| 年份 | 教育学 | 日语 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 395(日语(招英语考生)) |
| 2020 | -- | 469 |
| 2019 | -- | 487(日语(招英语考生)) |
| 2018 | 446(教育学类(学前教育)(师范类)(与韩国教员大学合作办学录取有专业志愿考生办学地点:四平校区)(中外合作办学)) | 472(日语(招英语考生,办学地点:四平校区)) |
| 2017 | 407(教育学类(学前教育)(中外合作办学)) | 437 |
| 年份 | 教育学 | 日语 |
|---|---|---|
| 2021 | 511(教育学(师范类)) | 455(日语(招英语考生)) |
| 2020 | 542(教育学(师范类)) | 483 |
| 2019 | 536 | 489(日语(招英语考生)) |
| 2018 | 536(教育学(师范类)) | 483(日语(办学地点:四平校区)) |
| 2017 | 518 | 456 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 教育学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 辽宁 | 日语(招英语考生) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 日语(招英语考生)(招英语考生。) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 10 | ||
| 教育学(师范类)(学费待定) | 文科 | 本科一批A段 | 12 | |||||
| 日语(招英语考生) | 本科二批A段 | 23 | ||||||
| 黑龙江 | 教育学(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 教育学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 安徽 | 教育学(师范) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 江西 | 日语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 日语(外语语种为英语) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 河南 | 教育学(师范) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 日语(5060元/年;只招英语语种考生) | 2 | |||||||
| 广西 | 教育学(在四平校区办学) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 西藏 | 教育学(师范类。) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 教育学 | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 教育学(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 491 | 7170 | ||
| 辽宁 | 日语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 569 | 6384 | ||
| 吉林 | 教育学(师范类) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 511 | 4193 | ||
| 日语(招英语考生) | 理科 | 本科二批A段 | 395 | 38613 | ||||
| 文科 | 455 | 9602 | ||||||
| 黑龙江 | 教育学(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 486 | 6524 | ||
| 上海 | 教育学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 459 | 24823 | (1) | 不限 |
| 江苏 | 教育学(师范,四平校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 529 | 24591 | (02) | 首选历史,再选不限 |
| 安徽 | 教育学(师范)(3850元/年) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 563 | 20466 | ||
| 江西 | 日语(招英语考生) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 559 | 13684 | ||
| 山东 | 日语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 531 | 88594 | ||
| 广西 | 教育学(师范,3850元/年,在四平校区办学) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 521 | 12217 |
培养目标:培养具有扎实的日语语言基础和社会文化知识,能熟练运用日语在外贸、外事、旅游等领域从事日语口笔译、商务、文秘等相关工作的复合型日语专门人才。主要课程:基础日语、综合日语、高级日语、日语视听、日语会话、商贸公文写作、商贸阅读、日语语言学、翻译理论与实践、国际贸易实务等。就业方向:外事、企业、翻译、旅游、教育和科研部门等单位。授予学位:文学学士学位
培养目标:培养具有良好思想道德品质、深厚教育理论素养和较强教育实践与研究能力,适应现代教育改革与发展需要,能够胜任中小学教学、教育科研、行政管理等工作及社区教育工作的教学科研型教师。课程设置:教育原理、课程论、教学论、德育原理、学校管理学、教育组织行为学、教育心理学、教育社会学、教育哲学、比较教育学、教育伦理学等。就业方向:教育行政管理、教育科研机构、中小学、教育培训机构及社区教育工作等。授予学位:

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