| 专业名称 | 年份 | 类型 | 常州信息职业技术学院 (最高/最低分) | 九江职业大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 机电一体化技术 | 2021 | 物理类 | -/351(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2021 | 历史类 | -/448(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2020 | 理科 | 315/310(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2020 | 文科 | 280/269(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2019 | 理科 | -/301(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2019 | 文科 | -/244(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2018 | 理科 | 287/275(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2018 | 文科 | 305/248(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2017 | 理科 | -/243(专科批) | /() |
| 机电一体化技术 | 2017 | 文科 | -/263(专科批) | /() |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 常州信息职业技术学院 (最高/最低分) | 九江职业大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 机电一体化技术 | 2021 | 理科 | -/379(专科批) | -/364(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2020 | 理科 | 397/387(专科批) | -/364(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2019 | 理科 | -/363(专科批) | -/198(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2018 | 理科 | 376/373(专科批) | -/198(专科批) |
| 机电一体化技术 | 2017 | 理科 | -/255(专科批) | -/361(专科批) |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 351 |
| 历史类 | 448 | ||||
| 新疆 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 276 |
| 甘肃 | 机电一体化技术 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 252 |
| 云南 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 372 |
| 贵州 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 350 |
| 四川 | 机电一体化技术(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 329 |
| 广西 | 机电一体化技术(5300元/年) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 346 |
| 山东 | 机电一体化技术 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 444 |
| 江西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 379 |
| 福建 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 402 |
| 安徽 | 机电一体化技术(5300年/年) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 378 |
| 浙江 | 机电一体化技术 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 480 |
| 山西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 238 |
| 河北 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 393 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 351 |
| 历史类 | 448 | ||||
| 新疆 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 276 |
| 甘肃 | 机电一体化技术 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 252 |
| 云南 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 372 |
| 贵州 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 350 |
| 四川 | 机电一体化技术(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 329 |
| 广西 | 机电一体化技术(5300元/年) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 346 |
| 山东 | 机电一体化技术 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 444 |
| 江西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 379 |
| 福建 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 402 |
| 安徽 | 机电一体化技术(5300年/年) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 378 |
| 浙江 | 机电一体化技术 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 480 |
| 山西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 238 |
| 河北 | 机电一体化技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 393 |
核心课程:机械制图与CAD机械制造,基础机械设计,基础机械制造技术,数控加工与编程,三维造型技术,液压与气动技术,电工电子技术,电机及拖动技术,单片机应用技术,电气控制与plc技术,电气控制与plc实训,数控加工与编程实训,单片机应用实习等
就业方向:从事机电产品设计与制造技术,机电一体化设备的维护管理与营销自动控制系统设计,维修调试等工作
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 江西 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 364 |
| 文科 | 393 | ||||
| 四川 | 机电一体化技术(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 415 |
| 内蒙古 | 机电一体化技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 259 |
| 文科 | 275 |
常州信息职业技术学院隶属于江苏省工业和信息化厅,是全国首家、江苏唯一的信息类国家示范性高职院校,入选中国特色高水平高职学校建设单位、江苏省高水平高等职业院校建设单位,是国家示范性软件职业技术学院、国家软件与信息服务外包人才培养基地、国家高技能人才培养基地、国家自然科学基金依托单位、工信部中国工业互联网人才培养培训示范基地、教育部高职院校师资培训基地、教育部现代学徒制试点单位、国家级专业教学资源库(2个)牵头单位、中国软件产教联盟执行理事长单位、中国-南非职业教育合作联盟中方理事会执行秘书处单位、教育部职业院校信息化教学指导委员会主任委员单位、长三角地区软件职教集团理事长单位,入选国家首批1+X证书制度试点院校和江苏省首批高职扩招试点院校。
学校创办于1962年,初名常州市勤业机电学校,1980年更名为常州无线电工业学校,2000年10月经江苏省人民政府批准由常州无线电工业学校和常州市电子职工大学合并组建成立。学校坐落在风景秀丽、充满现代气息,集教学、科研、培训、职业技能鉴定和社会服务于一体的常州高职园区,占地1,042亩,建筑总面积32.03万平方米,有全日制本专科在校生12334人、学历继续教育学生5394人、全日制留学生95人,教职工824人。设有软件与大数据学院、网络空间安全学院、电子工程学院、数字经济学院、智能装备学院、数字创意学院、继续教育学院(产业工匠学院)、海外教育学院等8个二级学院及马克思主义学院、基础教学部、大学外语部、体育部等4个教学部。
学校秉承“立足信息产业,培育信息人才,服务信息社会”的办学理念,坚持立德树人根本任务,深入落实《国家职业教育改革实施方案》,专注工业互联网,主攻新一代信息技术与制造业深度融合,培养生产设备数字化、生产车间智能化、生产要素网络化、企业管理智慧化的“工业四化”应用型人才,服务江苏制造业高质量发展,服务长三角产业协同转型升级,服务国家工业互联网高素质人才需求。现建有国家级重点专业8个、骨干专业7个、实训基地8个、精品课程9门、资源共享课程3门、优秀教学团队4个(含黄大年式教学团队1个)、教学名师1名、国务院特殊津贴专家3名、教育部现代学徒制试点项目1个、国家级“双师型”教师培养培训基地1个、国家级协同创新中心1个,牵头建设国家级教学资源库2个、全国性职教集团1个、区域性职教集团(联盟)3个,并建有省品牌专业3个、省骨干专业7个、省特色专业7个、省重点专业群4个,省级工程中心4个、省实训基地9个、省优秀科技创新团队4个、省人文社科重点建设和培育基地2个,省教学名师3名,市级重点实验室2个。
学校办学成果得到广泛认可,连续4届获得国家教学成果奖(一等奖3项、二等奖3项),先后获得江苏省教学成果特等奖2项、一等奖6项、二等奖13项,江苏省科学技术二、三等奖各1项。获得首届全国教材建设奖优秀教材一等奖2项、二等奖1项;获评全国教材建设先进个人1人。获评全国职业教育先进单位、黄炎培职业教育奖优秀学校奖、全国首批毕业生就业典型经验高校、全国高职院校创新创业教育先进单位、江苏省文明学校、江苏省平安校园、江苏省高校思想政治教育工作先进集体、江苏省高校毕业生就业工作先进集体、江苏省招生工作先进集体、江苏省师资队伍建设先进高校、常州市文明单位标兵等荣誉称号,跻身全国职业院校国际影响力50强、服务贡献50强。原国家领导人温家宝、贾庆林等先后来校视察,给学校以巨大鼓舞。
学校收费严格按省教育厅、省物价局、省财政厅公布的江苏省公办普通高校专科收费标准执行收费,2022年学费标准为:文科:4700元/年;工科:5300元/年(软件技术7000元/年);艺术:6800元/年。
住宿费:1000元/年。
校 训: 博学多能 厚德笃行
学校办学定位:技师培养基地 教师成长摇篮
学校办学理念:学生第一 教师第一 ,行政围着教学转,教师围着学生转
人才培养理念:重品行、宽知识、厚基础、强技能
学生成长目标:立志、精业、修身、健体、感恩
校 风:诚信、明理、求实、创新
教 风:博学、善研、爱生、乐教
学 风:勤学、好问、慎思、笃行
“四个一“人本举措:关心关爱学生从每一餐饭、每一瓶水、每一节课着手,决不让一个学生因家庭贫困而辍学。
九江职业大学办学历史可追溯到1902年九江中学堂,是1985年经教育部批准的公办全日制市属高等职业院校。2006年4月,九江职业大学与九江师范学校合并重组(九江师范学校肇始于1902年建立的九江府立中学堂,源于宋明理学家周敦颐创办的濂溪书院,承续了千年书院文脉和底蕴,有着一百多年的办学历史,培养和造就了像著名的“五四”运动先驱许德珩等为代表的一大批杰出校友)。2009年3月,江西庐山旅游中专整体划归九江职业大学,2015年1月,九江技工学校整体转入九江职业大学。
学校现在已成为招收四年制统招本科(职教本科实验班)、高中起点三年制和初中起点五年制大专,是江西省示范性高职院校,江西省高水平高等职业院校。学校占地1016亩,建筑面积41.85万平方米,设有14个二级院(部),开设有56个专业及专业方向,面向全国27个省(区)统一计划招生,现有教职工总数800余人,在校学生2万余人。
学校现建有中央财政支持建设专业2个、中央财政支持的实训基地2个、国家职业鉴定站1个、省级示范重点建设专业5个、省级优势特色专业5个,省级优秀教学团队3个、省级精品在线开放课程13门。省财政支持建设的实训基地1个、省人才培养模式创新实验区2个、省级高职实训中心1个、职业资质培训考试点3个。已建立校内实验实训室150个、校外实习实训基地150个,96.34%的毕业生至少获得一项职业技能认证或取得职业资格。
学校荣获国家级“幼儿园教师培训计划”项目实施高校、国家级服务产业发展能力立项建设专业院校、全国双新人才计划培训基地、全国志愿助残服务示范基地、全国模范教工之家、全国为侨公共服务示范单位、九三学社全国传统教育基地、江西省定向培养农村中小学(幼儿园)教师及农村劳动力转移培训基地、江西省语言文字规范化示范校等荣誉。
在省委省政府、九江市委市政府的正确领导下,在省委教育工委、教育厅和社会各界的关心支持下,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,全面加强党的建设,推进全面从严治党,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人根本任务,以党建为引领,以省“双高”项目建设为抓手,坚持“学生第一、教师第一”的办学理念,面向市场、面向师生、面向实践办学,坚持走文化引领、内涵建设、产教融合的发展道路,主动对接“一带一路”等国家、省市重大战略,提升服务区域经济社会发展能力和水平,全力创建全国一流高职名校,努力达到应用型本科办学水平。

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