吉林化工学院和吉林师范大学哪个日语专业好（日语专业吉林师大和吉林化院谁更牛 ）

吉林师范大学是吉林省重点大学。学校始建于1958年，经过60余年的建设与发展，形成了融本科生、研究生、留学生和继续教育学生为一体，以教师教育为特色，多学科协调发展的办学体系。现任党委书记王喜库，校长杨小天。

学校建有四平、长春两个校区，占地面积100万平方米，建筑面积68万平方米。校园环境舒适，基础设施完备，功能配套齐全。现有21个学院，1个教学部，46个研究所，182个实验室。学校教学科研仪器设备总值4.63亿元，固定资产总值17.13亿元。图书馆藏书287.02万册。

学校现有全日制本科生17797人，研究生3194人，中国政府奖学金、省政府奖学金等项目留学生31人，专科生2180人。学校本部现有教职工1639人，其中正高级158人，副高级461人；博士生导师59人，硕士生导师588人；双聘院士4人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人，国务院政府特殊津贴获得者11人，全国优秀教师2人，教育部新世纪优秀人才5人，省高级专家3人次，省拔尖创新人才29人次，省有突出贡献的中青年专业技术人才15人，长白山学者、长白山技能名师10人，省主讲教授2人，省教学名师15人，省优秀教师9人，省跨世纪学术和科技带头人后备人选3人，省中青年骨干教师5人，省教学新秀4人。学校被中共吉林省委、吉林省人民政府评为“人才工作先进单位”。

学校坚持以教育教学为中心，保持本科教学优势特色。现有66个本科专业，覆盖了文学、历史学、法学、教育学、理学、工学、艺术学、管理学、经济学9个学科门类。其中国家级一流本科专业建设点10个，国家级综合改革试点专业1个，国家级特色专业建设点5个。学校入选教育部卓越教师培养计划改革院校。首批国家级一流本科课程6门，国家级教师教育精品资源共享立项课程1门，国家级精品视频公开课程2门，国家级实验教学示范中心1个，国家级大学生校外实践基地1个，国家级教师队伍建设示范项目1项。省级一流本科专业建设点8个，省级特色高水平专业13个，省级品牌专业7个，省级特色专业建设点12个，省级转型发展示范专业（群）4个，省级本科高校应用型专业（群）校企合作综合改革项目5个，省级卓越工程师教育培养试点专业3个；省级基础学科拔尖学生培养基地2个，省级本科人才培养改革示范项目2个，省级创新人才培养实验区5个，省级一流本科课程19门，省级精品在线开发课程9门，省级金课建设项目课程5门，省级精品课程28门，省级教师教育精品资源共享立项课程4门，省级优秀课程67门；省级高校黄大年式教学团队2个，省级优秀教学团队13个，省级实验教学示范中心9个，省级大学生校外实践教育基地4个，省级教育训练基地3个，省级工程创新训练中心1个。马克思主义学院入选吉林省首批重点马克思主义学院，吉林省委宣传部与学校共建新闻与传播学院。

学校连续7届获国家教学成果奖7项，是吉林省唯一获此殊荣的省属高校。获省级教学成果奖69项，省级教育技术成果奖72项。学校是“国家大学生文化素质教育基地”、“吉林省大学生文化素质示范基地”、“吉林省大学生心理健康教育实践基地”。学生课外活动丰富多彩，在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生艺术展演等活动中屡获佳绩。学校先后8次被中宣部、教育部、团中央、全国学联评为“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动先进单位”，多次被授予 “全国五四红旗团委”、“全省五四红旗团委标兵”、中国志愿者工作组织奖等荣誉称号。

学校大力发展研究生和留学生教育，2021年增列为博士学位授予单位，现有1个博士一级学科学位授权点，1个服务国家特殊需求博士人才培养项目，20个硕士一级学科学位授权点，11个硕士专业学位授权点，覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等10个学科门类。有13个省级特色高水平学科，3个省高校重中之重学科。学校是“中国政府奖学金来华留学项目院校”，先后有来自20多个国家的外国留学生在我校学习中文及专业课程，并设有汉语水平考试考点。

学校科研事业发展迅速。现有1个教育部创新团队，有46个省级以上科研创新平台，其中包括2个教育部重点实验室。2016年以来，国家重点研发计划项目5项，主持国家自然科学基金项目77项，主持国家社科基金重大项目1项，国家社科规划项目29项，国家艺术基金项目11项。发表学术论文被SCI 收录1500余篇，CSSCI 收录期刊论文308篇。出版学术专著、教材194部。获得授权发明专利210件，获省部级以上科研奖励66项。

学校对外交流活跃，积极搭建国际合作平台，目前已与20多个国家及香港、台湾地区的百余所高校和科研机构建立了友好合作关系，在师生互派、学术交流、外专引智、留学生教育、汉语推广、合作办学等方面开展了广泛而深入的合作。2011年来，通过各类项目选派教师赴国(境)外留学进修300余人次，选派学生通过联合培养、交流项目、文化体验、实习实践等形式赴海外交流学习1000余人次。学校现有中外合作办学项目3个，国际本科学术互认课程项目6个。

吉林师范大学秉承“好学近知，力行近仁”的校训精神，努力为社会发展和经济建设培养高素质应用人才。教师教育类专业毕业生以基础厚、能力强、潜力大、素质好而受到社会的广泛欢迎和好评，在基础教育界享有较高声誉；非教师教育类专业紧密结合社会需求,注重学生职业品格与专业技能培育，新的核心竞争力不断生成。毕业生遍布全国31个省、市、自治区。

自1999年以来，学校连续4次被中共吉林省委、吉林省人民政府评为“模范集体”。2009年，学校先后被吉林省教育厅和国家教育部授予“语言文字规范化示范学校”称号。2010年，学校被吉林省教育厅授予“吉林省依法治校示范校”称号。2015年，学校被授予“吉林省文明单位”称号。展望未来，吉林师范大学将始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“创新、协调、绿色、开放、共享、特色”六大发展理念，执行“人才引领、创新驱动、特色发展、质量提升、协同合作、开放融合”六大战略，建构“人才培养体系、师资队伍建设体系、学术创新体系、服务保障体系、综合治理体系、文化铸魂体系”六大体系，向着创新吉师、法治吉师、和谐吉师、平安吉师、美丽吉师、幸福吉师阔步前行。

按照国家、省相关政策执行。

学校建有四平、长春两个校区，占地面积100万平方米，建筑面积68万平方米。校园环境优雅，基础设施先进，功能配套齐全。

吉林化工学院成立于1958年，坐落在北国江城吉林市，是经国务院批准设立的新中国首批七所化工类高校之一，是吉林省仅有的一所化工类高校。学校紧紧围绕化工产业发展进行科技创新和人才培养，形成了“工程师的成长摇篮，管理者的培养基地”的办学特色。逐步建设成为卓越工程师培养计划高校、全国教育现代化推进工程产教融合项目试点高校、吉林省特色高水平大学建设项目A类高校，被誉为“共和国化工人才的摇篮”。

现有龙潭、双吉、丰满3个校区，总占地面积115万平方米，在校生1.7万人。设立13个教学院（部）和研究生院、工程训练中心、分析测试中心。专业设置涵盖工、理、经、管、文、医6个学科门类，开展研究生、本科、高职教育，硕士授权一级学科4个、专业硕士授权专业5个，本科专业51个，高职专业17个，形成多层次办学格局。

强化内涵建设，学校是国家“卓越工程师教育培养计划”高校。建有国家级一流课程2门、省级一流课程11门，国家级一流本科专业建设点6个、省级一流本科专业建设点9个、省级特色高水平专业6个，国家级特色专业2个，国家“本科教学工程”地方高校第一批本科专业综合改革试点专业1个，教育部卓越工程师教育培养计划专业2个；4个吉林省本科品牌专业，5个吉林省卓越工程师教育培养计划试点专业，1个吉林省地方本科高校转型发展试点专业群，1个吉林省创新创业教育改革试点专业。国家级、省级校外实践教育中心3个，省级实验教学示范中心、大学生创新实践示范基地、人才培养模式创新实验区等12个。2009年化学工程与工艺专业成为全国地方普通高校首个通过国家工程教育专业认证的专业；2018年化学工程与工艺、制药工程专业进入全球工程教育“第一方阵”，2021年过程装备与控制工程专业通过国家工程教育认证。近两届，学校获国家级教学成果一等奖1项、省级教学成果奖10项。

坚持特色发展，走产学研结合之路。现有吉林省特色高水平学科5个,省级科研平台16个，省级大学科技园1个，省级产学研合作示范基地1个，省级协同创新中心1个。积极推动高新技术成果转化，累计为企业和社会创造经济效益数十亿元。

实施人才强校战略，拥有国务院政府津贴获得者等４人，教育部高等学校教学指导委员会委员、教育部新世纪优秀人才支持计划入选学者，吉林省“长白山学者”特聘教授、吉林省“长白山技能名师”，吉林省高级专家、教学名师、有突出贡献的中青年专家、拔尖创新人才等37人次。

注重开放发展，已与美国、英国、俄罗斯、日本、韩国等国家和台湾地区的50余所高校和科研院所建立了教育交流与合作关系，与美国克利夫兰州立大学机械类中外合作办学班已成功举办四届，学校开展多模式合作办学，国际化办学水平不断提升。

毕业生就业率始终保持在省属高校前列，为国家和社会培养了大批高级技术与管理人才，毕业生在专业领域呈现出较强的发展能力，有中国工程院院士、长江学者、石油化工领域的专家学者、生产与管理一线的骨干和中坚力量，为国家现代化建设以及国家和地方经济社会的发展做出了重要贡献。

学校秉持“艰苦创业、自强不息”的办学传统和“求真务实、拼搏奉献”的办学精神，以积极进取的姿态，朝着建设特色高水平应用型大学目标奋勇前进！

1.录取原则：录取工作坚持公平、公正、公开的原则，德智体美全面考核，综合评价，择优录取。

2.调档比例：在高考成绩达到同批次录取最低控制分数线的考生中，严格按照各省(区、市)规定的比例调阅考生档案。

3.加减分优惠政策：在录取专业时以各省实际投档成绩为准，学校认可教育部和相关省(自治区、直辖市)各种增加分数投档优惠政策和降低分数投档照顾政策。

4.院校志愿：我校执行考生所在省(市)关于院校志愿的有关规定。按顺序志愿投档的省(市)，首先录取第一志愿考生，当第一志愿生源不足时，再依志愿顺序录取报考我校的考生;按平行志愿投档的省(市)，首先录取先投档的考生，再依投档顺序录取投档考生。

5.专业志愿：对进档考生的专业安排实行“专业清”办法，即以专业志愿优先为前提，根据考生专业志愿，按照成绩从高到低择优录取。

6.投档分数相同考生的专业安排：文理科按各自科目顺序比对分数，分数高者优先安排专业。理科科目顺序为数学、外语、理综合、语文;文科科目顺序为语文、外语、文综合、数学。

7.专业调剂：当考生所报专业志愿均不能录取时，如考生服从专业调剂，则根据分数优先的原则，将其调剂到未完成录取计划的专业。若不服从专业调剂，则作退档处理。

8.江苏省：我校在江苏省录取原则除遵循以上条款外，划线办法、投档办法及填报志愿要求均按照江苏省文件规定执行;除一门指定的选测科目，另一门选测科目不限;对进档考生采用“先分数后等级”的录取原则;如分数相同时，“选测科目一”等级高者先录取，若“选测科目一”等级相同，则“选测科目二”等级高者先录取，若“选测科目二”等级相同，按照数学、外语、语文科目顺序对比分数，分数高者优先安排专业。

9.浙江省：对实行高考科目改革的浙江省，各项基本要求均按照浙江省文件规定执行;对投档分数相同考生的专业安排，按照数学、外语、语文科目顺序对比分数，分数高者优先安排专业。

10.中外合作办学: 我校中外合作办学本科专业：机械设计制造及其自动化(中外合作办学)专业，录取有中外合作办学项目专业志愿的考生。