| 专业名称 | 年份 | 类型 | 北华大学 (最高/最低分) | 吉林财经大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 朝鲜语 | 2021 | 理科 | 417/404(本科二批A段) | 435/430(本科二批A段) |
| 朝鲜语 | 2021 | 文科 | 466/460(本科二批A段) | 498/469(本科二批A段) |
| 朝鲜语 | 2020 | 理科 | -/387(本科二批A段) | -/438(本科二批A段) |
| 朝鲜语 | 2020 | 文科 | -/450(本科二批A段) | -/501(本科二批A段) |
| 朝鲜语(英语考生) | 2019 | 理科 | -/455(本科二批A段) | -/444(本科二批A段) |
| 朝鲜语 | 2019 | 理科 | 511/455(本科二批) | -/444(本科二批A段) |
| 朝鲜语(英语考生) | 2019 | 文科 | -/486(本科二批A段) | -/515(本科二批A段) |
| 朝鲜语 | 2019 | 文科 | 514/486(本科二批) | -/515(本科二批A段) |
| 朝鲜语(英语考生) | 2018 | 理科 | -/407(本科二批A段) | -/453(本科二批) |
| 朝鲜语(英语考生) | 2018 | 理科 | -/407(本科二批) | -/453(本科二批) |
| 朝鲜语(英语考生) | 2018 | 文科 | -/457(本科二批A段) | -/508(本科二批) |
| 朝鲜语(英语考生) | 2018 | 文科 | -/457(本科二批) | -/508(本科二批) |
| 朝鲜语 | 2017 | 理科 | -/428(本科二批A段) | -/417(本科二批A段) |
| 朝鲜语 | 2017 | 文科 | -/434(本科二批A段) | -/418(本科二批A段) |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 朝鲜语 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 404 |
| 文科 | 460 | ||||
| 山东 | 朝鲜语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 509 |
| 安徽 | 朝鲜语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 556 |
| 浙江 | 朝鲜语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 560 |
| 辽宁 | 朝鲜语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 501 |
| 河北 | 朝鲜语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 509 |
培养目标:本专业培养具备扎实的朝鲜语听、说、读、写、译基本技能,掌握对象国和地区语 言、文学、历史、政治、经济、文化、宗教、社会等相关知识,能从事外交、外经贸、文化交流、新闻出 版、教育、科研等工作的德才兼备、具有国际视野的复合型人才。
培养要求:本专业要求学生扎实掌握朝鲜语语言和文学知识,了解朝鲜和韩国的历史、社会、 文化、宗教知识,以及政治、经济、外交状况,鼓励学生学习英语和相近专业语言、辅修第二学位; 要求学生熟练掌握朝鲜语听、说、读、写、译的基本技能,具有较强的语言运用能力,了解文献检索 和资料查询的基本方法,具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:基础朝鲜语、高级朝鲜语、朝鲜语视听说、朝汉互译、朝鲜语语法、朝鲜文学作品选 读、朝鲜半岛社会与文化、朝鲜文学史等。
主要实践性教学环节:赴语言对象国、地区学习或国内相关单位实习。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 吉林 | 朝鲜语(招收英语语种考生) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 430 |
| 文科 | 469 | ||||
| 河南 | 朝鲜语(只招英语语种考生。)(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 538 |
| 文科 | 579 | ||||
| 山东 | 朝鲜语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 522 |
| 江西 | 朝鲜语(招收英语语种考生) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 508 |
| 文科 | 563 | ||||
| 安徽 | 朝鲜语(5060元/年;招英语语种考生) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 555 |
| 浙江 | 朝鲜语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 559 |
| 江苏 | 朝鲜语(只招英语考生) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 498 |
| 历史类 | 525 | ||||
| 黑龙江 | 朝鲜语(招英语考生) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 410 |
| 文科 | 471 | ||||
| 辽宁 | 朝鲜语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 530 |
| 历史类 | 557 |
北华大学是吉林省省属规模最大的重点综合性大学,是吉林省人民政府与国家林业和草原局共建高校。于1999年9月经国家教育部批准,由原吉林师范学院、吉林医学院、吉林林学院、吉林电气化高等专科学校合并组建而成,原四校前身分别为创办于1906年的吉林初级师范学堂、创办于1928年的吉林私立助产学校、创办于1952年的吉林省林业学校和创办于1920年的吉林省立职业学校。学校坐落在风景迷人的雾凇之都、中国魅力城市——吉林省吉林市。
学校现有东、南、北三个校区和一所附属医院。占地面积269万平方米(含教学实验基地),建筑面积72.82万平方米。教学科研仪器设备总值5.1亿元,馆藏图书372.9万册。设有28个学院,1个工程训练中心。现有各类全日制在校生26945人,其中硕士研究生2244人,本科生24165人,专科生51人、来华留学生485人。
学校现有专任教师1700人,其中高级职称954人;博士生导师18人,硕士生导师694人;共享4名两院院士,拥有美国国际木材科学院院士1人,获“万人计划”百千万工程领军人才、新世纪百千万人才工程国家级人选(一层次)、国务院政府特殊津贴等国家级人才称号49人次,省(资深)高级专家、省拔尖创新人才、省有突出贡献的中青年专业技术人才等省级人才称号百余人次。
学校现有本科专业89个,一级学科硕士学位授权点20个,硕士专业学位类别(领域)15个,涵盖11个学科门类;形成了由12个省级重点学科,15个国家级一流及特色专业,19个省级一流及特色高水平专业为引领的学科专业体系。拥有2个国家级实验教学示范中心,2个国家级大学生校外实践基地。马克思主义学院是吉林省高校首批重点马克思主义学院。
学校拥有国家地方联合工程实验室、国家林业和草原局重点实验室等51个国家和省级科研平台,18个省级创新团队。学校是吉林省林学会森林康养分会理事长单位,森林医学创新平台是省优势特色创新交叉平台。在全国综合性大学中率先成立冰雪学院,组建冰雪教育联盟,服务冰雪产业发展。无醛农林剩余物制造人造板关键共性技术系列成果填补国内空白,获国家科技进步二等奖,三年促进企业增产250亿元;林火预测预报技术支撑吉林省连续40年无重大森林火灾,切实维护了森林生态安全;学校航天科研团队全程参与嫦娥五号采样系统地面测试设备的设计与研发工作,为嫦娥五号构建了地面测试“广寒宫”;世界史学科编撰的东亚区域大型历史文献《长白丛书》在国内外学术界享有较高声誉。“十三五”期间,获批国家重点研发课题、国家社科基金重大项目等国家级项目60余项;获省级以上科研奖励115项。
学校在长期的办学实践中,形成了“一主多样性、创新实践型”人才培养体系。学校建立了以国家级实验教学示范中心、国家级大学生校外实践教育基地等20余个国家与省级教学平台为主体的实践教学基地支撑体系,开展了卓有成效的大学生创新创业实践育人活动,形成了“挑战杯”、电子竞赛、机械创新设计大赛等系列品牌,获国家一等奖161项,并获评“全国高校黄大年式教师团队”和国家教学成果二等奖。北华大学龙舟队在国际、国内重大龙舟赛事中先后获得73枚金牌,代表吉林省参加第十三届全运会、第十四届全国冬季运动会,获7枚金牌。艾泽铭同学获“全国抗击新冠肺炎疫情先进个人”国家荣誉称号,是全国唯一获此殊荣的在校大学生。
学校与20个国家、地区的68所院校或教育机构建立合作关系,开展多种形式的本科生、硕士研究生合作培养,与美国、英国和芬兰3所大学开展本科专业中外合作办学项目,与韩国江原大学共建孔子学院。学校是国家第二批来华留学示范基地,接受中国政府奖学金、孔子学院奖学金来华留学生院校,临床医学(英语授课)本科专业来华留学生教育资格校,获评全国来华留学生教育先进集体。
学校有效拓展成人与继续教育,形成了成人高等学历教育、继续教育、自学考试、职业技能培训等多形式、多层次、多规格、多渠道的办学模式。继续教育在籍学生16533人。
学校是全国文明单位、全国大学生文化素质教育基地、国家语委语言文字应用培训基地、全国首批卓越医生和卓越农林人才培养计划项目改革试点高校、国家大学生创新创业训练计划项目学校、全国高校毕业生就业典型经验高校和全国高校实践育人创新创业基地。
当前,全校师生以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,遵循“崇德尚学、自强力行”的校训精神和“人才至上、发展第一、服务吉林、强大北华”的发展理念,落实立德树人根本任务,深化综合改革,加快内涵建设,为把北华大学建成高水平应用研究型省属重点综合性大学而不懈努力。
已投档的享受照顾政策的考生,根据考生所在省(自治区、直辖市)的有关规定执行,学校根据实际情况择优录取。
另外,北华大学继续实行少数民族预科班招生,2011年招生计划总计70人,其中文史类35人,理工类35人;吉林省计划60人、新疆计划10人。其生源限定为吉林省当年参加普通高等学校招生全国统一考试的少数民族考生。重点招收边远农村、高寒地区、山区、牧区的考生,并适量招收散杂居地区的少数民族考生。
被录取的预科新生在吉林省教育学院集中进行1年预科阶段的学习,重点教授汉语文、数学、英语三门主要基础课和其它有关课程。学生预科结业合格后,由北华大学根据民族地区经济建设和社会发展对人才需求,结合学生德、智、体情况确定具体培养专业。
预科学生在预科阶段的学费按照吉林省教育学院预科生学费标准收取;预科学生转入本科后,其学费按照预科生录取当年北华大学相关专业的学费标准收取。
吉林财经大学是吉林省重点大学,是吉林省人民政府与国家税务总局共同建设的学校。
学校起步于1946年7月东北银行总行举办的银行干部训练班,经历了东北银行干部学校、东北银行专门学校、中国人民银行长春银行学校、吉林财贸学院、吉林省财贸学校等几个历史时期,1978年5月恢复吉林财贸学院,1992年5月更名为长春税务学院,2010年3月更名为吉林财经大学。学校是我党在东北创办的红色金融教育基地,是新中国创建的第一所金融高等学校,是国家较早成立的普通本科财经院校之一,是国家第一所、也是唯一一所税务本科大学。
2005年,学校整体搬迁至被誉为“亚洲第一大人工林海”的净月潭畔,校园占地面积108万平方米。收藏纸质图书166万册,电子图书127万册,外文原版期刊84种,中外文数据库63个。自然、典雅、厚重、博大的校园环境和宽敞、明亮、向阳、舒适的学生公寓,为莘莘学子成长成才创造了良好的条件。在软科2021年大学排名中,位列财经类大学排名第23;在校友会2021吉林省大学排名中,位列第9。
学校坚持以立德树人为根本,以“高素质、应用型、创新型、复合型”为目标,着力推进普通本科、研究生教育与继续教育协调发展,培养了一大批德智体美劳全面发展的高素质拔尖创新人才。75年来,学校坚持立德树人,坚守 “为党和国家、为区域经济发展培育财经英才”,培养输送了10万多名奋战在国家、经济建设主战场上的高素质专业人才,在金融、财税等重要领域涌现出一大批业界精英、行业翘楚,为服务国家战略需求和吉林振兴发展需要,作出了积极贡献;有第一个会计学女博士、第一批金融学博士等任教于北京大学、中国人民大学、中山大学、厦门大学等985和211高校的专家学者,他们传承血脉,继续为国家培育更多优秀的财经人才。学校现有本科生、硕士研究生、外国留学生近14000人。学生在全国“互联网+”大学生创业大赛、“挑战杯”全国竞赛、全国大学生数学建模竞赛、电子商务设计竞赛、管理决策模拟大赛等高水平学科竞赛中,屡获殊荣。学校被教育部授予国家大学生文化素质教育基地和“全国毕业生就业典型经验高校”。在传授专业知识的同时,学校着力搭建起“思想充实、为人诚实、作风朴实、基础扎实、工作务实”的德育教育平台,涌现出一批致力社会爱心事业的公益典型:连续24年照顾孤寡老人“爱的接力”团队、“妈妈老师”吕金华、全国“十佳孝贤”之首张尚昀、连续22年的“代理妈妈”、“感动吉林”十大人物张爽……书写了吉林财经大学学子爱心奉献的感人佳话。多年来,学校一直保持着生源和就业优势,毕业生一直保持较高的就业质量,年度毕业去向落实率保持在95%以上,在社会上赢得良好口碑,被誉为“银行家的摇篮”“税务系统的黄埔军校”。
学校坚持学科立校,着力构建“突出优势、扶持新兴、坚实基础”的学科生态体系,形成了以经济学科、管理学科为主体,法学、文学、理学、工学等学科协调发展的学科特色。学校现有经济学、管理学、法学、文学、理学、工学六大学科门类;有吉林省“十三五”优势特色高水平学科8个,其中“一流学科A类”1个,“一流学科B类”1个,“优势特色学科A类”1个;“优势特色学科B类”5个;经济学科为“2019年度吉林省高校基础学科拔尖学生培养基地”;有理论经济学、应用经济学、法学、马克思主义理论、外国语言文学、数学、统计学、管理科学与工程、工商管理、公共管理等10个硕士学位授权一级学科;有工商管理、法律、税务、应用统计、国际商务、会计、审计、金融、公共管理、保险、新闻与传播、图书情报等12个硕士专业学位类别;有吉林省研究生工作站7个;具有硕士研究生推免资格,是吉林省博士学位授权单位立项建设A类高校。学校现有37个本科专业,其中有教育部专业综合改革试点1个;国家级一流本科专业建设点10个,国家级特色专业6个;国家级一流本科课程2门,国家级精品在线开放课程1门,国家精品课程1门;教育部新文科实践项目2项;国家级课程思政示范项目1项;国家级实践教学基地1个;国家级教学团队1个。省级一流本科专业建设点12个,省级特色专业10个,吉林省高等学校本科品牌专业7个,吉林省特色高水平专业10个;吉林省高校创新创业教育改革试点专业1个,省级卓越工程师教育培养计划试点专业3个;吉林省高校基础学科拔尖学生培养基地1个;省级一流本科课程9门,省级精品在线开放课程13门,吉林省高校“金课”建设项目7个,省级精品课程32门;省级课程思政教学示范中心1个,省级课程思政示范项目2项,省级高校“学科育人示范课程”2门;吉林省高校创新创业教育改革示范课程2门,省级校企合作开发立项建设课程1门;省级实践教学基地5个;省级实验教学示范中心7个;省级虚拟仿真实验教学项目4个;省级人才培养模式创新实验区4个;省级优秀教学团队14个。学校是唯一入选全国首批卓越法律人才教育培养基地项目的省属高校;是全国会计硕士专业学位示范性联合培养实践基地;亚泰工商管理学院为“中国十佳MBA商学院”。
学校坚持以人才兴校为重点,在波澜壮阔的办学历程中,精英荟萃,名师云集,著名学者、专家袁孟超、余性元、王思立、赵希献、胡继纯、宋冬林等先后在校任教。学校现有教职员工957人。教师中有教育部“跨世纪优秀人才培养计划”“新世纪优秀人才支持计划”入选者,国家社会科学基金项目规划评审专家,教育部重大课题攻关项目首席专家,教育部高等学校经济学类、经济与贸易类、统计学类、工商管理类专业教学指导委员会委员,国务院政府特殊津贴获得者,全国优秀教师等;有省突出贡献专家11人、省拔尖人才10人、省教学名师6人;列入吉林省“18条”人才政策分类定级人才77人。
学校坚持以科研创新为抓手,积极主动服务国家战略和地方经济社会发展需求。学校建有中宣部重点支持建设的“全国中国特色社会主义政治经济学研究中心”,有吉林省“2011计划”重大需求协同创新中心1个,吉林省社会科学重点领域研究基地3个,吉林特色新型高校智库2个,吉林省高校人文社会科学重点研究基地7个,吉林省重点实验室1个,吉林省高校重点实验室3个,吉林省高校创新团队2个。学校主办《当代经济研究》《税务与经济》两个学术期刊。其中,《当代经济研究》是吉林省教育厅主管、吉林财经大学主办的中国《资本论》研究会的会刊,现为中宣部重点建设的马克思主义政治经济学专业类期刊、国家社科基金资助期刊、中国人文社会科学期刊A刊核心期刊、中文社会科学引文索引来源期刊(扩展版)、全国中文核心期刊、中国人民大学复印报刊资料重要转载来源期刊。《税务与经济》是全国中文核心期刊、中文社会科学引文索引来源期刊(扩展版)、《中国社会科学引文索引》来源期刊。近年来,学校有十多人次受聘省委、省政府决策咨询委员。在省委、省政府、国家税务总局等部委的重大规划、重大决策、重要文件起草制定中发挥重要的决策咨询作用。紧盯国家重大战略需求和吉林振兴发展需要,围绕国有企业改革、优化营商环境、服务“一主六双”高质量发展战略等热点问题,重点在金融、财税、产业经济等领域咨政建言,有40余项决策咨询成果获省部级以上领导批示,一些成果推广应用产生了较好的经济和社会效益。
学校坚持国际化办学理念,现与美国、英国、澳大利亚、俄罗斯、日本、韩国、加拿大、新加坡、法国、白俄罗斯、瑞典等国家及我国台湾地区的52所大学建立了校际合作关系。每年开展学者互派、科研合作及学生联合培养等交流活动。1988年,学校开始招收外国留学生,1999年开启中外合作办学工作,目前与澳大利亚查尔斯特大学合作举办会计、金融和电子商务专业3个本科办学项目。2002年起选派优秀本科毕业生赴日本帝京大学攻读硕士学位,2011年起与北海道文教大学等3所日本大学开展本科生“2+2双学位”研究生“2+1”留学项目,2007年起与京畿大学等6所韩国高校开展“3+1”留学项目。2013年,在教育部的指导下,学校作为中国13所高校之一与俄罗斯13所高校共同成立了中国—俄罗斯经济类大学联盟。学校目前为“吉林省政府外国留学生奖学金”资格院校、国家留学基金委“青年骨干教师出国研修项目”实施院校。
近年来,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和吉林视察时的重要讲话重要指示精神,立足吉林、面向全国、服务经济主战场,坚持“两个更加合理”(专业结构更加合理,师资队伍数量与结构更加合理),“四个显著提升”(学科整体实力显著提升,科学研究水平显著提升,教育教学质量显著提升,人才培养质量显著提升),“十三五”各项目标任务圆满完成,“十四五”稳步开局,各项事业在新的起点上取得新的成绩。学校被确定为吉林省“三全育人”综合改革试点高校,吉林省高校思想政治工作创新发展中心组织育人方向承建单位,1个学院被确定为吉林省高校“三全育人”综合改革试点院系。1节专题党课入选全国“精品党课”;一个党支部在教育部办公厅举办的两届全国高校“两学一做”支部风采展示活动中,获微党课特色作品、推荐展示十佳精品成果各1个。有1个全国党建样板支部,1个全省党建标杆院系,3个全省党建样板支部,1个“吉林省先进基层党组织”,3个全省高校先进基层党组织,2个全省高校精品e支部。1人入选全省十九大宣讲团成员,9名同志被评为全省高校优秀共产党员、优秀党务工作者,37名老党员荣获“光荣在党50年”纪念章。
风雨砥砺继承优良传统,继往开来谱就精彩华章!站在新的历史起点,学校将继续秉承“明德崇实”的校训,坚守“尚学致用、择善鼎新”的精神,发扬“善治、善教、善思”的校风,传承“正己、正学、正人”的教风,弘扬“唯真、唯志、唯行”的学风,牢牢把握省部共建的战略机遇,以更加坚定的信念、更加澎湃的活力和更加豪迈的情怀奔向无限美好的未来,为努力建设国内一流财经大学的宏伟目标而开拓奋进、再铸辉煌!
为落实国家资助政策,激励家庭经济困难学生勤奋学习,努力进取,顺利完成学业,促使学生在德、智、体、美等方面得到全面发展,学校设立了学生资助管理中心,全面负责我校家庭经济困难学生的资助工作。目前,我校已经全面建立了以“奖、助、贷、补、免、爱”为主要手段的资助体系,资助与育人紧密结合,为学生的成人、成功、成才积极创造条件。
奖,即奖学金。家庭经济困难学生可以通过勤奋学习,获得各级各类奖助学金,从而缓解家庭经济压力,帮助自己顺利完成学业。
助,即勤工助学。学校设置一定数量的勤工助学岗位,家庭经济困难的学生可以利用课余时间参加勤工助学活动。学校鼓励家庭经济困难的学生通过付出劳动而获得资助,以此来补贴其学习生活费用。
贷,即国家助学贷款。国家助学贷款是一种政策性贷款,分为学费贷款和生活费贷款。根据省教育厅的要求,我校学生的贷款额度为每人每学年不超过4500元,基本上可以解决家庭经济困难学生在校期间的学费费用。贷款学生在校期间的贷款利息由国家财政全部补贴,毕业后由学生本人承担。有意愿申请国家助学贷款的学生可以在学校帮助下,向指定银行申请国家助学贷款。申请国家助学贷款时,需要准备以下材料:①学生家长身份证复印件和户口簿复印件;②学生本人身份证复印件;③学生本人学生证复印件(到校后办理);④学生家庭所在乡(镇)、街道或民政部门出具的家庭经济困难证明(须加盖公章);⑤本人对家庭经济困难情况的说明。
补,即困难补助。具体指学校根据实际情况,不定期地为家庭经济困难学生发放的困难补助。这些补助包括:返乡路费补助、换季衣物备品补助、重大自然灾害补助、临时性伙食补贴等。
减,即学费减免。学校依据家庭经济困难学生的困难程度并结合其在校期间的表现,可以适当的进行学费减免。
爱,即爱心基金。我校从社会和校内积极筹集善款,建立了校、院两级爱心基金,从而可以对因病或突发事件而造成家庭经济困难的学生进行爱心资助。
另外,新生入学报到时,学校设立“绿色通道”,为家庭经济困难学生办理学费和住宿费的缓交手续,确保每名家庭经济困难学生能够顺利入学。开学后,学校将根据工作实际,有计划、有步骤地分别采取“奖、助、贷、补、减、爱”等资助措施,确保每名家庭经济困难学生在校期间都能够学有所教、困有所助、难有所帮,快乐、充实、幸福地度过大学四年学习生活。
学校新校区位于长春市风景宜人的净月潭旅游开发区,现有占地121万平方米。按照“现代化、生态化、园林化、国际化”的设计理念,新校区将建设成为一所现代化的、充满人文景观的北国大学校园。学校毗邻东北师范大学东校区、吉林中医中药大学、吉林华桥外国语学院、吉林公安专科学校、东北师范大学人文学院,是长春市目前高校较集中的地区,是广大学子求学深造的理想之地。

学校地区专业年份批次类型分数吉林华桥外国语学院安徽朝鲜语2015三批文科532吉林华桥外国语学院安徽朝鲜语2015三批理科486学校地区专业年份批次类型分数吉林华桥外国语学院安徽朝鲜语2015三批理科486吉林华桥外国语学院安徽朝鲜语2015三批文科532吉林华桥外国语学院安徽朝鲜语2013三批理科

学校地区专业年份批次类型分数吉林华桥外国语学院江西朝鲜语2016二批文科488学校地区专业年份批次类型分数吉林华桥外国语学院江西朝鲜语2016二批文科488吉林华桥外国语学院江西朝鲜语2015二批理科494吉林华桥外国语学院江西朝鲜语2015二批文科497吉林华桥外国语学院江西朝鲜语2014二批文科

学校地区专业年份批次类型分数吉林华桥外国语学院四川朝鲜语2015二批文科500吉林华桥外国语学院四川朝鲜语2015二批理科476学校地区专业年份批次类型分数吉林华桥外国语学院四川朝鲜语2016二批文科510吉林华桥外国语学院四川朝鲜语2015二批理科476吉林华桥外国语学院四川朝鲜语2015二批文科

学校地区专业年份批次类型分数吉林华桥外国语学院河南朝鲜语2015二批文科461吉林华桥外国语学院河南朝鲜语2015二批理科486吉林华桥外国语学院河南朝鲜语2015二批文科461吉林华桥外国语学院河南朝鲜语2015二批理科486学校地区专业年份批次类型分数吉林华桥外国语学院河南朝鲜语2016二批文科

学校地区专业年份批次类型分数吉林华桥外国语学院湖北朝鲜语2015三批文科453吉林华桥外国语学院湖北朝鲜语2015三批理科429吉林华桥外国语学院湖北朝鲜语2015三批文科453学校地区专业年份批次类型分数吉林华桥外国语学院湖北朝鲜语2016二批文科461吉林华桥外国语学院湖北朝鲜语2015三批文科

学校地区专业年份批次类型分数吉林华桥外国语学院江西朝鲜语2015二批文科497吉林华桥外国语学院江西朝鲜语2015二批理科494学校地区专业年份批次类型分数吉林华桥外国语学院江西朝鲜语2016二批文科488吉林华桥外国语学院江西朝鲜语2015二批理科494吉林华桥外国语学院江西朝鲜语2015二批文科

学校地区专业年份批次类型分数吉林华桥外国语学院内蒙古朝鲜语2016二批文科399学校地区专业年份批次类型分数吉林华桥外国语学院内蒙古朝鲜语2016二批文科399吉林华桥外国语学院内蒙古朝鲜语2013三批理科329吉林华桥外国语学院内蒙古朝鲜语2013三批文科373吉林华桥外国语学院内蒙古朝鲜语2012三

学校地区专业年份批次类型分数吉林华桥外国语学院山西朝鲜语2015二批文科471吉林华桥外国语学院山西朝鲜语2015二批理科452学校地区专业年份批次类型分数吉林华桥外国语学院山西朝鲜语2015二批理科452吉林华桥外国语学院山西朝鲜语2015二批文科471吉林华桥外国语学院山西朝鲜语2014二批文科

学校地区专业年份批次类型分数吉林华桥外国语学院山东朝鲜语2016二批文科487学校地区专业年份批次类型分数吉林华桥外国语学院山东朝鲜语2016二批文科487吉林华桥外国语学院山东朝鲜语2015二批理科508吉林华桥外国语学院山东朝鲜语2015二批文科528吉林华桥外国语学院山东朝鲜语2014二批文科

学校地区专业年份批次类型分数吉林华桥外国语学院江苏朝鲜语2016二批文科326学校地区专业年份批次类型分数吉林华桥外国语学院江苏朝鲜语2016二批文科326吉林华桥外国语学院江苏朝鲜语2014二批理科315吉林华桥外国语学院江苏朝鲜语2014二批文科307吉林华桥外国语学院江苏朝鲜语2014二批理科