以工学结合为主线，坚持“高素质、有创意、懂材料、会制作”人才培养目标，通过项目引领和项目训练实现学业与职业的有效对接。
①项目引领：室内设计相关企业的岗位工作内容表现为对一系列项目的运作。根据这一特点，把岗位工作项目转化成学习项目，形成以岗位能力培养为核心的项目课程；基于设计岗位的工作过程和能力培养规律，形成由课程项目组成的逐级递进的课程项目系统，引领课程体系、教学内容和教学模式的全面改革。
②项目训练：通过虚拟项目、生产性项目、实战项目的系统训练，强化职业核心能力，优化职业迁移能力，提升职业综合素质，实现学生向职业人的有效转换。
答案来源于:九江职业大学环境艺术设计专业
二人才培养目标实施21人才培养模式本专业培养掌握模具设计与制造专业知识及专业技能面向模具生产第一线从事模具设计工艺编制装配与调试加工设备的操作与维护以及生产技术的组织与管理工作的模具设计员工艺员加工设备操作员模具装配调试员成型设备操作员及检验员生产计划员销售员等高素质高技能人才答案来源于2020年九江职业大学模具设计与制造专业
一培养目标培养拥护党的基本路线适应新型工业化下室内外装潢设计行业生产管理第一线需要的德智体美全面发展的具有创新精神实践能力和可持续发展能力的掌握必备的基础理论知识专门知识基本技能和专业技能的能从事大中小规模的室内外环境艺术设计任务的高素质技能型专门人才答案来源于九江职业大学环境艺术设计专业
二人才培养目标本专业是培养拥护党的基本路线适应生产建设管理服务第一线需要的德智体美等方面全面发展的高等技术型应用人才学生在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能熟悉国家的政策和法规具有良好的职业道德敬业与创新精神本专业培养拥护党的基本路线德智体美等方面全面发展具有良好的职业素质和文化修养的装饰设计与施工技术应用型专门人才具有设计施工专业基础理论掌握视觉传播设计与制作实践技能面向视觉传播设计与制作施工等行业从事视觉传播设计与制作施工的高技能专门人才毕业生能面向广告设计和服务业的相关公司以及国家机关和事业单
三人才培养模式建立应用型人才培养模式它主要包括四个方面的内容一是根据应用型人才培养的要求形成了满足应用型人才培养的课程设置体系教学内容体系实践性教学体系和质量保障体系二是实施学分制初步形成以学生为本为的个性化培养模式三十积极推进素质教育致力于培养学生的人文精神四是不断提升现代音乐教育技术水平积极推行多证书制度着力培养学生的信息素质和创新能力答案来源于九江职业大学现代流行音乐专业
三人才培养模式电气自动化技术专业按照学校提出的重品行宽知识厚基础强技能的人才培养理念以服务为宗旨以就业为导向紧贴岗位设课程紧贴能力设教学通过与企业开展产学研校企融入式合作实施专业共建课程共建和人才共育根据行业企业对学生的能力要求和证书要求共同确定本专业人才的知识能力素质结构共同制定人才培养方案做到职业资格与培养目标融合职业能力与课程体系融合知识教学与技能训练融合实现教学做一体化实施工学结合课证融通21人才培养模式实行项目导向任务驱动先看后学工学交替一班一厂即学即练校企联体定岗培养创新创业成就财富的特色教学以职业能力为本位将职业资格标准和行业认证融入教学面
三人才培养模式建立应用型人才培养模式它主要包括四个方面的内容一是根据应用型人才培养的要求形成了满足应用型人才培养的课程设置体系教学内容体系实践性教学体系和质量保障体系二是实施学分制初步形成以学生为本为的个性化培养模式三十积极推进素质教育致力于培养学生的人文精神四是不断提升舞蹈表演教育技术水平积极推行多证书制度着力培养学生的信息素质和创新能力答案来源于九江职业大学舞蹈表演专业
三人才培养模式实施教学做一体化的人才培养模式以校校合作为载体通过大一观摩大二见习大三实习等实践形式以教促学以学带练以练促教达到学中做做中学的目的四就业面向初始岗位小学语文教学工作及其他相关工作岗位发展岗位小学语文骨干教师及相关领域的管理岗位五核心课程中国古代文学中国现代文学中国当代文学外国文学汉语基础古代汉语文学概论写作小学语文课程标准与教法教育学心理学现代教育技术等答案来源于九江职业大学语文教育专业
二人才培养目标一培养目标培养拥护党的基本路线适应新型工业化下室内外装潢设计行业生产管理第一线需要的德智体美全面发展的具有创新精神实践能力和可持续发展能力的掌握必备的基础理论知识专门知识基本技能和专业技能的能从事大中小规模的室内外环境艺术设计任务的高素质技能型专门人才二具体要求政治思想基本要求热爱社会主义祖国拥护党的基本路线了解马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论和三个代表重要思想的基本原理具有爱国主义集体主义社会主义思想和良好的思想品德爱岗敬业具有创业精神和良好的职业道德基本知识能力素质要求掌握必需的公共文化基础理论知识和专业理论知识具有扎实的装潢创意艺术
三人才培养模式总体思路课程分块方向分流强化学科专业基础加强实践能力和创新素质培养增强特色专业应用优势和就业竞争力为理念进一步优化培养方案强化校内外实践基地建设把理论课堂市场课堂实验室课堂和企业生产课堂这四类课堂贯穿在整个人才培养全过程形成循环研习创产联动的人才培养机制完善学研产一体化的人才培养模式全面提升人才培养质量答案来源于2020年九江职业大学艺术设计专业
三人才培养模式以工学结合为主线坚持高素质有创意懂材料会制作人才培养目标通过项目引领和项目训练实现学业与职业的有效对接项目引领室内设计相关企业的岗位工作内容表现为对一系列项目的运作根据这一特点把岗位工作项目转化成学习项目形成以岗位能力培养为核心的项目课程基于设计岗位的工作过程和能力培养规律形成由课程项目组成的逐级递进的课程项目系统引领课程体系教学内容和教学模式的全面改革项目训练通过虚拟项目生产性项目实战项目的系统训练强化职业核心能力优化职业迁移能力提升职业综合素质实现学生向职业人的有效转换答案来源于九江职业大学环境艺术设计专业
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