有。菏泽医学专科学校有大专！菏泽医学专科学校是一所成立于1950的公办专科（高职）院校。主要开设就是大专专业。菏泽医学专科学校开设的大专专业有：针灸推拿、助产、眼视光技术、预防医学、老年保健与管理、护理（中外合作办学）、智慧健康养老服务与管理、党务工作、医学影像技术、药品生产技术、康复治疗技术、口腔医学、护理、药品经营与管理、中药学、中医康复技术、医学检验技术、中医学、健康管理、药学、医学营养、临床医学等;
| 名称 | 类型 | 学制 | 层次 |
|---|
| 药品经营与管理 | 药品与医疗器械类 | 三年 | 专科（高职） |
| 药品生产技术 | 药品与医疗器械类 | 三年 | 专科（高职） |
| 临床医学 | 临床医学类 | 三年 | 专科（高职） |
| 口腔医学 | 临床医学类 | 三年 | 专科（高职） |
| 护理 | 护理类 | 三年 | 专科（高职） |
| 助产 | 护理类 | 三年 | 专科（高职） |
| 护理（中外合作办学） | 护理类 | 三年 | 专科（高职） |
| 药学 | 药学类 | 三年 | 专科（高职） |
| 中医康复技术 | 中医药类 | 三年 | 专科（高职） |
| 中医学 | 中医药类 | 三年 | 专科（高职） |
| 中药学 | 中医药类 | 三年 | 专科（高职） |
| 针灸推拿 | 中医药类 | 三年 | 专科（高职） |
| 医学检验技术 | 医学技术类 | 三年 | 专科（高职） |
| 医学影像技术 | 医学技术类 | 三年 | 专科（高职） |
| 康复治疗技术 | 康复治疗类 | 三年 | 专科（高职） |
| 预防医学 | 公共卫生与卫生管理类 | 三年 | 专科（高职） |
| 老年保健与管理 | 健康管理与促进类 | 三年 | 专科（高职） |
| 健康管理 | 健康管理与促进类 | 三年 | 专科（高职） |
| 医学营养 | 健康管理与促进类 | 三年 | 专科（高职） |
| 眼视光技术 | 眼视光类 | 三年 | 专科（高职） |
| 党务工作 | 公共事业类 | 三年 | 专科（高职） |
| 智慧健康养老服务与管理 | 公共服务类 | 三年 | 专科（高职） |
药品与医疗器械类
药品经营与管理
菏泽医学专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
一、特色：是我校为培养具有较强的实际操作能力，能够在市场经济条件下从事药品经营和管理，药品检测和质控，药品调储和养护等高级技术应用性专门人才而设置的专业。该专业就业前景良好，就业率在90%以上。 二、培养目标：具备一定人文科学、社会科学和医学科学的基础知识与基本素养；全面掌握药品经营与管理专业的基本理论、基础知识和基本技能；具备较强的市场经营和管理能力，市场调查和分析能力，市场法律和法规研判能力。 三、就业方向：可在医药生产、医药经营、医药外贸及医药管理等企事业单位从事医药商品的购销、调储、检测及质量控制等工作。
药品与医疗器械类
药品生产技术
菏泽医学专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握药品生产的
基本知识、药品生产管理规范和药事法规知识，具备典型工艺生产、设备操作和质量控制等
能力，从事化学药、生物药、中药、药物制剂及民族药的生产、质量控制等工作的高素质技
术技能人才。
就业面向
主要面向医药行业的药品生产企业，在化学原料药、生物药、中药、药物制剂及民族药
等岗位群，从事药品生产和质量控制等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备英语查阅能力、能够阅读本专业一般英文资料；
3．具备药品生产与技术保障能力；
4．具备药品生产过程质量监测与控制能力；
5．具备常用制药设备使用与维护保养能力；
6．具备常见事故的防范、评价、救助和处理能力；
7．具备获取及应用本专业新设备、新技术、新工艺等信息的能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
化学制药技术、药物合成反应技术、生物药物生产技术、中药炮制调剂技术、药物制剂
技术、制药设备技术、药物分析技术、GMP实务等。
2．实习实训
在校内进行基本技能和药品生产等实训。
在药品生产企业进行实习。
职业资格证书举例
化学合成制药工发酵工程制药工药物制剂片剂工注射剂工
衔接中职专业举例
药剂生物技术制药制药技术中药中药制药
接续本科专业举例
药物制剂药学制药工程 生物工程生物制药化学工程与工业生物工程
海洋药学药物化学 中药制药 中草药栽培与鉴定
临床医学类
临床医学
菏泽医学专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
一、特色：是我校最早设立的专业，也是我校的主干专业，是省级特色专业和中央财政支持重点建设专业。该专业师资力量雄厚，升本率高，就业质量高。 二、培养目标：掌握医学的基础理论、基本知识和基本技能，能够处理常见病、多发病，对疑难和常见的危重病症有一定的处理能力，有一定的卫生预防知识和中医学的基本知识，具有一定的创新思维和独立分析问题、解决问题的能力。 三、主干学科：基础医学、临床医学。 四、主要课程：英语、计算机基础、人体解剖学、组织胚胎学、生物化学、生理学、病原学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学等。 五、就业方向：基层医疗卫生单位的医疗、卫生保健工作。 六、执业证书：临床医学专业毕业生具有报考执业助理医师的资格。
临床医学类
口腔医学
菏泽医学专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
一、培养目标：掌握口腔医学的基本理论、基本知识和基本技能，并能运用所学的知识和技能防治口腔常见疾病、多发病，掌握口腔危重病人的处理原则和操作技能；具有相应的口腔预防保健知识和技术。 二、主干课程：基础医学、临床医学、口腔医学 三、主要课程：物理学、生物化学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔影像诊断学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防学。 四、就业方向：学生毕业后能胜任各级医疗卫生单位的口腔治疗、预防、保健工作。 五、执业证书：口腔医学专业毕业生具有报考执业助理口腔医师的资格。
护理类
护理
菏泽医学专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
一、特色：是我校的主干专业，是省级特色专业和中央财政支持重点建设专业。该专业升本率高，就业在90%以上，就业质量高。 二、培养目标：该专业毕业生能够较好地适应职业岗位群要求；具备规范的基础护理和各专科护理基本操作技能；具有对常见病、多发病病情的观察能力和整体护理能力；具有对常用药物疗效和不良反应的观察能力；具有较强的卫生宣传、健康指导和预防保健能力；具有初步的病房管理能力和人际交往能力。 三、主干学科：基础医学、临床医学、护理学四、主干课程：英语、计算机基础、人体解剖学、生理学、生物化学、药理学、病理学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、临床营养学、护理心理学、预防医学等。 五、就业方向：毕业后能在各级医疗机构从事临床护理、保健护理和护理管理工作。 六、执业证书：护理专业学生在校期间和毕业后均可考取执业护士资格证书，在校期间通过率可达96%。
护理类
助产
菏泽医学专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
一、培养目标：能够掌握扎实的妇产科专业基本理论知识和对妇产科常见疾病的观察、护理、预防和初步处理能力及健康指导。掌握围产医学的基本理论知识，熟练进行孕期检查、正常接生、产后保健及新生儿处理等操作技能，能开展围产期保健及优生咨询工作。具有社区妇女保健及计划生育工作的能力。 二、主干学科：基础医学、临床医学、妇产科学。 三、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇科学、产科学、儿科护理学、护理学基础等。 四、就业方向：在各级医院、妇幼保健院、教学单位从事临床助产、围产期保健及护理、教学工作。 五、执业证书：助产专业学生在校期间和毕业后都可考取执业护士资格证书，在校期间通过率可达96%。
护理类
护理（中外合作办学）
菏泽医学专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基
础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保
健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。
就业面向
主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。
主要职业能力
1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；
2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系
的能力；
3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人
进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；
4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更
新和技能创新的能力；
5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或
群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：
6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价
健康教育效果。
核心课程与实习实训
1．核心课程
正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、
成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。
2．实习实训
在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。
在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。
职业资格证书举例
护士执业资格证
衔接中职专业举例
护理
接续本科专业举例
护理学
药学类
药学
菏泽医学专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
一、特色：是我校就业率和专升本率都比较高的专业。 二、培养目标：培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用等领域从事药品生产、药品检验、药事管理、指导临床合理用药及药品营销的高级应用型人才。 三、主干课程：基础医学、药学四、主要课程：有机化学、生物化学、分析化学、生药学、药理学、药物化学、药物分析、药剂学、天然药物化学等。 五、就业方向：可面向各级医院、药品营销企业、制药企业、药品检验等单位，从事药物的调剂、制剂、药品经营与管理、质量控制等工作。 六、执业证书：药学专业毕业生具有报考执业药师的资格。
中医药类
中医康复技术
菏泽医学专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
一、特色：发挥传统中医技术在疾病预防、康复保健等方面独特的优势，具有广阔的市场前景。 二、培养目标：培养具有中医理论基础、中医保健理论、中医养生理论、现代康复医学等专业知识和实践技能，具备常见疾病、残疾患者和老年人的康复治疗、评定及预防工作的核心技能，能够从事中医养生、保健、康复等工作的技术型人才。 三、就业方向：各级医院、疗养院、康复医院、体检中心、体育健身中心、养老机构等。 执业证书：中医康复技术专业毕业生具有报考康复治疗师的资格。
中医药类
中医学
菏泽医学专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握中医学的基
本知识、专业理论和实践技能，具备运用中医诊疗各科疾病及康复保健的实际工作能力，从
事医疗、预防、康复及养生保健服务等工作的高素质实用型医学专门人才。
就业面向
主要面向医疗卫生行业，在农村和城镇社区医疗卫生机构、康复保健机构及疗养院从事
临床医疗、预防、康复及养生保健等工作。
主要职业能力
1．具备运用中医适宜技术治疗常见病的能力，具备运用中医药理论传授指导养生保健的
能力；
2．具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力；
3．具备医患沟通能力；
4．具备书写规范医学文件的能力；
5．具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力；
6．掌握中药方剂知识，具备运用望闻问切及医学诊断方法，对常见病进行诊断、治疗的
能力；
7．掌握中医基础理论，具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医妇科学、针灸学等。
2．实习实训
在校内进行人体解剖学、机能学、诊断学、中医适宜技术、养生保健技术、临床操作技
能等实训。
在符合专业能力培养要求的医院进行实习。
职业资格证书举例
中医执业医师 中医执业助理医师 中医亚健康医师 中医技师
衔接中职专业举例
中医
接续本科专业举例
中医学
中医药类
中药学
菏泽医学专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握中药栽培、
生产、经营、鉴定、调剂、管理所必需的实践操作技能和基本理论知识，从事中药栽培、
鉴定、炮制、调剂、制剂、经营、管理及临床合理用药等工作的高素质实用型药学专门人才。
就业面向
主要面向中药行业，生产、流通、检验、使用领域，从事中药栽培、鉴定、炮制、调剂、
制剂、经营、管理及临床合理用药等工作。
主要职业能力
1．具备药学服务能力，以及药品陈列、保管与养护能力；
2．具备中药购销、经济核算能力；
3．具备中药调剂能力；
4．具备中药前处理、中药炮制、中药提取和制剂生产能力；
5．具备中药材种植、采收和初加工能力；
6．具备对中药及其制剂进行质量检验的能力；
7．具备中药生产、检验、质量控制设备的操作、维护和保养能力；
8．掌握中药生产所需安全管理的知识，具备处理突发一般安全、设备事故和维护岗位生
产环境洁净的能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
中药栽培技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、中药药剂学、医药市场营销、中药储存
与养护、中药制剂检测技术等。
2．实习实训
在校内进行中药栽培、中药调剂、中药前处理综合技能、中药制剂生产技能、中药制剂
检测技能、文献检索、药用植物野外采集等实训。
在中药生产经营企业、医疗机构进行实习。
职业资格证书举例
国家执业药师资格证中药炮制与配制工中药液体制剂工中药固体制剂工中药检验工
衔接中职专业举例
中药
接续本科专业举例
中药学
中医药类
针灸推拿
菏泽医学专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握针灸推拿的
基本知识、专业理论和实践技能，具备运用中医针灸推拿诊疗各科疾病及康复保健的实际工
作能力，从事医疗、预防、康复和养生保健服务工作的高素质实用型医学专门人才。
就业面向
主要面向医疗卫生行业，在农村和城镇社区医疗卫生机构、康复保健机构、疗养院、养
老院从事临床医疗、预防、养生保健、亚健康调理和康复等工作。
主要职业能力
1．具备运用望闻问切及医学诊断方法，对常见病进行诊断、治疗的能力；
2．具备运用针灸推拿学理论进行针灸推拿临床医疗和康复理疗保健工作的能力；
3．具备对危重急诊病人进行应急处理和转院前预处理的能力；
4．具备医患沟通能力；
5．具备书写规范医学文件的能力；
6．具备医疗、预防、康复及养生保健的技术应用能力；
7．掌握中医基础理论和中药方剂知识，具备运用理论和方法进行医学逻辑思维的能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
中医基础理论、中医诊断学、经络与腧穴、针法灸法、推拿手法、针灸治疗、推拿治疗等。
2．实习实训
在校内进行中医诊断、临床操作技能、划经点穴、刺法灸法、推拿手法、针灸、推拿临
床常见病症的模拟、仿真治疗、康复保健能力等实验实训。
在符合专业能力培养要求的医院临床见习或康复保健机构进行实习。
职业资格证书举例
中医执业医师 中医执业助理医师 中医亚健康医师 中医康复医师按摩师
保健刮痧师
衔接中职专业举例
中医 中医护理
接续本科专业举例
中医学针灸推拿学
医学技术类
医学检验技术
菏泽医学专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
1．培养目标： 本专业主要培养具有专业基本理论和实践操作技能，从事医学检验技术及相关工作的高素质技能型人才。通过在校学习，使学生具有临床实验室各检验项目的基本操作技能，并能将检验结果与临床疾病相联系的初步能力。学生毕业一年后可参加国家卫生与健康委员会统一组织的全国检验士考试。 2．主干课程： 医用化学、分析化学、正常人体结构与机能、病理学、临床医学概要、临床实验室管理、临床检验仪器、生物化学检验、免疫学检验、微生物学检验、临床检验基础、血液学检验、寄生虫检验、检验技能综合实训，等。 3．就业方向： 各级各类医院检验科、疾病预防控制中心、血站、防疫部门和独立实验室从事医学检验及医学类实验工作，高等医药类院校从事教学及各类生物技术公司实验技术工作等。 4．资格证书： 医学检验技术专业毕业生具有报考临床医学检验技士的资格。
医学技术类
医学影像技术
菏泽医学专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
专业特色：是我校为满足当前各级医疗卫生单位对医学影像技术人才的广泛需求而开设的专业。 培养目标：培养掌握医学影像技术的基本理论，具备熟练的技术操作能力、设备维护与管理能力，良好的医学影像职业素质和综合职业能力，能适应现代医学影像设备技术操作需要，可在医疗机构从事医学影像技术的临床工作，可在医疗设备生产机构从事医学影像设备的维护、销售等工作的技能型专门人才。 就业方向：在各级各类医院、体检中心、康复机构、疾病控制中心、计划生育技术指导站、医疗器械（维修）公司等,从事X线检查、CT检查、超声检查、MRI检查、介入诊疗技术、放射治疗技术、核医学技术、医学影像设备的保养、维修、销售等工作。
康复治疗类
康复治疗技术
菏泽医学专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
一、特色：是我校为适应当前社会对康复医疗技术人才需求而新开设的专业。 二、培养目标：掌握康复治疗的基本理论、基本知识和基本技能，具备康复治疗岗位所需要的康复评定和康复治疗基本技术的核心能力，具有较强的实践操作能力、人际沟通能力、社会工作能力和可持续发展能力。 三、就业方向：在城市社区和基层医疗卫生单位从事医疗、保健、康复等工作。 四、执业证书：康复治疗技术专业毕业生具有报考康复治疗师的资格。
公共卫生与卫生管理类
预防医学
菏泽医学专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
一、培养目标培养具有良好的职业道德、人文素质与医学素养，掌握预防医学的基本理论与基本方法，具备较强的预防医学专业核心职业能力，富有创新精神和先进理念，能从事公共卫生服务或基层卫生保健工作的实用型高技能专门人才。 二、课程设置主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、临床概要、流行病学、卫生统计学、环境卫生学、营养与食品卫生学、妇女保健学、儿童保健学、职业卫生与职业医学、社会医学、健康教育与健康促进、全科医学等。 三、就业方向到各级疾病预防控制中心、卫生监督部门、各级医院或妇幼保健院、健康管理机构、健康管理咨询公司、社区、乡镇的基层医疗卫生单位等从事公共卫生技术服务、公共卫生管理、健康教育促进等工作。 四、获取证书毕业1年后可通过国家考试获得公共卫生执业助理医师资格。 五、专业优势1.我校是山东省仅有的两所开办该专业专科层次办学的医学院校之一，能很好地对接山东省新旧动能转换“十大产业”，为社会培养专业公共卫生人才。 2.就业优势：毕业生具备基础医学、临床医学的基础知识和基本技能以及预防医学专业核心职业能力，随着国家基本公共卫生服务工作的开展，预防医学专业就业前景广阔，发展潜力巨大。
健康管理与促进类
老年保健与管理
菏泽医学专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
专业特色：是我校为满足老年事业产业快速发展而新开设的专业，具有广阔的就业空间。 培养目标：培养具有老年保健与管理的理论知识和专业技能，具备健康管理理念，掌握老年生活护理技能、心理护理技能和老年疾病护理技能，具有良好的职业道德、创新精神和健全体魄，能够在养老/疗养机构、医院、社区、健康管理机构等从事老年健康指导、老年预防保健、老年康复指导、老年疾病护理等健康咨询与医疗辅助工作的技能型专门人才。 就业方向：主要面向养老机构、老年保健机构、老年事业产业单位等从事老年护理、康复保健等工作。
健康管理与促进类
健康管理
菏泽医学专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
一、 培养目标 培养具有先进的健康管理理念和卫生保健意识,掌握卫生保健、健康评估、健康保险、健康信息管理等知识，能够熟练运用健康危险因素辨识、健康评估与调理等技能，从事健康监测、分析、评估、健康教育、健康咨询、健康危险因素干预、健康指导与管理的高素质技术技能型健康管理专门人才。 二、主要课程 核心课程主要有：基础医学概论、药理学基础、临床医学概论、健康管理学、预防医学、中医养生学、推拿学、医疗保险学、卫生事业管理学、社会医学等。 三、 就业方向 1.在各类医疗服务机构、大型体检中心、大型保险公司从事健康风险评估、健康指导和干预、健康管理工作。 2.在各级社区及社区卫生服务中心、健康教育机构、学校、健康管理公司、健康咨询中心、高级康复疗养机构、高级休闲会所、营养咨询公司、心理咨询机构等从事膳食、营养、养生、保健、职场心理健康等咨询、指导、培训和管理等相关工作。 四、获取证书 工作满1年后可通过国家考试获得助理健康管理师资格. 五、专业优势 培养学生健康管理信息采集、健康状况预测分析、健康指导、健康教育培训、健康管理等岗位核心技能，为国家“健康中国”战略培养致力于健康监测、分析、评估、健康教育、咨询、健康危险因素干预、健康指导与管理的急需人才。
健康管理与促进类
医学营养
菏泽医学专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握本专业必备
的医学基础知识以及公共营养、特殊人群营养、临床营养等专业知识和技能，具备营养指导、
卫生保健、配餐、烹饪等能力，从事临床营养、公共营养、健康管理与营养咨询等工作的高
素质实用型健康管理专门人才。
就业面向
主要面向医院营养科、健康服务与管理机构、餐饮企业、幼儿园、学校等单位，从事营
养评估和膳食指导、营养咨询和营养宣教、膳食配制和营养管理、营养与慢性疾病干预等营
养技术应用性工作。
主要职业能力
1．具备一定的临床营养工作能力，针对不同疾病的病人制订并落实营养治疗方案；
2．具备一定的食品质量控制、膳食营养管理能力；
3．掌握不同人群的营养摄入和膳食状况的评价方法，具备开展营养调查、营养咨询、营
养宣教、营养干预方案制订、膳食指导和营养管理的能力；
4．掌握营养状况与评价、营养方案制订、治疗膳食及肠内营养配方的配制、营养餐配制、
烹饪等基本技能与方法；
5．熟悉常用营养治疗产品的使用规则和管理手段。
核心课程与实习实训
1．核心课程
基础营养、特殊人群营养、公共营养、疾病营养、食品卫生与安全、中医药膳、营养烹
饪等。
2．实习实训
在校内进行营养调查、营养咨询、营养宣教、营养干预方案制订、膳食指导和营养管理、
营养烹饪、营养食疗等实训。
在综合性医院营养科进行实习。
职业资格证书举例
营养学初级（士） 公共营养师营养配餐员
衔接中职专业举例
营养与保健
接续本科专业举例
食品卫生与营养学
眼视光类
眼视光技术
菏泽医学专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
一、特色：是我校为适应眼视光医学发展，满足社会对视光技术人才需求而开设的新兴专业。 二、培养目标：掌握眼科学、视光学的基础理论知识和临床操作技能，具备开展眼科学、视光学科学研究的初步能力；具有融医疗、预防、保健、康复为一体的眼视光医学专门人才。 三、就业方向：主要在各级医院、卫生院所、眼镜生产企业及眼镜配制中心从事眼视光诊疗、保健、预防和验光配镜等专项技术工作。
公共事业类
党务工作
菏泽医学专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
本专业是为了服务国家治理能力提升，加强和创新社会治理设置的一个专业。主要培养熟悉党务工作的业务流程，系统掌握党务工作、行政管理的专业知识和职业技能，具备良好的思想素质和职业道德，具有综合实践能力和创新能力、德技并修、全面发展的高素质技术技能型人才。 就业面向：在政府机构、事业单位、各类型企业、非企业社会组织从事党务工作、行政管理、人事管理等岗位工作。
公共服务类
智慧健康养老服务与管理
菏泽医学专科学校
层次
专科（高职）
学制
三年
基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握老年服务与 管理必备的机构管理、健康照护和康复保健等专业理论基础知识，具备对机构、社区及住宅 老人进行生活及健康照护以及规划、建设和管理养老机构能力，从事老年服务与管理先进技 术应用、实施以及现场管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向养老机构，从事养老照护、康复保健、老年社会工作、基层管理、需求评估和 管理等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备从事养老服务行业的技术服务工作和基层管理工作的能力； 3．具备组织老年人开展文娱体育活动的能力； 4．掌握相应的老年健康照护基本知识； 5．掌握现代康复与中医康复保健基本知识； 6．掌握相关的心理照护知识； 7．掌握养老相关政策与法规； 8．掌握一定的行政管理、护理管理、后勤管理、财务管理、档案管理的基本知识； 9．掌握一定的文学艺术、体育知识和技能。 核心课程与实习实训 1．核心课程 实用养老机构管理、老年生活照护、老年健康照护、传统老年康复保健、营养与饮食保 健、老年心理护理、老年疾病与用药等。 2．实习实训 在校内进行计算机、解剖生理、健康评估、老年疾病与用药、养老护理技术、老年健康 照护、老年中医康复保健、养老需求评估、理疗技术、老年心理护理、老年活动策划、老年 运动保健等实训。 在养老机构进行实习。 职业资格证书举例 保健按摩师康复保健师社会工作师养老护理员 衔接中职专业举例 家政服务与管理老年人服务与管理 接续本科专业举例 家政学社会学社会工作
