| 专业名称 | 年份 | 类型 | 台州职业技术学院 (最高/最低分) | 湖州职业技术学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 商务英语 | 2021 | 综合 | -/456(平行录取二段) | -/471(平行录取二段) |
| 商务英语 | 2020 | 综合 | -/449(平行录取三段) | -/469(平行录取三段) |
| 商务英语 | 2019 | 综合 | -/496(平行录取二段) | -/461(平行录取三段) |
| 商务英语 | 2019 | 综合 | -/449(平行录取三段) | -/461(平行录取三段) |
| 商务英语 | 2018 | 综合 | -/423(平行录取三段) | -/450(平行录取三段) |
| 商务英语 | 2017 | 综合 | -/416(平行录取三段) | -/435(平行录取三段) |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握国际商务的 基本理论知识和业务流程,具备较强的英语应用能力,从事国际市场营销、商务单证缮制、 涉外客户服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向国际贸易、国际货代行业,在翻译和行政管理岗位群,从事商务助理、行政助 理、现场翻译等工作。
主要职业能力
1.具备较强的自主学习能力和较强的观察。分析判断与信息处理能力;
2.具备综合运用语言及商务知识解决实际问题,以及管理与组织协调能力;
3.具备一定的创造性思维、较强的创新意识和创业能力;
4.具备较强的英语听、说、读、写、译能力,尤其是英语口语能力和跨文化交际能力;
5.具备用英语从事国际商务工作的能力,以及良好的人际沟通和独立工作能力;
6.具有良好的身体素质和健康的心理素质。
核心课程与实习实训
1.核心课程
综合英语、英语口语、商务英语、商务英语翻译、国际市场营销、国际贸易实务、外贸 单证缮制等。
2.实习实训
在校内进行商务单证缮制、国际贸易业务流程模拟、国际营销业务模拟等实训。
在国际贸易、国际贸代等国际商务企业进行实习。
职业资格证书举例
剑桥商务英语证书(BEC中级)
衔接中职专业举例
商务英语
接续本科专业举例
商务英语英语
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 商务英语 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 456 |
| 新疆 | 商务英语 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 175 |
| 宁夏 | 商务英语 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 150 |
| 四川 | 商务英语(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 228 |
| 江西 | 商务英语 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 325 |
台州职业技术学院是一所政府举办的全日制普通高等学校,地处中国民营经济发祥地之一、长三角南翼重要制造业基地、东南沿海现代化港口城市——浙江省台州市。学校筹建于1999年;2001年5月,浙江省人民政府批准建立台州职业技术学院; 2003年、2006年,浙江省台州工业学校和浙江贸易经济学校先后成建制并入。2007年,学校顺利通过教育部高职高专人才培养工作水平优秀评估;2012年,学校成为“浙江省示范性高等职业院校”;2019年,学校成为教育部现代学徒制试点单位;2021年,学校列入浙江省“双高计划”建设单位。
学校占地面积约505亩,建筑面积27万平方米,固定资产总值6.7亿元(其中教研仪器设备总值1.66亿元)。下设马克思主义学院、机电工程学院、信息技术工程学院、建筑工程学院、医学与制药工程学院、管理学院、经贸学院、人文学院、汽车学院、中德学院、艺术学院等11个二级学院。现有教职工637人,其中高级职称193人,有硕士博士学位的419人。拥有省级教学团队2个、省级专业带头人13人、1人入选省青年科学家培养计划、1人入选省“百千万”高技能领军人才,浙江省首席技师1人、省技能大师工作室1个。开设33个专业,其中教育部教学改革试点专业2个,教育部骨干专业3个,省示范专业3个、省优势专业5个、省特色专业8个,省高水平专业群2个。拥有省级精品课程3门,省级教学和课堂改革项目57项,国家规划、省级重点等教材35部,省教学成果奖4项。
学校自成立以来,始终坚持“高教性、职教性、地方性”的“三性”办学定位,以服务区域经济发展为宗旨,秉承服务民营经济、面向产城融合、精于台州制造的办学理念,深入推进产教融合、校企合作。建有校内实训基地38个、实训实验室221个,拥有国家数控技术紧缺人才培养培训基地1个、中央和省财政专项资金支持实训基地2个、教育部生产性实训基地2个、教育部“双师型”教师培养培训基地1个、教育部协同创新中心1个、教育部智能制造领域中外人文交流人才培养基地,省级示范性实训基地9个。
学校大力推进教育教学改革,坚持把“产教融合、校企合作、协同育人”作为人才培养的基本模式,瞄准工程师助理、工段长、核心设备使用者、检测调试人员等核心技术岗位,着力培养“留得住、用得上、可持续发展”的技术技能人才。近年来,学生实践创新能力大幅提升,学生获全国技能竞赛一等奖8项、省级一等奖25项,获省级大学生科技创新项目94项。学校先后为社会输送了近6万名优秀高职人才,毕业生的初次就业率均在98%以上,就业率连续多年居全省高校前列。
学校坚持开放办学,持续推进合作办学国际化,先后与美国、德国、英国、新加坡等20多所国(境)内外大学或教育机构建立了校际友好合作与交流关系。与美国印第安纳理工学院合作举办机电一体化技术专业、与德国bbw教育集团合作举办中德学院、参加省“一带一路”职业与语言培训中心等职教合作项目。此外,学校还注重师资提升国际化、学生培养国际化,积极开展国际引智和外籍教师聘任工作,多渠道提高师生海外交流学习的比例和质量。
学校先后获浙江省文明单位、全国无偿献血促进奖单位奖、全国模范职工之家、浙江省治安安全示范单位、浙江省卫生先进单位、浙江省高校先进基层党组织等多项荣誉。省级金牌国家职业技能鉴定所、全国英语翻译证书甲级考试培训核心合作机构、浙江省首批涉台教育基地、浙江省首批国际服务外包人才培育基地等相继落户我校。
“潮平两岸阔,风正一帆悬”。学校将励精图治、革故鼎新,全力推进内涵式发展,立足台州,面向浙江,辐射长三角,努力把学校建成优势突出、特色鲜明的高水平优质高职院校。
多渠道提高师生海外交流学习的比例和质量。
学校先后获“浙江省文明单位”、“全国模范职工之家”、“浙江省治安安全示范单位”、“浙江省卫生先进单位”、“浙江省高校先进基层党组织”等多项荣誉。 “省级金牌国家职业技能鉴定所”、“全国英语翻译证书甲级考试培训核心合作机构”、“浙江省首批涉台教育基地”、“浙江省首批国际服务外包人才培育基地”、“台州国家级汽车及零部件出口基地培训中心”等相继落户我校。
“潮平两岸阔,风正一帆悬”。学校将励精图治、革故鼎新,全力推进内涵式发展,立足台州,面向浙江,辐射长三角,努力把学校建成优势突出、特色鲜明的高水平优质高职院校。
湖州职业技术学院是一所由湖州市人民政府主办、经浙江省人民政府批准成立的全日制公办高职院校。学校位于长三角中心区域、太湖南岸、国家历史文化名城、全国生态文明先行示范区——浙江湖州。学校前身为1979年创建的嘉兴供销技工学校、嘉兴粮食技工学校、浙江电大嘉兴分校,1999年开始高等职业教育办学。
建校以来,学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,秉承“崇德尚能”校训,落实立德树人根本任务,以办人民满意的高职教育为愿景,以建设区域性高职名校为目标,围绕“全面深化改革、加快转型发展、更好服务湖州”工作主线,形成了“德育为先、能力为重、全面发展”的育人观,“做足总量、优化结构、提升素质”的人才观,“做实基础、狠抓常规、补齐短板、强化特色”的教学观和强化“五个起来”的党建工作特色,形成了“做强高职教育、做大开放教育、做特农民教育、做活社区教育”的“四位一体”办学特色。学校先后被评为教育部高职高专人才培养工作优秀学校、全国精神文明建设先进单位、全国普通高等学校毕业生就业工作先进集体、浙江省示范性高职院校、浙江省平安校园、浙江省普通高校示范性创业学院、浙江省现代学徒制试点单位,浙江省首批党建工作示范高校培育单位,浙江省教学创新示范校。
学校占地601亩,建筑面积26万平方米,校园建设具有典型的江南地域特色和人文气息。学校下设建筑工程学院、机电与汽车工程学院、物流与信息工程学院、商贸与经济管理学院、旅游与公共管理学院、艺术设计学院、继续教育学院等7个二级学院,全日制在校学生1万余人。现有教职工658人,其中高级职称188人,硕博士教师476人,“双师”素质专业教师占85%,有国家级教学团队1个、省级教学团队3个、省151人才4人、省教学名师2人、省级专业带头人22人、省高校思想政治理论课“名师工作室”1个、南太湖特支计划人才8人、湖州市1112人才46人,市宣传文化系统“领军人才工作室”2个。
学校现有高职专业36个,面向省市高端装备制造、旅游、文化等主导产业和智能制造、数字经济等战略性新兴产业集群,建设生产过程自动化技术(绿色智造)、旅游管理(乡村旅游)、建筑工程技术(智能建造)、跨境电子商务、物联网技术和文化创意(数字内容)等6+N专业群。学校入选教育部工业机器人领域职业教育项目合作院校,现有中央财政重点支持建设专业2个(工业过程自动化技术、旅游管理)、教育部认定骨干专业4个(建筑工程技术、工业过程自动化技术、旅游管理、国际经济与贸易),省“双高”建设专业群1个(工业过程自动化技术)、浙江省高校“十三五”优势专业4个(建筑工程技术、工业过程自动化技术、旅游管理、国际经济与贸易)、浙江省高校“十三五”特色专业5个(机电一体化技术、电子商务、现代物流管理、视觉传达设计、商务英语)、湖州市“十三五”高校重点专业5个(旅游管理、机电一体化技术、电子商务、现代物流管理、室内艺术设计)。获国家级教学成果奖1项,省级教学成果奖8项,国家级精品课程4门,国家级精品资源共享课4门,省级精品课程24门,省级及以上精品在线开放建设课程36门。近五年来,学生参加各类技能竞赛共获奖849项,其中国家三等奖以上128项、省级一等奖166项;师生共获授权专利278项,其中发明专利55项,学生为第一专利权人167项。
学校现有18个校内实训基地和209个校外实训基地,其中国家级重点实训基地4个、国家级“双师型”教师培养培训基地1个、省级示范性实训基地4个、浙江省“十三五”高等职业教育示范性实训基地建设项目5个,由苏浙环太湖五城共同成立“环太湖劳模工匠学院”落户学校,坐落在校内的湖州市公共实训中心已成为区域内现代职业教育中集教学、培训、技能鉴定和技术研发的公共服务平台。
学校持续深化产教融合、校企合作,促进“五个对接”,实施《百名教授博士入企服务三年行动计划》,联合区域内重点行业企业成立湖州职院产教融合发展联盟,组建4个产业学院、9个专业(群)产教融合联盟、5家研发机构和17支专业服务地方团队,年均承担市地校合作重点项目60项以上。2个实验室获批市级重点实验室,1个实验室入选市级重点实验室培育名单。学校是浙江省最早建立大学生创业园的高校之一,学校创业园被确定为浙江省首批大学生创业示范基地,建有省级众创空间。近年来,毕业生就业率始终保持在97%以上,毕业生社会总体满意度排名位居全省高职院校前列。每年面向社会开展各领域多层次培训15000人次以上,赢得了行业企业和社会的好评。
学校大力推进对外交流与合作,提升办学国际化水平,与英国南埃塞克斯学院合作开设中外合作办学项目;与新加坡、德国、澳门等境外高校建立了交流合作关系,开展教师互派、交换生专业研修、境外实习等合作项目。
新时代的湖州职业技术学院将深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会、全国职教大会精神,不忘初心,牢记使命,坚持“质量立校、人才强校、特色发展、改革推动、依法治校、文化育人”的发展战略,聚焦立德树人,聚力高质量发展,努力建成在当地不可替代、业内高度认同、省内有地位、国内有影响的区域性高职名校。
学校设有国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、学校奖学金及各类社会奖学金。

湖州职业技术学院浙江商务英语录取分数线为471分(综合)。湖州职业技术学院浙江商务英语录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2021商务英语综合平行录取二段普通类湖州职业技术学院浙江商务英语招生计划2022专业名称批次类型学制

湖州职业技术学院商务英语录取分数为浙江综合最低录取分数线是471,最低位次是182082。湖州职业技术学院商务英语录取分数线1.2021年商务英语录取分数线类型专业名称地区批次最高分最低分最低位次综合商务英语浙江平行录取二段-.2018年商

2020年湖州职业技术学院商务英语专业主干课程

2020年湖州职业技术学院商务英语专业职业定位



湖州职业技术学院商务英语是公办省级特色专科(高职)专业。湖州职业技术学院商务英语在浙江省排名第9。浙江省开设商务英语院校排名在前面的院校:浙江商业职业技术学院、浙江金融职业学院、宁波职业技术学院、温州职业技术学院、浙江交通职业技术学院、金华

湖州职业技术学院/2020年商务英语学费:60001.2020年商务英语学费:6000;2020年商务英语专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费浙江商务英语综合普通类平行录取普通类

湖州职业技术学院/2022年商务英语学费:60001.2022年商务英语学费:6000;2022年商务英语专业学费及招生计划地区专业名称类型批次招生类型学制人数学费浙江商务英语综合普通类平行录取普通类

商务英语/专业代码:570201湖州职业技术学院2022年在浙江等1个省市开设商务英语专业。湖州职业技术学院各省市招生计划(2022)专业代码专业名称地区批次学制人数学费570201商务英语浙江普通类平行录取三年806000湖州职业技术学院