,给学生提供真实的实践训练平台,锻炼学生的专业实践技能,积累丰富的实践经验。
在校期间,基于学生自愿的基础上,通过层层选拔进入“国际幼儿教育丹麦特色班“学习,接受“两次出国,三地培养,学科交叉,分段学习”的培养模式,成为具有国际视野的高素质应用型高端幼教人才。另外学生也可以选择到北丹麦大学学院、马来西亚思特雅大学、中国台湾台中教育大学交换学习。
03.就业前景
学生毕业后可以在幼儿园、早幼教中心、幼儿教育研究机构、幼儿教具玩具开发生产企业等相关行业从事学前儿童的教养、研究、管理等工作。
外国语言文学类 英语
吉利学院
层次 本科
学制 四年
01.培养目标
本专业采用跨专业交叉培养的方式,培养具有较高人文素养、熟练的英语语言技能、扎实的英语语言文学知识和丰富的文化背景知识,能够熟练运用英语语言工具,从事传媒、商务、幼儿教育、小学教育、知识产权等相关工作的具有国际视野的高素质应用型人才。
02.专业特色
本专业依托先进的语音识别、自主学习、科学评价系统,创造全语言环境,进行浸润式语言训练,帮助学生快速突破语言关,形成英语思维;采用灵活的跨专业选课模式,形成复合性知识结构;采取“两次出国,三地培养,学科交叉,分段学习”的培养模式,提供到英国、加拿大、丹麦、马来西亚等境外学习的机会,修读不同专业领域的国际学,打造具有国际视野的高素质应用型高端人才。
03.就业前景
学生毕业后可以在新闻媒体、国际文化交流机构、外资企业、跨国公司、其他涉外企事业单位从事记者、编辑、翻译、营销、管理、教育、法务等工作。
新闻传播学类 网络与新媒体
吉利学院
层次 本科
学制 四年
01.培养目标
本专业旨在培养熟悉新闻法规与政策,具有扎实的数字信息传播理论基础与实践技能,具有互联网思维,能在新闻出版、网络传播、企事业单位及各类信息服务机构,通过新媒体平台,从事媒介内容创意生产、媒介项目策划运营、媒介大数据应用等工作的高素质应用型人才。
02.专业特色
本专业与东软集团合作共建教育部产学合作协同育人项目“融媒体实验云中心” “大数据新闻实验云中心”,创建基于真实工作任务的“融媒体中心”,为学生提供良好的学习、实训平台。
03.就业前景
学生毕业后可以到新闻出版行业从事数字出版物编创、移动视频内容采制、数据新闻产品设计制作,各类数字产品运营等工作;到媒介传播公司从事媒体内容管理、策划、受众与媒介策略分析等工作;到新媒体、互联网与电子商务企业从事信息采集、数据挖掘分析等工作;到政府机构、大中型企业从事媒体策划、舆情监测分析等工作;到媒介教育与科研机构从事新媒体研究工作。
  中专 2022-07-26 13:48

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